讀書600字筆記

　　己所不欲，勿施于人。這是讀者們的一些筆記。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家準(zhǔn)備的讀書600字筆記，僅供參考!

　　讀書600字筆記一

　　從那以后，每天早晨，我背著書包，一手拎著垃圾下樓的時候，我都感到很自豪，鄰居們也說我棒極了?？墒?，隨著年齡的增長，我漸漸厭倦了倒垃圾的工作。我心想：倒垃圾又不給工錢，也沒有獎勵，我不扔了。找個機會，我要向媽媽提出抗議。

　　機會來了，那天學(xué)校有表演。我背著書包，又拿著小提琴、譜架。心想：今天我不扔垃圾，看媽媽怎么辦。這樣想著，我沒有拎垃圾就直接下了樓。哎，媽媽的眼睛真尖，，她見我沒有把垃圾拎下來，一下子識破了我的心眼，說道：“你怎么不把垃圾拎下來?”“我……我拿著這么多東西。”“狡辯，你自己看著辦!”媽媽語氣開始加重了，“那可是你的責(zé)任，也是你的工作……”我只好不情愿地重新把垃圾拎了下來，媽媽這才送我去上學(xué)。

　　有了這一次，我開始變乖了，也心甘情愿地負(fù)起我的責(zé)任來。不用媽媽的提醒，我總能自覺地把垃圾倒掉?？墒呛镁安婚L，我的毛病又犯了。那天是我們一家三口一起出門，我心想：有爸爸在，我終于可以偷一下懶了。我跑在最前面，跑到三樓時，媽媽在樓上大叫：“葉天程，垃圾你怎么沒拎下去?”我說：“今天叫爸爸幫我拿，明天我拿。”“可以，給你兩個選擇，要么回來把垃圾拿下去，要么晚上做飯，或者洗衣服。你自己看著辦!”我心想，我既不會做飯，也不會洗衣服，我還是倒垃圾吧!于是，我跑上樓，從爸爸手中接過垃圾，往樓下的垃圾桶跑去。

　　今天我讀了《與愛同行》里面的《愛，讓生命延續(xù)》，這篇文章主要講了這樣一個故事：棟棟的父親在兒子生命垂危之時，挺身而出，義無反顧地捐獻出自己的肝臟，拯救了兒子的生命?？赐旰螅诓妥郎衔野堰@個故事講給了媽媽，媽媽告訴我說：“這種愛之所以偉大，是因為棟棟的父親懂得承擔(dān)責(zé)任，寧愿自己受苦受累，也要為家人遮風(fēng)擋雨。”我們從這個故事聊到了我從小倒垃圾的事，媽媽說：“一個人只有在小事上有責(zé)任心，在大事上才能義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)自己的責(zé)任。”

　　晚上，我陷入了沉思，是的，如果一個人在小事上沒有責(zé)任心，在大事上怎么會有擔(dān)當(dāng)呢?

　　今天，我們在學(xué)習(xí)，早上的晨讀、上課的認(rèn)真和作業(yè)的完成上都能看出這個人有沒有責(zé)任心。如果沒有責(zé)任心，就不能取得好成績，這是小事上的責(zé)任心。再來看看大的責(zé)任心，如果一個工程師在設(shè)計的時候，要是沒有一顆責(zé)任心，他設(shè)計的房屋橋梁就會做得不結(jié)實，就有可能會倒塌，并且發(fā)生事故，造成很大的損失。

　　當(dāng)我讀完這篇文章，我最大的收獲是責(zé)任心是何等的重要。同學(xué)們，讓我們在小事上有責(zé)任心，長大做大事更有責(zé)任心。責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。

　　讀書600字筆記二

　　《弟子規(guī)》這本書是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。“弟子”是指一切圣賢人的弟子，“規(guī)”“夫見”意思是大丈夫的見解。所以是每個人，每一個學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典，效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。仔細(xì)閱讀《弟子規(guī)》就會發(fā)現(xiàn)從中得到的東西會使我們受益一生。

　　人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養(yǎng)?！兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才

