小學(xué)四年級(jí)課文觀潮讀書筆記
觀潮這篇四年級(jí)的課文寫出潮來時(shí)的氣勢(shì)以及人的感受。那我們從文中感悟到什么?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理小學(xué)四年級(jí)課文觀潮讀書筆記,一起來看看。
小學(xué)四年級(jí)課文觀潮讀書筆記篇1
作者告訴我們農(nóng)歷八月八日是一年一度的觀潮日,作者也隨著觀潮的人群來到了海塘大堤上觀潮。午后一點(diǎn)左右,潮來了,作者把潮來時(shí)的情況寫得十分詳細(xì),剛開始,從遠(yuǎn)處傳來了隆隆的響聲,過了一會(huì)兒,水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色的戰(zhàn)馬飛奔而來,這里使用了列數(shù)字的手法,寫出了錢塘大潮的壯觀,最后,潮頭奔騰西去,過了好久,江面恢復(fù)了平靜,但江水已漲了兩丈多高了。
本文記述的是一次觀潮盛況,寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時(shí)和潮頭過后的景象,描寫了大潮由遠(yuǎn)到近,奔騰西去的全過程,描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化,寫出了大潮的奇特、雄偉和壯觀。
小學(xué)四年級(jí)課文觀潮讀書筆記篇2
對(duì)于我這個(gè)生活在內(nèi)陸的孩子,很難見到潮水翻滾的壯觀景象!懷著好奇心,我捧起課本,津津有味地讀了起來。
頓時(shí),一幅錢塘江大潮的畫卷在我眼前展開:未見潮水,先聞潮聲。只聽見遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。身邊的人們一個(gè)個(gè)踮起了腳尖。有人大喊:潮來了!我往東邊看去,只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。
那條白線一路歡騰而來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。眨眼間,白浪翻滾,一道兩丈多高的白色城墻赫然矗立在我的面前。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來……
我合上書,激動(dòng)地喘著粗氣,錢塘江大潮好像真的就從我面前呼嘯翻滾而過!我不禁佩服作者的出色描寫。他不僅生動(dòng)形象地再現(xiàn)了平靜的江面、雨后的陽光、蒙蒙的薄霧,遠(yuǎn)處的小山這一幅平靜美麗的山水畫,更逼真地寫出大潮到來的時(shí)候萬馬奔騰、山崩地裂的壯觀景象,使我們仿佛身臨其境,同作者一起感受潮水的浩大。
通讀這篇優(yōu)美的文章,我了解到了錢塘江大潮的壯麗與雄奇,更加熱愛祖國的大好河山。今后,我要向作者學(xué)習(xí),細(xì)心觀察身邊美景,用我自己的筆,勾畫我們可愛、美麗而又富饒的祖國!
小學(xué)四年級(jí)課文觀潮讀書筆記篇3
課文以“錢塘江大潮,自古以來被稱為‘天下奇觀’”這句話為中心句,以“天下奇觀”為中心詞,按照潮來之前、潮來之時(shí)、潮來之后的順序進(jìn)行描寫,讓我們領(lǐng)略了錢塘江大潮的壯觀和氣勢(shì)磅礴。
1、潮來之前
作者先描繪了潮來之前的情景,第二自然段開頭先告訴我們了觀潮的時(shí)間(農(nóng)歷八月十八)和地點(diǎn)(海寧縣的鹽官鎮(zhèn))。隨后又給我們?cè)敿?xì)描寫了潮來之前錢塘江的樣子,