2021《邊城》800字讀后感高中生
《邊城》中的人物各個(gè)是那么的可愛(ài)，但他們自身的個(gè)性行為與外在命運(yùn)的無(wú)常，卻帶出了這樣的結(jié)尾：這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許“明天”回來(lái)!小編在這里給大家?guī)?lái)2021年《邊城》800字讀后感高中生，希望大家喜歡!
《邊城》800字讀后感高中生1
雨后，我坐在陽(yáng)臺(tái)，讀著《邊城》。
這部小說(shuō)初讀之下，語(yǔ)言很平淡，情節(jié)甚至算得上是平凡，但細(xì)讀之下，又會(huì)被小鎮(zhèn)的悠閑適意，爺爺?shù)臉阍G，翠翠的可愛(ài)以及字里行間的自然、優(yōu)美、詩(shī)意所吸引。讀著讀著，似乎自己也融入了這個(gè)很多年前的故事中。
小說(shuō)開(kāi)頭向我們展現(xiàn)了那片寧?kù)o的自然風(fēng)光，寥寥幾筆勾勒出翠翠和爺爺簡(jiǎn)單的生活中透出的那些快樂(lè)和活力，然后便講述了那個(gè)熱鬧的端午節(jié)，翠翠的愛(ài)情便是從這時(shí)拉開(kāi)了序幕。
到了小說(shuō)的后半段，看得我有些急躁起來(lái)。翠翠的愛(ài)情之路似乎愈發(fā)崎嶇了，就像京劇《三岔口》給人的感覺(jué)一樣，一件兩情相悅好事卻被一連串的誤會(huì)打亂，總也成不了。
船總的兒子大老、二老都喜歡上了翠翠，剛剛開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)，大老的殞命卻讓一切都發(fā)生了變化。二老不再那么堅(jiān)定地要娶翠翠，船總開(kāi)始對(duì)爺爺有偏見(jiàn)，而爺爺?shù)哪驹G和口拙也讓船總和二老對(duì)他產(chǎn)生了誤會(huì)。
小說(shuō)接近尾聲時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨帶走了爺爺年邁的生命，也許，它也同樣粉碎了翠翠剛剛萌芽的幸福。
在整部小說(shuō)里，最幸福的人應(yīng)該是爺爺吧，這位帶著那個(gè)時(shí)代典型特征的老船夫，他敬忠職守的在崗位上奉獻(xiàn)了50年，他擁有過(guò)平凡的妻子、可愛(ài)的孫女、幾十年的至交老友，也經(jīng)歷過(guò)妻子的死亡，女兒的離去。最終在對(duì)孫女的擔(dān)憂中與那條渡船伙伴一起逝去。雖然一生清貧，但這也算是完滿的一生了。
讀完了《邊城》，我的心也變得酸澀、潮濕起來(lái)，不知是因?yàn)榇巴獠辉Ｐ挠挈c(diǎn)，還是文中的翠翠那飄渺的幸福?；蛟S，二者皆有吧。
《邊城》就像一首淡漠的笛曲，從我的腦海里卷過(guò)，留下了淡淡的凄涼和哀傷。我本不是什么易動(dòng)感情的人，卻在這個(gè)昏昏沉沉的陰雨天，因?yàn)檫@個(gè)簡(jiǎn)單的故事，生出了想哭的沖動(dòng)。
我記得，有這樣一句話，悲劇美就美在它的它的殘缺。《邊城》就是如此吧。
“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許‘明天’回來(lái)”，這模凌兩可的結(jié)尾似是給了些希望，但又像是對(duì)翠翠的安慰，讀起來(lái)有些悲哀和無(wú)奈。
合上書(shū)頁(yè)，我不禁遐想，如果沒(méi)有那場(chǎng)暴風(fēng)雨，如果爺爺不那么木訥，如果大老沒(méi)有死，如果翠翠主動(dòng)一點(diǎn)，甚至，如果這個(gè)故事發(fā)生在這個(gè)時(shí)代，那么，她現(xiàn)在該是幸福的吧。又或者，有了那些如果，翠翠便不是原來(lái)的翠翠，邊城便不是這一個(gè)邊城。
