關(guān)于小桔燈的讀后感初中
在生活中，我們也要學(xué)習(xí)小女孩這種樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神，不管遇到什么困難都要去面對(duì)，堅(jiān)信著沒(méi)有什么困難是可以阻擋我的!同時(shí)，有一盞小桔燈照著我們前進(jìn)的路，雖然光不怎么亮，但勇敢和樂(lè)觀的精神會(huì)永遠(yuǎn)的鼓舞著你，讓你覺(jué)得眼前有無(wú)限光明!下面為大家精心整理了一些關(guān)于關(guān)于小桔燈的讀后感初中，歡迎查閱。
關(guān)于小桔燈的讀后感初中1
我很喜歡冰心老人的散文和小說(shuō)，昨夜我臨睡前又拿起了一本她的短篇小說(shuō)集翻看，《小桔燈》引入了我的眼簾。
故事發(fā)生在解放前夕，作者一次訪友時(shí)的偶遇。作者的朋友不在家，在等待朋友的時(shí)候，遇到一位面容蒼白、身體瘦弱的九歲的小女孩來(lái)朋友家的樓道上打電話(huà)，說(shuō)她媽媽又吐了好多血，要打電話(huà)請(qǐng)大夫來(lái)給媽媽看病。那天正是大年三十，時(shí)值寒冬臘月，但她只穿著一身破舊的衣褲，凍的嘴唇發(fā)紫。作者頓起憐憫之心，就上前與她交談并幫她打了電話(huà)。
無(wú)聊地等待朋友的時(shí)候，作者忽然萌發(fā)想去探望那個(gè)小姑娘和她母親的想法，就買(mǎi)了幾個(gè)大紅桔子到了小姑娘家?？吹叫」媚锏膵寢屗诖采?，被頭上有斑斑的血跡。門(mén)邊的小炭爐上的小沙鍋里煮著她和媽媽的年夜飯——紅薯稀飯。小姑娘很懂事，她細(xì)心地剝開(kāi)橘子，掏出里面的桔瓣放在媽媽的枕邊。隨后又拿出針線(xiàn)，一邊靈巧地制做著小桔燈一邊告訴作者：“我的爸爸外出了，不過(guò)我的爸爸一定會(huì)回來(lái)的，那時(shí)我媽媽的病就會(huì)好了，我們大家都會(huì)好了······”當(dāng)作者起身走的時(shí)候，小姑娘點(diǎn)亮了那盞別致的小桔燈遞給作者，小姑”的一舉一動(dòng)都讓作者感動(dòng)。作者的朋友告訴她，小女孩的爸爸是共產(chǎn)黨，遭國(guó)民黨迫害生死不明，和她相依為命的母親又得了肺癆，生命危在旦夕，她們娘兒倆很可憐。
合上書(shū)，我躺在床上，眼睛雖然閉著休息了，可是我的大腦卻一絲一毫也沒(méi)有閑著。
文中的“小姑娘”自己還是個(gè)孩子，就要照顧重病中的媽媽?zhuān)袚?dān)起家庭生活的重?fù)?dān)，可憐的母女倆幾乎是生活在絕望中。但是從小姑娘的動(dòng)作中，我看到了她的孝順、懂事;從她的表情中，我看到了她的鎮(zhèn)定、勇敢和樂(lè)觀;從她的行為中，我看到的全都是她對(duì)未來(lái)的希望。因?yàn)樵谒跣〉男撵`里，只希望爸爸早日回家，她認(rèn)為只要爸爸回來(lái)了，自己相依為命的媽媽就會(huì)好起來(lái)，他們的日子就會(huì)過(guò)的好起來(lái)了。
