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名人傳讀后感七年級(jí)5篇

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《名人傳》中的音樂家貝多芬,耳聾后堅(jiān)韌不拔地譜寫出舉世聞名的交響樂,雕塑家米開朗基羅,在統(tǒng)治者的壓迫下,用血淚創(chuàng)造了不朽的雕塑,小說家托爾斯泰,在自己的小說中抨擊著一切虛偽的東西,用作品傳播著愛的種子,這三人,雖然從事著不同的事業(yè),但面對(duì)人生的挫折,他們從沒有沮喪退縮,都是那么的目標(biāo)專一,下面為大家精心整理了一些關(guān)于名人傳讀后感七年級(jí),歡迎查閱。

名人傳讀后感七年級(jí)5篇

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名人傳讀后感七年級(jí)1

古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之毅力?!}記

一部?jī)?yōu)秀的作品不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界,還會(huì)讓我們更深刻地感悟人生,《名人傳》就是這樣一本書。它從獨(dú)特的角度講述了三位藝術(shù)家的故事,從他們的藝術(shù)人生里讓人感悟生命的真諦。

感動(dòng)于托爾斯泰敏銳的眼睛,他掃視俄國(guó)人們的苦難生活,用精妙的文筆折射出現(xiàn)實(shí)的殘酷,他為真理和正義堅(jiān)持信念,譜寫人生,那是一種不屈的信念,是一種坦誠(chéng)的善良。

震撼于貝多芬超乎常人的毅力,他藐視苦難,扼住命運(yùn)的咽喉。他沒有沉淪于悲哀的童年生活里,把所有的精力都放在了音樂上;沒有被失聰打擊得一蹶不振,他不向命運(yùn)低頭,確實(shí)扼住了命運(yùn)的咽喉,為世界留下一曲曲天籟之音。

在三位藝術(shù)家中,我最佩服的還是米開朗琪羅。在書中,我看到了一個(gè)鮮活的生命,一位真實(shí)的藝術(shù)家形象。他把無與倫比的天賦與創(chuàng)造力全都獻(xiàn)給了藝術(shù),卻得不到理解,他一生充滿了孤獨(dú),坎坷和痛苦,他狂野,他不羈,他孤獨(dú),他無奈,因?yàn)闊o法選擇自己的存在,他承載著與生俱來的痛苦。他孤獨(dú)地生活著,思考著,工作著,他孤獨(dú)地看著這個(gè)世界,看著自己。他說:“叫我痛苦吧,痛苦吧!在我這一生中,我找不到哪天是完全由我自己安排的?!彼缹?duì)于他來說是一種解脫,是一種快樂,但更是一種望而不可及的“奢侈品”。他一生致力于藝術(shù)的創(chuàng)造,在痛苦的折磨中,把真善美永恒到一件又一件的作品中,留下了珍貴的藝術(shù)瑰寶。

讀完本書,我們不難發(fā)現(xiàn),真正讓巨人們成功的不是顯赫的地位和榮華富貴,而是他們?cè)馐艿墓陋?dú)和苦難。他們?cè)谕纯嘀心ゾ氉约海诩拍猩A蛻變。正視困難,迎難而上,我們也會(huì)是貝多芬,或者是米開朗琪羅。

仔細(xì)讀讀《名人傳》,我們會(huì)收獲很多。

名人傳讀后感七年級(jí)2

近日在翻書柜時(shí),無意間發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的《名人傳》,安靜地藏在書柜的角落。粗糙的書皮看起來十分古老,應(yīng)當(dāng)是父親少年時(shí)代讀的,出于好奇心,我泡上了一杯香郁的奶茶,坐在家中老藤椅上,開始了閱讀。打開目錄,一個(gè)熟悉的名字跳入了眼簾,音樂巨人貝多芬……

不到三天的功夫,我讀完了這本敘述了三位不同領(lǐng)域天才生平的書。也許是對(duì)貝多芬十分熟悉,也許是對(duì)貝多芬的生活感到十分的同情,讀完《貝多芬傳》,我的感觸頗深。