文末，那座在暴風(fēng)雨中倒下的白塔又重新建造起來(lái)了，似乎是在告訴讀者，雖然那場(chǎng)暴風(fēng)雨中逝去的很多東西已經(jīng)回不來(lái)了，但風(fēng)雨過(guò)后，活著的人還是要繼續(xù)生活的。
《邊城》讓我品出許多對(duì)現(xiàn)在生活有裨益的道理來(lái)，比如溝通，比如堅(jiān)強(qiáng)比如……
《邊城》800字讀后感高中生2
原想為這篇起名為“如水”---可是我不能悖著自己的心，忽略那另一部分，于是我就給它起名為“純美與暴力”。
純美
清澈泠泠然地順著書(shū)脊淌下來(lái)了。它流到我指甲邊緣，滲入;隨后我聽(tīng)見(jiàn)了歌聲，是晴雨后的泥土、時(shí)未融化的芬芳、時(shí)初生的情感;它變成氣態(tài)的、潮濕的詩(shī)，輕覆于我的睫毛。我愿真正讀懂，可這時(shí)能令我深切感受到的唯有自己思維與語(yǔ)言的遲鈍。
《八駿圖》、《或人的太太》、《如蕤》我都翻來(lái)覆去地讀了三遍以上，直今還認(rèn)為有些許晦澀。可是在閱讀的當(dāng)中，純美的環(huán)境、純美的人們、純美的對(duì)話，這些是不曾有變的。就好似海浪，唯有那幾朵不肯在礁石邊迸成零散的珍珠------可你卻仍能感知它滾動(dòng)前進(jìn)的節(jié)奏與態(tài)勢(shì)，然后受它的鼓舞與感動(dòng)。
這里每一篇的人物都是有名字的。作者好像以“人”為開(kāi)始，再釀出甘冽的環(huán)境，每一個(gè)人都富有極鮮明的特征：他們的每一次抬眼、每一次頷首，甚至每一次開(kāi)口的時(shí)間都是自然形成卻又不能改變的------就如《邊城》中的翠翠，她不答應(yīng)別人的呼喚，定是心中有什么纏在一起;她總要先解開(kāi)它們才能回答，否則好似她便不是那個(gè)翠翠了。雖是每個(gè)人物都獨(dú)一無(wú)二，可他們的相似之處卻又如恒河沙數(shù)。于是，純美疊加于純美之上，雖是不至于令人頭昏到只顧陷入、無(wú)法自拔的狀況，可也足以令人心生淡淡的疑惑與神圣的哀怨。所以，我還是希望能寫(xiě)到暴力的部分來(lái)讓自己產(chǎn)生些許明徹。
暴力
《邊城》中的暴力形式是非常多元的。有肉體所承受的暴力、有感情所承受的暴力，當(dāng)然，更有靈魂所承受的暴力。如最后一篇《節(jié)日》便充斥了會(huì)鞭笞犯人至死的暴力，《虎雛》便顯現(xiàn)了一個(gè)碩大的希望被落空的暴力，而《七個(gè)野人與最后一個(gè)迎春節(jié)》則昭示了人民的反抗被徹底扼殺的暴力。每種暴力總難免給人心靈的重重一擊，可這一擊過(guò)后卻會(huì)帶來(lái)從未敢涉足的領(lǐng)域的思考與悲憫，甚至憤懣。
也有少數(shù)幾篇是純美與暴力并存的。它們就似一架天平，平衡達(dá)到一個(gè)令我望而卻步的境界。最好的例子就是《媚金，豹子與那羊》。我已不知如何去理解那純美得暴力的愛(ài)情故事。
《邊城》，讀一遍，便好似僅觀覽了一番好山好水般。
《邊城》800字讀后感高中生3
聽(tīng)說(shuō)過(guò)大作家沈從文，卻一直沒(méi)讀過(guò)他的作品。今讀書(shū)會(huì)選書(shū)《邊城》，得以有機(jī)會(huì)一品其芳澤。穿過(guò)一段歲月的河再來(lái)讀《邊城》，也許更能接近作品的本真。我想引申一下作家的名言“我看過(guò)無(wú)數(shù)次的云，遇見(jiàn)過(guò)許多的人，卻最?lèi)?ài)故鄉(xiāng)的云和純真自然的人”。試問(wèn)，對(duì)故土的熱愛(ài)和對(duì)返樸歸真的向往，這兩種情結(jié)不是根植于每個(gè)人的心中嗎?
