初中語文標點符號讀書筆記

　　標點符號你知道怎么用嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的初中語文標點符號讀書筆記，希望您喜歡!

　　頓號

　　1、用于并列的詞或短語之間。

　　例1：中國共產(chǎn)黨是光榮、偉大、正確的黨。

　　例2：周恩來是民族英雄、黨的領(lǐng)袖、開國元勛、人民公仆、世界偉人。

　　2、數(shù)字相連表概數(shù)，中間不用頓號。

　　例3：我剛要跨過大門，被一個十二三歲的女孩子捉住了。七八個人/三四個月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八婦女節(jié)/詩的三、四聯(lián)/退居二、三線的老同志

　　3、集合詞語內(nèi)不用頓號。

　　例4：別不分青紅皂白，見人就埋怨。工農(nóng)業(yè)/指戰(zhàn)員/科學(xué)技術(shù)/調(diào)查研究/教職員工/男女老少/父母/師生

　　4、頓號與連詞不能同時使用。

　　例5：孩子們給在地里勞動的父母送來了開水、地瓜和煎餅。所謂同時使用是指用于一處，起相同作用。例如：開水、地瓜、和煎餅。

　　5、并列成分后帶有語氣詞不用頓號。

　　例6：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。

　　6、并列成分出現(xiàn)不同層次，大并列用逗號，小并列用頓號。

　　例7：過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

　　7、并列的主語、賓語根據(jù)并列成分短長選用頓號或逗號。

　　例2：(略)例8：他是我們中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)袖，中華人民共和國的開國元勛。例9：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。并列的主語、賓語被同一修飾語修飾時一般用頓號。

　　8、并列的定語、狀語間一般用頓號。

　　例10：年僅三十歲、無兒無女、重病在身的老王，是個老紅軍。

　　例11：他也跟著大搖大擺、若無其事地走進會場。后置的并列定語間用逗號。/并列的介賓短語作狀語，之間一般用逗號。

　　9、并列的謂語、補語間一般用逗號。

　　例12：我走后，你要不斷進步，識字，生產(chǎn)。

　　例13：這個故事講得真實，感人。共帶一個賓語的并列謂語間用頓號。/并列補語不需要強調(diào)時，之間用頓號。

　　標題中的并列一般用空格或連詞表示而不用頓號。/復(fù)指造成的并列成分間一般用逗號。

　　逗號

　　1、不要在不該停頓時用逗號。

　　例14：俗話說，“禮多人不怪”嘛。使句子支離破碎。

　　2、該用句號作結(jié)時不要用成逗號。

　　例15：中國領(lǐng)導(dǎo)人決心防止“非典”的再次爆發(fā)，衛(wèi)生部長吳儀表示愿意改革中國的衛(wèi)生保健體系，這給國際衛(wèi)生官員留下了深刻的印象。這樣會使文章一逗到底。這是作文書寫中的常見毛病。

　　3、逗號不要和頓號、分號、冒號混淆。

　　例2/6/7/8/9/10/11/12/13/16/17/18/22/26/28：(略)詳見頓號、分號、冒號的用法。

　　4、逗號和標號同時使用時位置要得當。

　　例28：(略)詳見引號、括號。

　　分號

　　1、并列復(fù)句的分句間和非并列關(guān)系的多重復(fù)句的第一個層次間一般用分號。

　　例16：慘象，已使我目不忍視了;流言，尤使我耳不忍聞。

　　例17：這樣的人往往經(jīng)驗很多，這是很可寶貴的;但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗為滿足，那也很危險。多重復(fù)句辨別第一層次位置是關(guān)鍵，也是難點。