我和“小姑娘”的年齡差不多，但她比我懂事多了。我們生長(zhǎng)的年代和環(huán)境不同，她生長(zhǎng)在舊中國(guó)，是在無(wú)任何保護(hù)的逆境下求生存。我生長(zhǎng)在新中國(guó)，在眾愛(ài)的包圍下衣食無(wú)憂(yōu)、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我曾在電影電視中看到過(guò)那個(gè)年代的一些人和事，但還是無(wú)法接受“小姑娘”一家悲慘的命運(yùn)。靜心地閱讀《小桔燈》，作者筆下柔弱的“小姑娘”的生活，幾乎是看不到什么希望，但她在絕望中還滿(mǎn)懷著希望，憧憬著美好生活的到來(lái)。盡管她的希望，就像小桔燈發(fā)出那渺小的光亮一樣微乎其微，但她還是義無(wú)反顧、依然絕然地希望著、堅(jiān)信著自己的希望在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
想著想著，我的眼睛模糊、濕潤(rùn)了?？蓯?ài)又可憐的“小姑娘”一家的遭遇，讓我的心隱隱作痛，同時(shí)，我又被“小姑娘”執(zhí)著、堅(jiān)定、永不放棄希望的精神，所深深地感動(dòng)。
關(guān)于小桔燈的讀后感初中2
幾個(gè)月前，我無(wú)意間翻開(kāi)了冰心的《小桔燈》，直到現(xiàn)在，我還是記憶猶新，回味無(wú)窮。
冰心的《小桔燈》是一本散文集，該書(shū)由許多小故事構(gòu)成，有《寄小讀者》《國(guó)旗》等，其中最為著名的就是小桔燈了，因此把它定為題目，《小桔燈》的主要內(nèi)容是講一個(gè)八小女孩的故事，她是一個(gè)善良，勤勞又樂(lè)于助人的小孩子，從中可以體會(huì)到真善美。
我最喜歡的也是《小桔燈》這篇小散文。
讀過(guò)這篇散文的人一定知道那個(gè)主人公小女孩吧?那的媽媽一直臥病在床，爸爸又不在身邊，所有的事情都要靠這個(gè)小女孩來(lái)做，家庭的重?fù)?dān)都扛在一個(gè)八歲的小女孩瘦弱的肩膀上，可是她并不覺(jué)的辛苦，卻說(shuō)：“我不做誰(shuí)做呢，媽媽病了，我就應(yīng)該照顧她。”可是對(duì)于二十一世紀(jì)的少年，都是爸爸媽媽的心肝寶貝，那里做過(guò)家務(wù)事呢?就像我，平時(shí)根本沒(méi)有做過(guò)什么家務(wù)只是偶爾擦擦桌子掃掃地什么的，我卻為這舉動(dòng)而感到自豪，覺(jué)得自己很了不起，直到讀到《小桔燈》中的那個(gè)小女孩的時(shí)候，我才覺(jué)得羞愧不已，如果我是她，面對(duì)那樣的生活遭遇，一定不能做的像她那樣好，對(duì)于她的大膽，我覺(jué)得很佩服，她能獨(dú)自去不認(rèn)識(shí)的人的家里借電話(huà)，而我卻不能——因?yàn)槲沂且粋€(gè)生性很膽小的女生，雖然已經(jīng)十一歲了，可仍然不敢走夜路，“膽小如鼠”這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容我是在適合不過(guò)了。我喜歡這個(gè)文中的小女孩，她善良又純潔，直到替別人著想，作者回家的時(shí)候，因?yàn)樘焐幊?，小女孩就用橘子皮做了一盞小桔燈為作者照路，雖然她的光很微弱，可是，卻飽含著小女孩對(duì)作者的感謝與關(guān)愛(ài)，那個(gè)光芒，是友誼之光!