初讀《邊城》，首先感受到的是其語(yǔ)言的靜美和對(duì)人性美的真誠(chéng)禮贊。它有如邊城中的溪水，沒(méi)有驚濤拍岸，沒(méi)有飛巖流瀑，只有清澈透明、安靜潺緩，卻潤(rùn)耳、凈心。
寫(xiě)母親唱的催眠歌是：“睡時(shí)用明霞作，醒時(shí)用月兒點(diǎn)燈”。枕著大自然便可入睡。
寫(xiě)景致：“凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒”。只這兩句便可想象出小城的溫暖。
寫(xiě)生和死：“茶峒溪邊的老船夫，他從不思索自己職務(wù)對(duì)于本人的意義，只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活著。老船夫做完了自己分上的工作，安安靜靜地躺在土坑里給小蛆吃掉了”。生和死在那里真是自然平和。
寫(xiě)民風(fēng)：“白河漲水時(shí)流水浩浩蕩蕩，倘若河心飄浮著牛羊或船上有婦人小孩的哭聲，這些誠(chéng)實(shí)勇敢的人，也愛(ài)利，也仗義，不拘救人救物，卻同樣在一種愉快冒險(xiǎn)行為中，做得十分敏捷勇敢，使人見(jiàn)及不能不為之喝彩”。
寫(xiě)人的價(jià)值：“別說(shuō)一個(gè)光人，一個(gè)有用的人，兩只手?jǐn)车梦遄敕?，洛?yáng)橋也是魯班兩只手造的?！薄斑@種大名頭的人不生在我們這種小地方也不礙事，我們有聰明、正直、勇敢、耐勞的年青人就夠了，日頭不辜負(fù)你們，你們也莫辜負(fù)日頭。
這種對(duì)人的精神和價(jià)值的認(rèn)同我們?cè)凇逗籼m河傳》、《殺死一只知更鳥(niǎo)》，《江城》中都可以讀得到。每一個(gè)河流總要入海，禮贊平凡之美是文學(xué)的永恒主題。
翠翠、天保、儺送，三個(gè)名字飽含希望的年輕人，他們是新生力量與青春的象征，他們翠綠蓬勃，命運(yùn)那只無(wú)形的手卻將他們輕輕撥弄，天保已經(jīng)悲劇毀掉了。那個(gè)在月光下唱歌的年青人，還不曾回到茶峒來(lái)。也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天回來(lái)。
每一只船總要有個(gè)碼頭，每一只雀得總有一個(gè)窠。翠翠到底怎么樣了呢?翠翠是重復(fù)了母親的命運(yùn)，還是與二老過(guò)上了幸福的生活?世上本無(wú)桃花源，但邊城亦沒(méi)有失翠。我想象著翠翠夢(mèng)中聽(tīng)到了歌者的召呼，懷了莫大的勇氣，搭船沿溪而下去追尋那歌者了。祝福翠翠將美好的事物永遠(yuǎn)續(xù)寫(xiě)下去。
《邊城》800字讀后感高中生4
《邊城》這本書(shū)是由“市集”、“靜”、“槐化鎮(zhèn)”，等七個(gè)故事組成的,這些故事有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯醇醇的美酒，給我?guī)?lái)了美好的享受。這本書(shū)的作家是湖南鳳凰縣人，20世紀(jì)優(yōu)秀的中國(guó)文學(xué)家之一，1902年出生，1988年離開(kāi)人世，他就是——沈從文大作家。
巴金偉人對(duì)沈從文大作家說(shuō)過(guò)一段話：“從文就是這樣的一個(gè)人。他不喜歡表現(xiàn)自己，可是我和他接觸較多了，就看出他身上有不少發(fā)光的東西。不僅有很高的才華，他還有一顆金子般的心?！卑徒鹫f(shuō)的這段話深深地印在我的心上，讓我能夠更加了解沈從文大作家的性格特點(diǎn)，讓我更加敬佩沈從文大作家了。
《邊城》是沈從文久負(fù)盛名的代表作，小說(shuō)以20世紀(jì)30年代湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西邊城淳樸的世道民風(fēng)和天然的生活狀態(tài)。書(shū)中每個(gè)章節(jié)都似一幅或濃或淡的水墨畫(huà)，以古樸清新的語(yǔ)言，表現(xiàn)出一種“優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性形式”。
《邊城》這本書(shū)里面我最喜歡的就是“市集”一文，這篇文章的第一段話是作者對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，描寫(xiě)得非常細(xì)致，讓我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了一幅幅栩栩如生的畫(huà)面：“廉纖的毛毛細(xì)雨”、“一個(gè)小小的鄉(xiāng)場(chǎng)”、“如煙如霧織成的簾幕”。這些東西都是非常平凡的，但是在沈從文大作家的筆下卻被描寫(xiě)的非常生動(dòng)，讓我看得手不釋卷、廢寢忘食，里面的精彩內(nèi)容更是讓我看得書(shū)不釋手、目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注，就好比墜入了書(shū)海，怎么叫也叫不醒，喊也喊不醒，就猶如來(lái)到了一個(gè)自己的繽紛世界里，無(wú)法自拔了，也沒(méi)有人能把我從書(shū)海中救出來(lái)。