　　首先是“入則孝”，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

　　其次是“出則悌”，它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。

　　“謹(jǐn)”，我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說閑話”。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短，這樣是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。

　　“信”即誠信待人，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語，更不能使用。另外任何事情在沒有看到真相之前，不要輕易發(fā)表意見?？匆娝说膬?yōu)點或善行義舉，要立刻想到學(xué)習(xí)看齊，縱然目前能力相差很多，也要下定決心，逐漸趕上?？匆妱e人的缺點或不良的行為，要反躬自省，檢討自己是否也有這些缺失，有則改之，無則加勉。每一個人都應(yīng)當(dāng)重視自己的品德、學(xué)問、和才能技藝的培養(yǎng)，如果感覺到有不如人的地方，應(yīng)當(dāng)自我惕勵奮發(fā)圖強。至于外表穿著，或者飲食不如他人，則不必放在心上，更沒有必要憂慮自卑。

　　“泛愛眾”即眾人平等，不分族群、人種、宗教信仰，皆須相親相愛。當(dāng)他人有困難時，應(yīng)盡自己的全力去幫助他，不要自私自利。另外要尊重他人，己所不欲，勿施于人。要設(shè)身處地為別人著想。

　　“親仁”，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈…現(xiàn)在什么人都有，但有幾個是做到“仁”的?俗話說的好，人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了!

　　最后是“余力學(xué)文”，中國文化博大精深。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，它值得我們?nèi)娜θパ凶x，讀書的時候要注重三到，眼到、口到、心到。還要不恥下問，要心平氣和，要溫故知新，如此才能讀好書并從中取得最大收益。

　　讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距。單在孝方面就覺得做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的，有時，父母過于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責(zé)罵他們，討厭他們，那多不應(yīng)該啊! 作為子女，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。”最起碼做到這些，才能對得住苦養(yǎng)自己成人的父母。

　　我想，一個人活著就要講點道德，有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識?！兜茏右?guī)》的實質(zhì)是孝在先，友愛兄弟姐妹，對己謹(jǐn)信，對人仁愛，有能力在學(xué)習(xí)知識。至于其中的實際做法，我們能做的，去做，不適應(yīng)現(xiàn)在社會的方式，我們不求表面，但求心安。因此，《弟子規(guī)》的精髓不是多么的讓我們一般人望塵莫及，而是時時刻刻在我們周圍，時時刻刻在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，你不按照這個方式做事做人，一定寸步難行。因為這是我們中國人的精神文化，是我們傳統(tǒng)道德觀。

　　我想，一個人活著就要講點道德有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。

　　讀書600字筆記三

　　我讀到“人類所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以再生的，長期給人類做貢獻的。”的時候，我突然才知道，原來生活中的自然資源所來是有限的。想想以前我在家里浪費水資源，我開始覺得后悔。在我們班大家不是裝著水到處玩就是不關(guān)水龍頭。我現(xiàn)在才知道珍惜水資源人們才會生活得更好，更快樂。如果隨意浪費水資源只會造成更大的損失。

　　當(dāng)我讀到“但是，因為人們隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使他們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。”

　　的時候，因為人們將大量的廢水和殘渣無節(jié)制的排入水中，使水受到了污染。還有些人將吃過的食品直接將包裝袋扔入水中，使我們的水資源受污染的面積更大。我國大西北面臨著干旱，沒有水喝……而生活中的我們浪費水資源，不曾想到過別人沒有水喝。人們還過度砍伐樹木，使大自然的森林資源變得更少。

　　當(dāng)我讀到“拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。”的時候，我們這些人不節(jié)制的開采礦物資源，不知道礦物資源是這樣形成的。如果不讀這篇課文，我就不知道礦物資源來之不易。如果我們再這樣開采礦物資源，那又要多久才能有礦物呢?這樣的開采地球上的礦物資源將枯竭。

　　當(dāng)我讀到“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。”的時候，我才地球發(fā)覺地球是渺小的，在我的感覺中，我只覺得為什么地球這么大，我要走多久才會把地球各地走完。沒想到在宇宙中，地球只是一葉扁舟，一個不起眼的小星球。