親情和關(guān)愛(ài)并不只在于驚天動(dòng)地的事實(shí)，只是一個(gè)微小的舉動(dòng)就可以體現(xiàn)，我覺(jué)得這本書(shū)真的很好，向大家推薦，希望大家都可以像故事中的小女孩那樣，有一顆淳樸善良的心。
關(guān)于小桔燈的讀后感初中3
或許在幾年后的比賽中，我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失誤而失利。但我并不會(huì)像小時(shí)候那般沮喪，或是大哭一場(chǎng)。因?yàn)楸哪棠痰摹缎〗蹮簟愤@本書(shū)，使我在各種挫折面前都可以微笑面對(duì)。
這是一篇很有意味的意義的散文：一個(gè)女孩來(lái)我家借電話(huà)，她媽媽生病了，要去醫(yī)院。我后來(lái)去探望她，才知道她爸爸失蹤了，媽媽也病危?？伤](méi)有放棄對(duì)生活的希望，并在我要離開(kāi)的時(shí)候送給我一盞小桔燈，說(shuō)“我們大家也都‘好’了!”從此，這盞小桔燈便成了“我”前進(jìn)的動(dòng)力。
我很佩服《小桔燈》這本書(shū)中的那個(gè)女孩兒，她有勇氣去找“我”借電話(huà)，而我，連向陌生人問(wèn)路的勇氣都沒(méi)有;她可以在母親生病時(shí)不慌張，而我，母親生病時(shí)，著急的快流下眼淚;當(dāng)女孩的爸爸失蹤，媽媽病危時(shí)，她選擇樂(lè)觀面對(duì)生活，而我，卻經(jīng)常因?yàn)闆](méi)有正常發(fā)揮而大哭一場(chǎng);當(dāng)“我”準(zhǔn)備回家時(shí)，她還貼心地送上一盞燈，而我，卻經(jīng)常吝嗇地什么也不給，甚至連送一下他人都不愿意……
其實(shí)，人人心中都有那么一盞燈，它為你指明了方向，為你照亮了前進(jìn)的路，更成為了激勵(lì)你前進(jìn)的動(dòng)力。在我的心中，女孩那樂(lè)觀的精神便是激勵(lì)我前行的燈。它曾多次平復(fù)了我低落的情緒。
記得有一次朗誦比賽，我正講到情感最深切的部分，突然吞了口口水，本來(lái)為了更好地抒發(fā)情感而吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一口氣的，也因?yàn)檫@突如其來(lái)的口水而打斷了，必須重新吸氣。賽后，老師也和我說(shuō)了這次的毛病，批評(píng)了我一頓。我瞬間就留下了眼淚，拿出水瓶喝起水來(lái)，而且一喝就是一瓶，還跑到?jīng)]有人看見(jiàn)的地方默默流淚。自從看了《小桔燈》之后，我覺(jué)得自己太注重得失，也太脆弱了，僅僅是那么小的一個(gè)比賽就可以讓我傷心成這樣。而那個(gè)女孩呢，父母都處于水深火熱之中了，都還那么堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，而我呢?
在此之后的比賽，我就再也沒(méi)因?yàn)槭д`而沮喪過(guò)了。老師說(shuō)起毛病，我也只是笑笑，虛心地就受批評(píng)。媽媽很奇怪，問(wèn)我為什么不傷心，我微笑著告訴她，這是《小桔燈》中的那個(gè)女孩的功勞。要不是她，或許我現(xiàn)在還會(huì)患得患失呢!是啊，文中有這么一句話(huà)，“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著，這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明!”正是這鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神，如同我的精神支柱，陪伴著我、支持著我、鼓勵(lì)著我，才可以使我放下憂(yōu)愁，笑對(duì)挫折、得失乃至整個(gè)人生!
“命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算曲折離奇，命運(yùn)就算恐嚇著你做人沒(méi)趣味，別流淚心酸，更不應(yīng)舍棄，我愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你?！本退闵罱o你開(kāi)巨大的玩笑，也不能放棄，而應(yīng)該朝著自己心中的那盞燈前行，相信自己，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生，那盞燈一定會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，你就會(huì)活出屬于你自己的精彩!