我只要看了沈從文大作家寫(xiě)得故事就會(huì)看得非常入迷，看完之后在我的腦海之中就會(huì)有一幅幅精彩動(dòng)人的畫(huà)面不由自主地浮現(xiàn)出來(lái)，讓我感覺(jué)看沈從文大作家的書(shū)就好像在看會(huì)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)片一般。
沈從文非常喜歡以描述景物、描寫(xiě)環(huán)境為開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)，或者以講述現(xiàn)在情況來(lái)作為開(kāi)頭。而這一點(diǎn)正是我們大家寫(xiě)作的不足之點(diǎn)，所以，我們大家要學(xué)習(xí)沈從文大作家的寫(xiě)作手法，來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平。沈從文大作家寫(xiě)的文章開(kāi)頭也好，正文也好，結(jié)尾也好，就好比是鳳頭、豬身、豹尾，讓人看得愛(ài)不釋手。
《邊城》800字讀后感高中生5
兩年前，與父母一起游鳳凰古城。倚靠在河邊客棧的扶欄上，看著河面上往來(lái)的船只和正在河里洗衣的人們，我的第一個(gè)感覺(jué)就是，這里的水太美了，這里的生活太樸質(zhì)了。
兩年后，我讀這這本沈從文筆下的《邊城》，忍不住把書(shū)里的畫(huà)面與鳳凰古城串聯(lián)在了一起，仿佛故事就在眼前。
書(shū)里的水晶瑩澄澈，書(shū)里的人善良淳樸，而書(shū)里沒(méi)有驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，故事卻凄美動(dòng)人。湘西小鎮(zhèn)沒(méi)有霓虹閃爍，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有浪花洶涌，沒(méi)有萬(wàn)馬奔騰，卻也景致卓然，讓人流連其中。
書(shū)中的主人公翠翠天真爛漫、美麗善良，與爺爺相依為命。爺爺在知道他不久于世的時(shí)候，因?yàn)樘蹛?ài)，也確實(shí)是疼愛(ài)，給翠翠安排了婚事。可因?yàn)闋敔數(shù)陌才?，讓翠翠和老二與幸福失之交臂。雖然這是一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，卻也是我們當(dāng)下父母與孩子的演繹。
今天的我們，就像翠翠，而我們的父母，就像是翠翠的爺爺。不可否認(rèn)，我們的爸爸媽媽對(duì)我們都像翠翠爺爺愛(ài)翠翠一樣，他們?cè)敢獍阉麄冏詈玫慕o我們，也總是為我們安排他們認(rèn)為最好的生活，與他們常常掛在嘴邊的那句話“我們都是為你好”一樣。可是，他們從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)我們，我們要什么?什么才是我們想要的?爸爸媽媽常常會(huì)說(shuō)，相信他們，他們是過(guò)來(lái)人，有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走彎路。可很多時(shí)候我們就失去了我們權(quán)利，我們沒(méi)有選擇與對(duì)比，好與幸福也可能瞬間從我們身邊擦身而過(guò)。媽媽的一個(gè)好朋友，她的女兒原本學(xué)習(xí)成績(jī)平平，可有一次期末考試，考了全班第一名，阿姨便認(rèn)定她女兒能力是沒(méi)有被挖掘出來(lái)，于是語(yǔ)數(shù)英各科一對(duì)一的補(bǔ)課，終于考上了競(jìng)賽班，無(wú)奈那姐姐在班級(jí)里始終跟不上進(jìn)度，于是產(chǎn)生了厭學(xué)的心理，成績(jī)一落千丈，對(duì)阿姨的這個(gè)決定她耿耿于懷，現(xiàn)在母女關(guān)系勢(shì)如水火。
整本書(shū)，我除了看到美麗的湘西景色，更多的是感到惋惜!如果爺爺有與翠翠深入的溝通，如果他們沒(méi)有這個(gè)誤會(huì)，那故事的結(jié)局會(huì)不會(huì)是另一番景象呢?希望生活中的我們，父母與孩子、老師與學(xué)生、朋友與朋友之間多一點(diǎn)溝通與了解，少一些誤會(huì)，那美好一定會(huì)多很多的!
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