鄭人買(mǎi)履讀書(shū)筆記
鄭人買(mǎi)履讀書(shū)筆記
《鄭人買(mǎi)履》這篇寓言故事旨在說(shuō)明學(xué)來(lái)的知識(shí)要靈活運(yùn)用的道理。那大家的筆記怎么寫(xiě)?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理鄭人買(mǎi)履讀書(shū)筆記，一起來(lái)看看。
鄭人買(mǎi)履讀書(shū)筆記：詞語(yǔ)理解
1.鄭：春秋時(shí)代一個(gè)小國(guó)的名稱(chēng)，在現(xiàn)今河南省的新鄭縣。
2.欲：將要，想要。
3.者：......的人。(定語(yǔ)后置)
4.先：首先。
5.度(duó)：測(cè)量。
6.而：連詞，表示承接。
7.置：放置，擱在。
8.之：代詞，代它，此處指量好的尺碼。
9.其：他的。
10.坐：通假字，同“座”，座位。
11.至：等到，直到。
12.之：到……去，往
13.操：攜帶。
14.已：已經(jīng)。
15.得：得到;拿到。
16.履：鞋。
17.乃：于是，這才。
18.持：拿。
19.度(dù)：量好的尺碼。
20.反：通假字，同“返”，返回。
21.市罷：集市散了。
23.遂：于是。
24.曰：說(shuō)。
25.寧(nìng)：寧可。
26.無(wú)：不。
27.自信：相信自己。
28.以：用。
鄭人買(mǎi)履讀書(shū)筆記篇一
這個(gè)鄭國(guó)人犯了教條主義的錯(cuò)誤。他只相信量腳得到的尺碼，而不相信自己的腳，不僅鬧出了大笑話(huà)，而且連鞋子也買(mǎi)不到，成為了笑柄。而現(xiàn)實(shí)生活中，買(mǎi)鞋子只相信腳碼而不相信腳的事，可能是不會(huì)有的吧?但類(lèi)似這樣的人，倒確是有的。
有的人說(shuō)話(huà)、辦事、想問(wèn)題，只從書(shū)本出發(fā)，不從實(shí)際出發(fā);書(shū)本上寫(xiě)到的，他就相信，書(shū)本上沒(méi)有寫(xiě)但實(shí)際上存在著的，他就不相信。在這種人看來(lái)，只有書(shū)本上的才是真理，沒(méi)寫(xiě)上的就不是真理。這樣，思想當(dāng)然就要僵化，行動(dòng)就要碰壁。
鄭人買(mǎi)履讀書(shū)筆記篇二
假期里我讀了一本《成語(yǔ)故事》，其中一篇《鄭人買(mǎi)履》印象最為深刻。
故事的大概內(nèi)容是:有一個(gè)鄭國(guó)人，他想去集市買(mǎi)一雙新鞋，便用繩子量好腳的尺寸。由于走時(shí)太匆忙，結(jié)果忘了拿量好尺寸的繩子。賣(mài)鞋的人讓他用腳試試，但是他只認(rèn)繩子不認(rèn)腳，結(jié)果等回家取尺寸再回來(lái)時(shí)集市早已結(jié)束了，最終沒(méi)買(mǎi)著鞋。
讀完這個(gè)故事我感覺(jué)太不可思議了，也有許多疑問(wèn)，給腳買(mǎi)鞋，腳穿著合適就好，為什么還要用繩子量腳呢?其實(shí)仔細(xì)想想，雖然故事有點(diǎn)虛構(gòu)，但是在現(xiàn)實(shí)生活中也時(shí)有發(fā)生。有時(shí)，我們就像“鄭人”一樣，總會(huì)忘記一些事情。忘記雖小，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)往往就是最重要的事情。比如說(shuō)，數(shù)學(xué)卷上漏了個(gè)單位名稱(chēng)、英語(yǔ)句型少了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、作文寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字等等。對(duì)于這些“忘記”我們都會(huì)付出代價(jià)，分?jǐn)?shù)的不盡人意。這種情況，我們就要仔細(xì)做題、認(rèn)真檢查。才能避免錯(cuò)誤的發(fā)生。學(xué)習(xí)中我們也不能像“鄭人”那樣墨守成規(guī)，一定要靈活多變。比如有時(shí)在做數(shù)學(xué)題目時(shí)，題型稍微變換一下便不會(huì)舉一反三，活學(xué)活用。
這個(gè)故事給我們?cè)S多啟示:做任何事一定要從實(shí)際出發(fā)，不論在生活還是學(xué)習(xí)中，我們都不能做只信書(shū)本的書(shū)呆子，要尊重事實(shí)做個(gè)聰明靈活的人。
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