英語四級單詞快速記憶方法
英語四級單詞快速記憶方法
經(jīng)常會有同學(xué)吐槽四級的單詞太多了，老是背不住，這邊剛背，那邊就又忘記了。下面是小編整理的英語四級單詞快速記憶方法，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
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英語四級單詞快速記憶方法
1. 黑白循環(huán)記憶法
黑白循環(huán)記憶法的核心意義是通過對大綱規(guī)定的詞匯進(jìn)行分類，找出記憶重點，排除非核心詞匯的干擾，通過對不同級別單詞的先后記憶，最終達(dá)到全部掌握單詞的目的。
本記憶法規(guī)定，如果考生對某一單詞能說出它的所有漢語意思和用法，那么本單詞對他來說就是白詞。如果能說出它的部分意思，就把它定義為灰詞;如果不能夠說出它的任何意思和用法，就把它定義為黑詞。
記憶的順序是先記憶灰詞，將全部灰詞轉(zhuǎn)化為白詞。消滅了灰詞后，就開始記憶黑詞，經(jīng)過一段時間的記憶，一部分黑詞就可能轉(zhuǎn)化為白詞，另一部分變成了灰詞。在以后的記憶中，黑詞不斷地變?yōu)榛以~,灰詞不斷地變成白詞，最終所有詞匯都變成白詞。這是第一層面上的循環(huán)。
另一個層次上的循環(huán)是，在記憶灰詞和黑詞時，可以將單詞按一定的標(biāo)準(zhǔn)分組，規(guī)定第一天記憶第一組，第二天記憶第二組，第三天記憶第三組，復(fù)習(xí)第一組，第四天記第四組復(fù)習(xí)第二組，依次循環(huán)，達(dá)到邊記憶邊復(fù)習(xí)的目的。
這種單詞記憶的好處是學(xué)習(xí)者始終知道自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)效果。
有關(guān)黑白詞匯的記憶的具體方法，大家可以參看我們的《大學(xué)英語詞匯黑白記憶法》一書。
2. 詞根、詞綴記憶法
黑白循環(huán)記憶法解決的是四級詞匯的宏觀記憶方法，而詞根詞綴記憶法解決的是詞匯微觀記憶問題。
它的特點是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達(dá)到成串記憶單詞的目的。比如知道able，abil的意思是capable能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有關(guān)系的;
如果知道act=to do，to drive做,干,驅(qū)動那么記憶act,action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reactor，interact，transaction等就非常簡單了。
知道了part=to separate的意思是分離,分開更可以記住一長串單詞： parcel，park，partly，partial, partner, party, participate, participant，particle, particular，apart，apartment，department，compartment，depart，part，partition.類似的詞根還有很多。在這里我們僅舉幾例，有關(guān)大學(xué)英語的詞根、詞綴記憶的方法，大家可以參看我們的《大學(xué)英語詞匯詞根、詞綴記憶法》一書。advan=forward在前,向前;add=to，put to加上;aer=air,space空氣，天空，太空;ag=to do，to move，to conduct做，攪動，引導(dǎo);alter= to change改變;ampl=large，spacious寬，大;ann，enn=year年;art=skill技藝;cur(e)，sur(e)-=care操心，關(guān)注,安全，照看，醫(yī)治;dic，dit=to speak講，說;form，forma=，format=shape，figure形成，模式。
除了詞根以外，英語單詞當(dāng)中還有很多詞綴(包括前綴，后綴)，這些前綴和后綴在單詞當(dāng)中出現(xiàn)得非常頻繁。
記住了這些單詞的前綴和后綴再加上詞根的幫助，可以充分利用單詞之間的形式和意義聯(lián)系，對大量的詞匯進(jìn)行模糊記憶：只要知道某個單詞中包含有某個認(rèn)識的詞根或詞綴，就可以大致知道該詞的大致意義或詞性，從而大大提高閱讀理解能力。
相應(yīng)地，在做詞匯題或閱讀理解中的上下文中詞匯題時，也能根據(jù)詞根、詞綴做出正確的判斷。
3.全息記憶法
所謂的全息記憶法就是利用單詞的有效記憶原理之一的“意群記憶原理”來記憶單詞。記憶科學(xué)研究證明，如果單個記憶單詞既累又不能長時間地鞏固。只要將單詞按一定的意義聯(lián)系組合起來記憶，效果會大大地提高。
