《路旁的橡樹(shù)》讀書(shū)筆記
讀完《路旁的橡樹(shù)》，你可以這樣做筆記：文中講了一棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的橡樹(shù)的故事。想更多了解相關(guān)讀書(shū)筆記，也歡迎來(lái)欣賞學(xué)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理《路旁的橡樹(shù)》讀書(shū)筆記，希望你喜歡。
《路旁的橡樹(shù)》讀書(shū)筆記篇一
我學(xué)了《路旁的橡樹(shù)》這篇課文后，深受感動(dòng)，修路的工程師和工人們都有一棵熱愛(ài)大自然，保護(hù)美好環(huán)境的心，在修路時(shí)，考慮到橡樹(shù)長(zhǎng)得那么結(jié)實(shí)、粗壯，還可以給人們遮陰，舍不得砍掉它，就想了一個(gè)巧妙的辦法留下了這棵橡樹(shù)，將有橡樹(shù)的地方修成馬蹄形。
當(dāng)我想到這里，我又想到現(xiàn)在人們?yōu)榱诵蘼方ǚ孔?，砍掉了很多?shù)木，拆掉了很多古建筑物。就說(shuō)我們校園里的梧桐樹(shù)吧，這棵梧桐樹(shù)粗壯、高大，枝繁葉茂，我們經(jīng)常站在梧桐樹(shù)下上體育課。站在那涼快的陰影下我們感到非常舒服?？涩F(xiàn)在我們學(xué)校的工人卻砍掉了那棵梧桐樹(shù)，建了一棟新樓，下面是一塊小坪，現(xiàn)在站在那里上體育課，感覺(jué)不再是梧桐樹(shù)下的那種陰涼了。
每當(dāng)上體育課時(shí)，我就想起那棵粗壯的梧桐樹(shù)，如果能既進(jìn)行了建設(shè)，又保護(hù)了環(huán)境，那該有多好啊!
《路旁的橡樹(shù)》讀書(shū)筆記篇二
我學(xué)了《路旁的橡樹(shù)》這一課文，我有一些讀后感：
文中筑路工人在修路的計(jì)劃原來(lái)是要修一條筆直的瀝青馬路，這可以讓開(kāi)車經(jīng)過(guò)這兒的人能夠更好，更快。工人們來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方有一棵像草原上的士兵似的大橡樹(shù)阻擋了他們修路的計(jì)劃。但他們知道愛(ài)護(hù)樹(shù)木，所以，他們沒(méi)有砍那橡樹(shù)，而是繞過(guò)大橡樹(shù)。
路修好了，路過(guò)這里的人都不約而同地稱贊道：“修這條馬路的人不砍伐樹(shù)木，他們一定有一顆高尚的心!”
我也想對(duì)筑路工人說(shuō)：“你們有一顆高尚的心，你們會(huì)給下一代人留下很大啟發(fā)。!”
《路旁的橡樹(shù)》讀書(shū)筆記篇三
今天我們學(xué)習(xí)了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《路旁的橡樹(shù)》一文，課文講述的是一棵高大。挺拔的橡樹(shù)與修路工人。工程師之間發(fā)生的一個(gè)美麗而感人的故事。筑路工人和工程師為一棵枝繁葉茂的橡樹(shù)，經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)，排除了種種困難，在公路上拐了個(gè)馬蹄形的彎兒，既保全了橡樹(shù)，又完成了任務(wù)。
橡樹(shù)，落葉喬木，根部和枝葉發(fā)達(dá)，樹(shù)冠呈圓錐形，成熟后逐漸變?yōu)閳A形，樹(shù)高一般為10——20米左右。橡果，又稱野板栗，香脆可口，是當(dāng)?shù)厝说囊环N美食。你們可別小看了這些橡樹(shù)哦!俄羅斯的人們十分尊重橡樹(shù)，把它稱為圣樹(shù)·森林之王。在舉行一些重大的節(jié)日時(shí)都少不了橡樹(shù)挺拔的身姿。
讀著這個(gè)樸實(shí)而美麗的故事，我被深深地感動(dòng)了。美麗的橡樹(shù)啊，你是多么的幸運(yùn)啊!在你的身邊有那么多愛(ài)護(hù)著你，關(guān)心著你的人們;美麗的橡樹(shù)啊，你是多么的無(wú)私啊!你就像威武的哨兵一樣，挺立在大路的兩旁，用你那粗壯的枝葉為人們遮風(fēng)擋雨;美麗的橡樹(shù)啊，你是多么的可愛(ài)啊!你又像那風(fēng)姿卓越的小姑娘，亭亭玉立于大路之上，成了馬路上一道亮麗的風(fēng)景線。
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