高中英語可數(shù)名詞知識點
高中英語可數(shù)名詞知識點梳理
高中英語知識點：可數(shù)名詞及其單復數(shù)!可數(shù)名詞是指能以數(shù)目來計算，可以分成個體的人或東西;因此它有復數(shù)形式，當它的復數(shù)形式在句子中作主語時，句子的謂語也應(yīng)用復數(shù)形式。下面是小編為大家精心整理的高中英語可數(shù)名詞知識點，歡迎大家閱讀分享。
高中英語知識點：可數(shù)名詞及其單復數(shù)
可數(shù)有單數(shù)和復數(shù)兩種形式。指一個人或一件事物時，用單數(shù)形式;指兩個或多個人或事物時用復數(shù)形式。名詞由單數(shù)形式變成復數(shù)形式的規(guī)則如下：
1、一般的名詞詞尾直接加-s 。
如：
book → books room → rooms
house → houses day → days
2、以s， ss， ch， sh， x 結(jié)尾的名詞，在詞尾加-es 。
如：
bus → buses glass → glasses
watch → watches
dish → dishes box → boxes
3、以"輔音字母+y"結(jié)尾的名詞，要先將y改為i再加-es。
如：
city → cities body → bodies
factory → factories
4、以f 或fe 結(jié)尾的名詞，要將f或fe改為v再加-es。
如：
half → halves leaf → leaves
knife → knives wife → wives
5、特例 [悄悄話：特例常?？?，要記住。]
① child → children
② man → men woman → women
policeman → policemen
(規(guī)律：man → men)
③ tomato → tomatoes
potato → potatoes
[悄悄話： 初中英語以o 結(jié)尾的名詞變復數(shù)時只有這兩個詞加-es，其余的當然加-s嘍!如：photo → photos ]
④ foot → feet tooth → teeth
[悄悄話： oo變成ee。]
⑤ sheep， Chinese， Japanese單、復數(shù)同形 [悄悄話：變復數(shù)時詞形不變。]
⑥ people單數(shù)形式表示復數(shù)意義，要求謂語動詞用復數(shù); people的復數(shù)形式peoples通常指“多個民族”。
高中英語知識點：合成法
由兩個或兩個以上的單詞連在一起合成一個新詞，這種構(gòu)詞法叫做合成法，合成的詞叫做合成詞(compounds)。合成詞的寫法由習慣決定，可以寫在一起，也可以用連詞符號連接。
1. 合成名詞
名詞/代詞+名詞
newspaper blood-test she-wolf
動詞+名詞
typewriter pickpocket daybreak
形容詞+名詞
greenhouse highway
副詞+名詞
overcoat outside
名詞+v.-ing/v.-ing +名詞
handwriting reading-room freezing-point
動詞+副詞/ 副詞+ 動詞
breakthrough get-together outbreak outcome
名詞+介詞+名詞
sister-in-law editor-in-chief
2. 合成形容詞
名詞+形容詞/形容詞+名詞
world-famous duty-free large-scale long- term
副詞+形容詞
over-anxious evergreen
名詞+過去分詞
man-made sun-burnt
名詞+現(xiàn)在分詞
peace-loving English-speaking
形容詞+現(xiàn)在分詞
good-looking easy-going
副詞+過去分詞
well-informed widespread
副詞+現(xiàn)在分詞
hardworking far-reaching
形容詞+名詞+ed
warm-hearted absent-minded
數(shù)詞+名詞+ed
three-legged ten-storied
數(shù)詞+名詞
one-way five–star
數(shù)詞+名詞+形容詞
ten-year-old 800-meter-long
名詞+to+名詞
face –to-face door - to -door
3. 合成動詞
名詞+動詞
baby-sit sleepwalk
副詞+動詞
outnumber underestimate overwork
形容詞+動詞
whitewash
4. 合成副詞
形容詞+名詞
meanwhile anyway
形容詞+副詞
everywhere anyhow
副詞+副詞
however
介詞+名詞
beforehand overhead
介詞+副詞
forever
5. 合成代詞
代詞賓格+self/selves
herself themselves
物主代詞+self/selves
myself yourselves
形容詞+名詞
anything nothing
6. 合成介詞
副詞+名詞
inside outside
介詞+副詞
without within
副詞+介詞
into
高中學習英語好方法
1、勤奮和持續(xù)堅持。大多數(shù)人學不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。
2、把英語當成一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一個兒童學會母語靠得就是聽說，打通耳朵是其學習語言的第一步，它首先在它聽不懂的噪音里建立聲音秩序。想學好英語復讀機是絕 對不可少的工具，你不用壞幾部復讀機你的英語絕對是啞巴英語。
3、我們建議從學單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡單了，你說也就能脫口而出了。
4、 單詞學習我們建議一開始就要大批量擴張，先把語法和句型、篇章放一邊。等一個人有700個單詞后再學句型、對話、和篇章。單詞學習要采用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復循環(huán)，多重分類，要通過句子篇章學單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬金油動詞及詞組的學習。
5、如果語法不變成語感的話，到用時一定無法無天。語法的突破一定要靠語感的形成，但語感的形成一定要靠大量的背誦和說、閱讀的流量才能形成。但早期對語法規(guī)則的記憶也很重要。
6、聽力是無數(shù)學生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽寫法，聽一句寫一句，聽不懂再反復，直到最后實在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。
7、對于篇章的學習，我們認為沒有比背誦法更好的了。先聽標準音一句一句聽得滾瓜爛熟，再背誦。
8、 我們認為多閱讀中英文對照的讀物也對詞匯量的提高、語感的形成很有幫助。