全息記憶法可以按馬克思主義原理對于物質(zhì)的分類方法把四級大綱上的詞匯分成“物質(zhì)世界”，“人類社會”和“科學(xué)思維”三個大類。
“物質(zhì)世界”又可細(xì)分為“無生命物質(zhì)”和“有生命物質(zhì)”?！盁o生命物質(zhì)”可以包含物質(zhì)的最小成分(atom，particle)到宇宙大空間(universe，solar，lunar)：“有生命物質(zhì)”可以包括構(gòu)成生命的最小單位基因(protein，gen，cell,)，低級的水生生物(fish，shellfish)到爬行動物(reptile，insect)再到飛行動物(bird)，哺乳動物(mammal)，猿(monkey)和人(human being)。在“人類社會”這一概念下的上層建筑就可以包含皇家(royalty，dynasty，dictator)，貴族(nobleman，landlord)，政府(government，official，administrate)，選舉(election,vote),立法(congress, assembly，legislative)，動蕩(disorder，uprising，revolution)，警察(police，officer)，監(jiān)獄(gail，prison)，武裝(army, armed forces)，戰(zhàn)爭(war，weapon，surrender，defeat，victory)，和平(peace，treaty)。以上所列舉的都是按一定的名詞概念進(jìn)行的分類，在實際操作中只要是和這些概念和意義有關(guān)的名詞，動詞及其短語，形容詞和副詞等都可以一并記憶。
這種記憶方法的優(yōu)點在于學(xué)習(xí)者可以隨時隨地根據(jù)某一信息聯(lián)想記憶單詞。
比如：一個人騎車走在街上就可以聯(lián)想到bicycle，truck，car，vehicle，bus，traffic (jam，light)，rush hours，highway，freeway，zebra lines，cement，sidewalk，underpass，fine，road，passenger，shops，fence等詞。又如：我們到醫(yī)院能想到hospital，doctor，nurse，ward，medicine，cure，treatment，injection，illness，clinic，等等。
本記憶法的另一個優(yōu)點是，能突出一些常見單詞的不常用的意義，因為多義詞的不同意思可能被歸入不同的意群當(dāng)中。
比如：resource可以歸入三個意群當(dāng)中，它與substance，natured等放在一起表示物質(zhì)資源;與method，approach放在一起表示“辦法”;與with放在一起表示“智謀”和“應(yīng)變之才”。
4.聯(lián)想法
1)基本義聯(lián)想法
這種方法利用多義單詞的意義擴展規(guī)律，首先抓住單詞最基本的意思，然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。比如：我們知道immediate(ly)的基本意思是“中間沒有間隔地”就可以較容易地記住它的三個意思：1) (時間)立刻;2)(空間)緊挨，緊接，緊跟;3) (關(guān)系)直接。
2)形義聯(lián)想法
這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點，利用他們的共同特點展開記憶。比如我們對ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶，即他們都和球有著意義是上的聯(lián)系：balloon是體積較大的氣球，ballot是用來投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括號) brake(閘，剎車)，branch(分叉，樹枝)等幾個詞當(dāng)中都包含了br，而它像張開兩手向前作抱的姿勢。這幾個單詞的漢語意思當(dāng)中也都包含一個，抱或托的形象。
Adamant ：Adam+ant都是堅定 poignant同義詞sharp，pungent
aristocrat： Aristotle~ticcy; gentlenobleman
3) 諧音聯(lián)想法(參考書：張雪松《奇思妙想記單詞——大學(xué)英語六級詞匯》)
Ambulance： 俺不能死啊，快叫救護(hù)車! sue 起訴
chef： 師傅; 廚師(長) char：雜務(wù)，打雜
Freshman： 大一學(xué)生 要服貼，如礙事就施加點蠻力。
Sophomore：大二學(xué)生 掃去了浮躁的惡毛病。
Junior： 大三學(xué)生 開始注意你的學(xué)業(yè)。
Senior： 大四學(xué)生 噻!你馬上就要畢業(yè)了!