關(guān)于小桔燈的讀后感初中4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)可以使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)大度;讀書(shū)可以使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。我熱愛(ài)讀書(shū)。
童年就像熟透的櫻桃，經(jīng)不起咀嚼，我們需要成長(zhǎng)。從我們被送去學(xué)校的那一天，開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)生涯，在一本本嶄新的課本里，裝著我們的夢(mèng)幻和理想。在我八歲的時(shí)候，我就熱愛(ài)閱讀那些帶有彩圖拼音的寓言故事，每當(dāng)我看到那自作自受，“搬起石頭砸自己的腳”的故事的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地大笑。同時(shí)，我也會(huì)很?chē)?yán)肅的為他感到悲哀。所謂“舊書(shū)不厭百回讀”，里面的故事我都會(huì)回頭一看再看，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)你一直讀，反復(fù)咀嚼書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，才會(huì)更加深刻的醍醐書(shū)本中作者想要告訴我們的道理以及情感。就這樣，我開(kāi)始知道如何去讀一本書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，內(nèi)容也多樣化了。
其中冰心奶奶的《小桔燈》使我記憶猶新?！缎〗蹮簟分v述的是一九四五年抗戰(zhàn)時(shí)期，革命者在國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治的艱難處境下對(duì)光明的渴望。文章結(jié)尾處細(xì)致地描寫(xiě)了小姑娘給作者做了一盞小桔燈，這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光，雖然不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火;象征著革命前途的無(wú)限光明;象征著革命事業(yè)是必勝的!最后小女孩說(shuō)了“因?yàn)槲覀儭蠹摇肌谩恕?。即使在社?huì)背景如此黑暗，母親重病臥床，父親渺無(wú)音訊的艱難的情況下，小姑娘仍然抱著美好的愿望，相信著未來(lái)。
這就告訴了我們?cè)倨D苦的條件，我們都要保持樂(lè)觀的心態(tài)。喜歡讀書(shū)的人都有一個(gè)作家夢(mèng)，其實(shí)不管我們能否成為作家，我們都可以抱著這樣一個(gè)美好的愿望，走在讀書(shū)的道路上。讀書(shū)都是我們應(yīng)該一直堅(jiān)持下去的事。
讀書(shū)，可以陶冶我們的情操;讀書(shū)，可以使我們知識(shí)廣闊，美化身心;讀書(shū)，可以為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)的事業(yè)添磚添瓦?；畹嚼?，學(xué)到老，這就是我的讀書(shū)心得。
關(guān)于小桔燈的讀后感初中5
南瓜燈，那是萬(wàn)圣節(jié)小朋友用來(lái)討糖果的，對(duì)我而言，只是游戲一場(chǎng)。而小桔燈，它不僅能照亮道路，還能沖破黑暗，使我感到眼前一片光明。
文中描寫(xiě)了一個(gè)地下共產(chǎn)黨員的女兒。當(dāng)時(shí)，國(guó)民黨反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員。就是這一點(diǎn)，讓“我”對(duì)她更是起了欽佩之情，因?yàn)樗蛬寢屪≡谝粋€(gè)茅檐低小的屋子里，而她的媽媽病了，結(jié)果那個(gè)小姑娘竟寸步不離地守著媽媽?zhuān)疹欀鴭寢?。而且?dāng)“我”去拜訪她們，詢(xún)問(wèn)媽媽怎么樣了的時(shí)候，一滴眼淚也沒(méi)掉。如果換了我們，女生急得大哭，男生急得直跺腳。而她卻獨(dú)自一人走到了鄉(xiāng)公所樓上來(lái)打電話(huà)，又從彌漫的大霧中回家。最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)“我”準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，她從我送給她們的桔子里挑了一個(gè)最大的，把皮小心翼翼地剝開(kāi)，再用一根線(xiàn)把它們穿起來(lái)，找來(lái)一根竹棒，挑著它，再?gòu)拇邦^下掰下一點(diǎn)蠟燭頭，放在小桔燈里，然后說(shuō)：“天黑了，路滑，這盞小桔燈就照你上山吧!”“我”贊賞的接過(guò)，謝了她，她送“我”出門(mén)外，我不知道說(shuō)什么好，她又像安慰“我”似的說(shuō)：“不久，我爸爸一定會(huì)回來(lái)的。那時(shí)，我媽媽一定會(huì)好的，一定!”她用小手在門(mén)前面畫(huà)了一個(gè)圓圈，最后按到“我”手上“我們大家都會(huì)好了!”顯然的這“大家”也包括“我”在內(nèi)，淚水在我眼中打轉(zhuǎn)……
讀完此文，我多么想提著這盞小桔燈，走回20年的這個(gè)世界啊!作為班長(zhǎng)，我經(jīng)常要處理班級(jí)中同學(xué)們的口角是非，很多時(shí)候都是你不讓我，我不服氣你，為了一點(diǎn)小事，甚至還有大打出手的的情況發(fā)生，任我說(shuō)干了口水，雙方還是怒目圓瞪啊!深深的反思：當(dāng)年，物質(zhì)貧乏的年代，雖然日子清苦，但精神生活是豐富的;現(xiàn)在，高科技滿(mǎn)天飛的20_年代，這種感恩別人的心，卻迷失了方向。親愛(ài)的同學(xué)們，如果現(xiàn)在我們能重新點(diǎn)燃這盞“小桔燈”，我們的生活一定會(huì)變得更加快樂(lè)。也許，它還能在我們迷茫時(shí)，為我們驅(qū)散黑暗哦!