　　2、并列分句中沒用逗號，不能徑直使用分號。

　　例18：虛心使人進步;驕傲使人落后。只要有一個分句內(nèi)用了逗號，分句間就可以用分號。

　　3、分條陳述時，每一條不管是詞、短語還是句子，每條內(nèi)部不管有沒有逗號，之間都可用分號。

　　例19：農(nóng)民對一個好的農(nóng)村干部的要求是：一、辦事公道;二、自己不要吃得太飽;三、有經(jīng)濟頭腦。

　　例24：(略)分條陳述后有“等等”“其他……”之類表列舉未盡的成分時，此類成分的語法作用也相當于列舉一項，之前用分號，之后用句號。

　　冒號

　　1、一般有提示下文和總結(jié)上文兩種作用。

　　例20：今天晚上有如下節(jié)目：舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。

　　例21：做，要靠想來指導(dǎo);想，要靠做來證明：想和做是緊密聯(lián)結(jié)在一起的。

　　2、冒號提示下文時不能用在非提示語后面。

　　例22：通過這件事，我深深地體會到：依靠群眾，堅持調(diào)查研究的重要性。不能在沒有明顯停頓的地方用冒號，而非提示語后面沒有明顯停頓。

　　3、冒號一般不能套用。

　　例23：事實證明：我們應(yīng)該堅持我們的基本路線：一個“方針”、兩個“基本點”。

　　4、冒號一般只管到一句話結(jié)束，不能管幾個句子。

　　例24：農(nóng)民對一個好的農(nóng)村干部的要求是：一、辦事公道。二、自己不要吃得太飽。三、有經(jīng)濟頭腦。提行處理或加引號處理例外。

　　5、如果提示的內(nèi)容不是句子全部，而是部分的話，則不能用冒號。

　　例25：本市的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。

　　例26：林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表示決心禁絕鴉片。寫作中只引用別人的一部分話，引文前不用冒號，亦即冒號后一般是完全引用。

　　6、“某某說”等提示語在引文前用冒號，在引文中用逗號，在引文后用句號。

　　例27：他環(huán)視了一下會場說：“大橋就要通車了，請大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺。”

　　例28：“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說，“請大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺。”

　　例29：“大橋就要通車了，請大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺。”他環(huán)視了一下會場說。

　　句號

　　陳述句末尾和語氣舒緩的祈使句末尾用句號。

　　例1：(略)例2：(略)例30：請稍等一下。避免句號和逗號混淆導(dǎo)致一逗到底，見逗號用法。/有時語氣特別舒緩的反問句末尾也可用句號。

　　嘆號

　　1、感嘆句、語氣強烈的祈使句及語氣強烈的反問句后用嘆號。

　　例31：我們的祖先多么偉大啊!

　　例32：祥林嫂，你放著吧!

　　例33：我哪里比得上他呀!

　　2、兩個以上嘆詞相連使用，一般只在最后用一個嘆號。

　　例34：“啊，啊!”伊又吃了驚……也有兩個嘆詞后都用的，如：“救命啊!救命啊!”一個聲音在呼喊。

　　3、嘆詞句和感嘆句連用，一般只在最后用一個嘆號，嘆詞后用逗號。注意倒裝

　　例35：啊，這贈品是多么豐饒啊!

　　問號

　　1、疑問句和語氣不太強烈的反問句末尾用問號。

　　例36：你見過金絲猴嗎?

　　例37：難道你還不了解我嗎?

　　2、選擇問一般只在末尾用一個問號。

　　例38：你同意呢，還是不同意呢?區(qū)分連續(xù)問。

　　3、判斷是否用問號看句子是否有疑問語氣，而不應(yīng)該看是否有疑問形式。

　　例39：我也不知道他在哪里。

　　例40：你問他還來不來。

　　例41：文件下達后，許多人都非常關(guān)心這個艱巨的任務(wù)到底交給你，還是交給他。這種情形往往是帶有疑問詞語的主謂短語作主語或作賓語。

　　主謂倒裝的句子只在句末用一個句末點號。

　　例42：怎么了，你?

　　例43：出來吧，你們!

　　例44：真好看，這只貓。

　　其他倒裝句也是如此，如：荷塘四面長著許多樹，蓊蓊郁郁的。/應(yīng)該是這樣，我想。

　　引號

　　1、完全引用的句末點號放在引號里;不完全引用的引文后如用點號放在引號外。

　　例45：愛因斯坦說：“想象力比知識重要。”

　　例46：徐悲鴻筆下的馬，正如有人所評的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”。引文完整且獨立成句，為完全引用;引文不完整或完整不獨立，為不完全引用。

　　2、意引不用引號。

　　例47：小姑娘告訴我：“她的家就在附近，每天她都會看到月亮灣的珠璣，看到無數(shù)采珠寶的客人們。”引用包括直引和意引。/轉(zhuǎn)述屬于意引。

　　3、引文內(nèi)還有引文，里面用單引號。

　　例48：他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思?”