羅曼羅蘭運(yùn)用簡(jiǎn)潔、直接的語言大致描寫了貝多芬的生平經(jīng)歷。降世波恩,悲慘童年,闖蕩維也納,人生巔峰《第九交響曲》以及巨星隕落1827。

貝多芬從小便熱愛音樂,22歲來到了音樂之都維也納深造。幾年過去,他仍沒有受到大眾的歡迎。1806年,他墜入了愛情的海洋,創(chuàng)作了純潔如花的《第四交響曲》,大受大眾歡迎,1824年,他到達(dá)了音樂的巔峰,創(chuàng)作了《第九交響曲》,并在1827年走完了人生的最后一程。

貝多芬的父親是一位男高音歌手,這也許便是貝多芬音樂天賦的來源。但家庭對(duì)貝多芬的音樂歷程并沒有起到過多的促進(jìn)作用。貝多芬的家境貧困,很小時(shí)就要靠自己的雙手掙飯吃。他的父親還整日逼著貝多芬練琴,指望著今后靠他養(yǎng)老。家庭的困窘,父親的逼迫,并沒有讓童年的貝多芬對(duì)音樂失去興趣。他在22歲的那年離開了美麗的家鄉(xiāng)。對(duì)于家鄉(xiāng)人來說,這也許是很難理解的,留在波恩,娶個(gè)妻子,時(shí)不時(shí)到美麗的萊茵河邊踏青,坐在草地上遙望頭頂?shù)母≡?,過一生安靜、平淡、祥和的生活不是挺好?其實(shí)不然,有的人的夢(mèng)想是帶著妻兒過著閑適的生活,而有的人夢(mèng)想成為世界頂級(jí)的音樂家,為人類留下一筆珍貴的文化遺產(chǎn)。天才的使命就是讓世界科技、文化有更快的發(fā)展,音樂巨人貝多芬將一生都獻(xiàn)給了音樂,終生沒有妻室。

名人傳讀后感七年級(jí)3

人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人來看,那是一場(chǎng)無休止的斗爭(zhēng),往往是悲慘的沒有光滑的,沒有幸福的,在孤獨(dú)與靜寂中展開的斗爭(zhēng)。

羅曼羅蘭的《名人傳》是揭示人類歷史上三位苦難英雄的真實(shí)的內(nèi)心世界的傳記。讀這本書,好像在與這三位偉人交流。羅曼羅蘭用不同的筆法,不同的文字,把三位偉人精神上和肉體上所受的折磨展現(xiàn)在我們的面前。正是因?yàn)榻?jīng)受磨難,他們的生命才更加偉大和豐滿。

貝多芬生性樂觀、執(zhí)著。即使身處逆境,他也在追求歡樂。他有著艱辛的生命歷程。不過,他在厄運(yùn)面前從不屈服,而是扼住生命的咽喉。正是因?yàn)閾碛辛诉@股子精神,他創(chuàng)造了讓世人神魂顛倒的絕妙音樂。

米開朗基羅是一個(gè)帶有悲劇色彩的人物。羅曼羅蘭用對(duì)米開朗基羅的內(nèi)心近乎黑暗的描繪,讓我們感受到生命的不易和痛苦。同時(shí),他也讓我們感受到生命的偉大。不易、痛苦但偉大。我想,他的作品一定融入這種情感了罷。

羅曼羅蘭在寫托爾斯泰傳時(shí)詳細(xì)地分析了他的作品。這應(yīng)該是與貝多芬傳和米開朗基羅傳不同的地方吧。托爾斯泰以他的才華,為我們展示了一個(gè)人類的精神與文學(xué)交織的世界。

貝多芬用它扼住命運(yùn)的咽喉的精神和他的歡樂化作了驚世的音樂,米開朗基羅用痛苦的力量,為世人雕塑了一件件不朽的、令人景仰的巨作。托爾斯泰則相信當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候,塵世才能有幸福存在。他們都是英雄,是推動(dòng)人類進(jìn)步的偉大的英雄。