關(guān)于小桔燈的讀后感初中6
書(shū)桌上擺著一本媽媽從書(shū)柜里整理出來(lái)的《冰心作品集》，閑來(lái)無(wú)事，我翻開(kāi)了那一張又一張飄著淡淡 書(shū)香味兒的紙。
一個(gè)又一個(gè)靈動(dòng)的文字在我眼前“跳躍”，一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面在我腦海中浮現(xiàn)。這本作品集深深地吸引了我的眼睛，這種精神力量深深地澆滅了我想要玩的欲望。
這時(shí)，“小桔燈”三個(gè)大字在我眼前出現(xiàn)，我靈光一現(xiàn)：《小桔燈》不是爸爸媽媽常給我提起的優(yōu)秀作品嗎?我便又瞇起眼睛認(rèn)真地看起了這篇深深吸引我的“優(yōu)秀作品”。
這篇文章內(nèi)容很少，但卻飽含著那位送作者“小桔燈”的女孩深深的愛(ài)國(guó)之情。這位小女孩的父親是一位地下共產(chǎn)黨員，因?yàn)辄h組織受到了別人的破壞，不得不“背井離鄉(xiāng)”，離開(kāi)了有著深?lèi)?ài)著自己的妻子、女兒的一個(gè)溫馨的家。而小女孩的母親因重病在身而臥床不起，小女孩才九歲啊，她那么小就要料理自己和母親的日常生活，這對(duì)一個(gè)才九歲的小女孩是多么沉重的打擊呀!
這位小女孩見(jiàn)到作者后很沉著，冷靜地回答了作者問(wèn)的話(huà)，使我感受到她很鎮(zhèn)定，毫不驚慌失措。正是因?yàn)樗挠赂液蛨?jiān)強(qiáng)，才使我相信她的父親一定會(huì)盡早回到家，她母親的病一定會(huì)痊愈，一家人幸福美滿(mǎn)，生活“節(jié)節(jié)高”。
當(dāng)我看到小女孩的年夜飯只是紅薯稀飯時(shí)，我將我的年夜飯和她進(jìn)行了比較：炸雞腿、水煮魚(yú)、紅燒羊肉……山珍海味，樣樣俱全。但我平時(shí)吃飯時(shí)還是挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃?？尚∨⒛?她的年夜飯也僅僅是紅薯稀飯，更不要說(shuō)平時(shí)了，也許連吃也吃不飽……想到這里，我十分慚愧，臉上一陣陣的發(fā)熱。
我們同樣是孩子，但我們出生在不同的年代，不同的家庭，生活質(zhì)量和人生命運(yùn)就大有差別。讀了這篇文章，我明白了我們新中國(guó)來(lái)之不易，我們一定要像小女孩一樣，用堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的力量去面對(duì)生活中的種.種困難，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的饋贈(zèng)。也希望這盞小桔燈能照耀每個(gè)人的心房，當(dāng)每人的心情在低谷時(shí)，能用小桔燈的光給每人領(lǐng)路，走出那段不美好的路途。
小桔燈，是小女孩用心編織的夢(mèng)。小桔燈，是點(diǎn)亮作者回家路的引路者。小桔燈，是使我們頗有感觸的那一束光亮。
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