　　4、引文的范圍要準確。

　　例49：當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾—波譜”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時出現(xiàn)在天宇。“哈雷慧星”/“拿來主義”/“希望工程”

　　5、以地名來命名的廠、路、站、工程等均不需引號。

　　例50：我過第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電站”的2號機組反應(yīng)堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。“京廣鐵路”/“大亞灣核電站”/定州“北雁商城”

　　括號

　　1、句內(nèi)括號緊貼在被注釋部分之后，如被注釋部分這里需用點號，挪到括號后。

　　例51：中國猿人(全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”)在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重大發(fā)現(xiàn)。

　　例52：這就是中國猿人(全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”)。

　　例53：我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。注釋句中某一部分的用句內(nèi)括號。/句內(nèi)括號內(nèi)部文字末一般不用點號(嘆號、問號除外)。

　　2、句外括號放在句末點號后。

　　例54：寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙“即興”。(其實文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能“即興”。)注釋全句的用句外括號。/句外括號內(nèi)部文字末點號要原樣保留。

　　省略號

　　1、省略號不能和“等”之類詞同時使用。

　　例55：新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進喜、吳吉昌、楊立偉……等。列舉各項和省略部分共作某詞的修飾限制成分時，只能用“等”。/“等”除表省略還可在列舉盡后煞尾。

　　2、省略號前的列舉一般不能少于三項。

　　例56：在廣州的花市上，牡丹、水仙……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦。“等”前的列舉不能少于兩項。

　　破折號

　　1、要正確區(qū)分破折號和括號。

　　例57：假如我有一首詩——不敢奢望一首以上——能像《唐詩三百首》的任何一首那樣，為后世所認可，為子孫所傳播，我也就死而無憾了。

　　例58：每個漢字都凝結(jié)著先人對已知世界的漸悟(它積淀著幾經(jīng)迷失的文化傳統(tǒng)及富有民族個性的道德倫理尺度)和對未來世界的哲思。如注釋內(nèi)容較重要，需與正文一起讀出來，就用破折號;如注釋內(nèi)容不重要，不需與正文一起讀出，就用括號。

　　2、要正確區(qū)分破折號和冒號。

　　例59：我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)，對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻。

　　例20：今天晚會上有如下節(jié)目：舞蹈、獨唱、二重唱、雜技和相聲。用破折號注釋，中間沒有停頓或停頓很短，刪去注釋部分，句子仍完整;冒號表總分時，分說部分不能去掉，且冒號停頓時間較長。

　　3、要正確區(qū)分破折號和逗號。

　　例60：我就是我——一名普通的幼兒教師。

　　例：對于這個城市，他并不陌生。破折號比逗號停頓時間長，強調(diào)作用強;破折號多強調(diào)以后成分，而逗號多強調(diào)以前成分。

　　4、破折號不要和“是”等贅余。

　　例61：我的母親——是一個普通勞動婦女，含辛茹苦卻毫無怨言。

　　書名號

　　1、 書名號標明書名、報名、刊名、篇章名、劇目名、歌曲名、文件名等。

　　例62：《紅樓夢》/《語文報》/《讀者》/《序言》/《小兵張嘎》/《懂你》/<<標點符號用法》/“東方時空”/“理想”主題班會要區(qū)分引號和書名號。/封面、書脊、書刊版權(quán)頁、正文標題等都不用書名號。

　　2、書名內(nèi)的書名用單書名號;注意書名和篇名連用。

　　例63：《<寬容>序言》/《讀〈石鐘山記〉有感》/《史記·廉頗藺相如列傳》/《念奴嬌·赤壁懷古》要分清書名范圍。如：“《求是》雜志”/“《同學(xué)》編輯部”/《琵琶行(并序)》