禮物讀書(shū)筆記
禮物讀書(shū)筆記
讀禮物,小編的讀書(shū)筆記是有形的禮物總是深得人心,無(wú)形的禮物人們總是忽視,這是人的悲哀啊。那么讀者的讀書(shū)筆記又是什么呢。我們一起來(lái)看看。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理禮物讀書(shū)筆記,希望你喜歡。
禮物讀書(shū)筆記篇一
每個(gè)人生下來(lái)都有屬于自己的“禮物”,那是世上最獨(dú)一無(wú)二的。但是這份禮物,要靠你自己去尋找......
1.重點(diǎn)不是這個(gè)故事說(shuō)了什么,而是你從故事里學(xué)到什么,這便是故事的價(jià)值所在。
2.成功的定義,也許會(huì)隨著我們?nèi)松鱾€(gè)不同的階段而有所改變。
3.禮物不是過(guò)去也不是未來(lái)。禮物就是現(xiàn)在這一刻!
4.不去想過(guò)去發(fā)生的事,也不去憂慮那些未來(lái)可能發(fā)生的事,整個(gè)人就快樂(lè)多了。
5.只有同時(shí)把握現(xiàn)在,從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),好好地計(jì)劃未來(lái),你的人生才會(huì)更棒!。
禮物讀書(shū)筆記篇二
我覺(jué)得我學(xué)到了很多,因?yàn)槲乙渤3檫^(guò)去煩惱,也常常為未來(lái)?yè)?dān)憂,不過(guò)一看到他說(shuō)“禮物”就是“現(xiàn)在”時(shí),我突然想到珍惜這一刻,把“過(guò) 去”和“未來(lái)”都放下,好好把握現(xiàn)在,更努力用功讀書(shū),做個(gè)乖小孩,讓老師和家人都很高興,真是看了一本有意義的書(shū),我也真的得到了很多禮物,禮物就 是好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。
禮物讀書(shū)筆記篇三
這是一個(gè)追尋“禮物”的故事,也是一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)歷程。從一位睿智的老人那里,年輕人聽(tīng)說(shuō)了一份神秘的“禮物”,據(jù)說(shuō)那是每個(gè)人能得到的最好的禮物——擁有它就會(huì)變得更快樂(lè)、更成功,但只能靠自己去找到它。年輕人用盡方法,四處探尋,但“禮物”始終沒(méi)有出現(xiàn)。直到有一天,他突然領(lǐng)悟了“禮物”的寓意:“禮物”就在我們的身邊——學(xué)會(huì)把握此刻,就能過(guò)上更加成功、更加幸福的生活?!抖Y物》通過(guò)講述一個(gè)追尋“禮物”的寓言故事,引導(dǎo)人們要從過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的高度去審視自己,從而啟悟人們過(guò)上富足、自由、快樂(lè)地生活,并更安心、更出色地工作。
作家斯賓塞·約翰遜用一個(gè)寓言故事告訴讀者,獲得快樂(lè)最重要的就是珍惜現(xiàn)在,把握現(xiàn)在。我們應(yīng)該在工作和生活中發(fā)現(xiàn)怎樣享受把握此刻,怎樣欣賞已經(jīng)擁有的一切———哪怕只是微不足道的東西———然后在此基礎(chǔ)上發(fā)展自我。那一刻,你會(huì)體驗(yàn)到一種快樂(lè)!一旦找到方法,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做到把握此刻并不難,還可以每天反復(fù)實(shí)踐。本書(shū)巧妙運(yùn)用一語(yǔ)雙關(guān)的妙喻:在英語(yǔ)里,present既可以指“禮物”,也可以指“現(xiàn)在”、“當(dāng)下”,我們總在尋尋覓覓有形的“禮物”,卻往往忽略了自己早已擁有的禮物——無(wú)形的“此時(shí)此刻”——才是最珍貴的。在這個(gè)充滿不安和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,《禮物》會(huì)幫助我們重新發(fā)現(xiàn)工作和生活的真諦。和故事中的年輕人一樣,我相信自己也會(huì)找到屬于我的“禮物”,親身體驗(yàn)追求自我、活在此刻的人生游戲!就在今天!就是此時(shí)我意識(shí)到的這一刻。
在單位上班的我會(huì)從這一刻開(kāi)始,學(xué)習(xí)過(guò)去工作時(shí)的不足,從中吸取教訓(xùn),今天才取不同的做法。把握公司給予我工作的平臺(tái),認(rèn)真做好現(xiàn)在重要的事,著手為了將來(lái)有更大的進(jìn)步。《禮物》教我們學(xué)會(huì)去享受生活中的一切,做自己喜歡的事,認(rèn)真的去做到,不管是小事還是大事,這都是一種成功。
《禮物》并不是一個(gè)禮物,每一個(gè)人有不同理解的禮物,禮物帶來(lái)快樂(lè),飽含哲理的禮物延續(xù)快樂(lè)。圖書(shū)的副標(biāo)題道出了真諦:如何享受工作與生活。禮物就是今天,就是現(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)始的一個(gè)轉(zhuǎn)變,人生的轉(zhuǎn)變,命運(yùn)的轉(zhuǎn)變,我也曾經(jīng)為今天的生活發(fā)愁過(guò),也暢想過(guò)未來(lái),憧憬過(guò)明天,今天就讓《禮物》成為我的圖騰,在2006年的時(shí)候,讓這個(gè)簡(jiǎn)單的哲理故事伴隨我,從寒冬走向春天,去迎接火熱的生活。或者,讓《禮物》伴隨我的朋友,伴隨我摯愛(ài)的親人,伴隨與我并肩的同事,讓他們?cè)诩姺钡纳钪邪l(fā)出歡聲笑語(yǔ),讓微小的陽(yáng)光帶來(lái)燦爛,讓微小的雨絲給予溫情的浪漫。
讀了《禮物》之后,我知道了我們的目標(biāo)應(yīng)該取決于我們的行動(dòng),當(dāng)我們想過(guò)得更快樂(lè)更高效,這個(gè)時(shí)候就要把握此刻。當(dāng)我們想讓現(xiàn)在比過(guò)去好,這個(gè)時(shí)候就要向過(guò)去學(xué)習(xí)。當(dāng)我們想讓將來(lái)比現(xiàn)在好,這個(gè)時(shí)候就要著手創(chuàng)造將來(lái)。當(dāng)我們有目標(biāo)地工作和生活了,并認(rèn)真做好今天最重要的事,我們就能夠更高地領(lǐng)導(dǎo)、管理、支持別人,也能成為更貼心的朋友和愛(ài)人。
最后,我希望我們大紅鷹這群年輕的隊(duì)伍也會(huì)利用此時(shí)此刻來(lái)享受工作和生活的三種方法:把握此刻,向過(guò)去學(xué)習(xí),著手創(chuàng)造將來(lái)。為單位也為自己,而我也會(huì)更加努力!
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