這些偉大的英雄們?cè)谏町?dāng)中經(jīng)歷了無數(shù)磨難與挫折。他們正是因?yàn)閼?zhàn)勝了自己的弱點(diǎn),并且靠自己的奮斗,頑強(qiáng)的意志和和必勝的信念,創(chuàng)造出了他們傳奇的一生。我們又有什么理由不學(xué)習(xí)他們呢?只有具備頑強(qiáng)的意志和和必勝的信念,我們才可能戰(zhàn)勝悲慘的命運(yùn),成為命運(yùn)的強(qiáng)者。

悲慘命運(yùn)是公正的。享有盛名并不能使偉人們免去痛苦和挫折的考驗(yàn)。如果你沒有解決困難的信心和勇氣,那么別人怎么幫助你都是徒勞的。讓我們鼓起勇氣去面對(duì)困難,去創(chuàng)造燦爛的未來。

名人傳讀后感七年級(jí)4

最近,我讀完了一本書,書名是《名人傳》。這本書是我所看過書中最喜歡之一。是法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的著作。全書分為《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。作者羅曼羅蘭在全書中描述了這些名人為追求辛福生活、追求理想和困難作斗爭(zhēng)的故事。

在三本傳記中的名人中,我最敬佩的就是貝多芬了。貝多芬是一位偉大的優(yōu)秀的天才音樂家。在貝多芬的一生里經(jīng)歷了數(shù)不清的坎坷,這些坎坷要發(fā)生在普通人身上,恐怕他早就崩潰了,但貝多芬用他的堅(jiān)韌的意志克服了挫折。 貝多芬的童年就是一個(gè)悲劇,貝多芬小時(shí)候,他的父親 逼著他學(xué)習(xí)音樂,想激發(fā)他的音樂才能,完全不顧貝多芬的感受,有時(shí)他的父親甚至把他一個(gè)人關(guān)在屋子里,只留下一把小提琴給他,讓他和小提琴一整天關(guān)在一起。不僅父親逼著他學(xué)音樂,在他16歲時(shí),他的母親不幸去世了,他的父親也變成了一個(gè)酒鬼。深深的打擊到了貝多芬的心靈,但他束手無策,也是這些可怕的挫折導(dǎo)致了貝多芬古怪暴躁的脾氣。但是貝多芬沒有因此而墮落,他把他的全部精力都放在了音樂創(chuàng)作當(dāng)中了,貝多芬以他過人的天賦,驚人的創(chuàng)作能力,很快的成名了。當(dāng)他正準(zhǔn)備享受音樂帶給他的幸福時(shí),挫折又再次降臨到貝多芬的身上——他的耳朵聾了。

對(duì)于一位音樂家來說最重要的就是耳朵,音樂是用耳朵聽的,如果聽不到音樂了,那他也做不了音樂家了。對(duì)于貝多芬來說這無疑是個(gè)致命的打擊,但貝多芬沒有放棄音樂家的夢(mèng)想,依然和挫折作斗爭(zhēng),他在這種被疾病困擾下既然創(chuàng)作出的來的不朽作品名垂青史:《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《歡樂頌》和《c小調(diào)第5交響曲》。這些作品讓人們贊嘆不已。 除了《多芬傳》之外還有《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》,書中的米開朗琪羅與托爾斯泰都是和貝多芬一樣家喻戶曉的名人,都和貝多芬一樣擁有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,都是值得讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

讓我們永遠(yuǎn)記住這幾個(gè)名人,向他們學(xué)習(xí),為自己的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)。

名人傳讀后感七年級(jí)5

書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家:貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家:米開朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家:托爾斯泰。

在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來,一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂家而言,最重要的莫過于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家,卻聾了耳朵,這個(gè)打擊是常人所接受不了的。

貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。

在日常生活中,我們遇到困難時(shí),經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴?,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。

最后,我希望全世界人都能夠記住貝多芬,并像貝多芬那樣活著。

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