Abase： 降低(身份) 額娘彈貝司是降低身份。
Abash： 使羞愧困窘 惡人向我拜師使我羞愧。
Abate： 減少，減輕 減少金額之事要背著他。
Abhor： 憎惡，厭惡 我痛恨惡霸這號人。
Collision： 沖突沖撞 有沖突可離開忍讓。
revere： 尊敬 如果是一位老爺爺我就會尊敬他。
4)趣味造句法
此方法是用一個有趣的句子將一組詞串起來。比如baby, bachelor，bad，bacon，badly，bacteria, balance等幾個詞在拼寫和意義上都沒有什么聯(lián)系，我們可以通過一個例子將它們貫穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria，and was awarded a badge.一個沒有孩子的單身漢身子失去了平衡，結(jié)果病得很厲害，因為他吃了一些帶菌的熏肉，并被授予一枚勛章。
這個句子荒誕離奇，但卻巧妙地將所有地連在一起，而且它還體現(xiàn)了各個單詞的用法，由于單詞大多以同一個字母開頭，因此具有音韻的效果，讀起來朗朗上口。
5)巧用單詞之間的共同成分，由熟悉的單詞記憶新單詞。
如：由east我們可以擴展記憶beast(野獸),feast(盛宴)，yeast(硝母);由obtain(獲得)，contain(包含)，maintain(維持)，sustain(支持)，retain(保留)。
6)分割記憶聯(lián)想
本方法就是把一個單詞分成幾個單詞或部分，利用它們之間的意義進(jìn)行聯(lián)想從而達(dá)到形象記憶的效果。比如,charisma (領(lǐng)導(dǎo)人的超凡魅力)可以這樣拆分記憶：cha可以看作China，ris，ma可以看作是rise，Mao連起來就是China rises Mao.(中國升起了毛澤東)——作為領(lǐng)袖，毛澤東具有超凡的魅力。
5.口訣記憶法
口訣一：
rim： 邊緣 brim： 邊緣
grim： 恐怖的 trim： 修剪整齊
prim： 呆板的 prose： 單調(diào)、散文
plight： 困境 pray： 祈禱
只有rim是邊緣，
前面加b意義不變，前面加鬼(g)真恐怖，
前面加t才修剪整齊，前面加p真呆板，
撲(p)到玫瑰(rose)前真單調(diào)，
撲(p)滅燈光陷入困境，
撲在光前來祈禱。
[擴展] 看到g想成“鬼”，看到p想成“撲”
口訣二：
blemish：污點
blot：骯臟，污點
blight：枯萎
blast：爆炸
blame：責(zé)備
布萊迷失是污點，
雖然不多但也挺臟，
見不到光就枯萎，不持續(xù)就爆炸，
炸瘸了腿別怪我。
[解釋] “布萊”想成英國首相“布萊爾”
[擴展]見到b想成“不”
6.視聽結(jié)合法 購買配有CD或磁帶的單詞書，邊聽邊看(理論根據(jù)：聽覺視覺綜合記憶型)
7.幽默小故事記憶法
諸葛亮發(fā)明連發(fā)弓箭
諸葛把法律reenact(再制定)
還發(fā)明一些artifact(人工制品)
給后世帶來impact(影響)
蘇州大街
外貌看似daft(愚笨的)
用刺繡的craft(手藝)
刺出憲法draft(草稿)
賈政教訓(xùn)賈寶玉
把讀書propagate(宣傳)
寶玉卻divagate(離題)
打探起agate(瑪瑙)
茶花女的最后時刻
雖然表情craggy(冷峻的)
但人已經(jīng)scraggy(瘦得皮包骨體)
手中茶花flaggy(枯萎的)
●英語構(gòu)詞法
● 復(fù)合compound：trustworthy; spot-light
● 派生affixation：詞根：bio-生物, dur=堅持, preci=price, aero=air dict言： edict, indict, verdict, predict, dictate
前綴： dis-, de-, anti-,non-,mono-,mis-,inter-,后綴： -ation,-ness,-ful,-less,-ity,-ist,-ism,-ish
● 融合blending： brunch; motel; heliport; paratroops; mocamp; cheeseburger; workfare; medicare; mediaid
● 轉(zhuǎn)化conversion： love; daily; final
● 還原back-formation： babysitter-babysit; chain-smoker -chain-smoke
● 簡略shortening： ad; exam; phone; prof.; lab
● 首字母縮略acronyms： cc. cf. co UN laser： Lightwave amplification by stimulated emission of radiation
四級考試帶什么
參加英語四級考試，最主要的要帶的東西就是準(zhǔn)考證，身份證，答卷子的筆。答卷子的筆包括黑色的簽字筆，2B鉛筆(為以防萬一，可以多帶幾支)，橡皮。收音機或者可以收音的耳機，還有為收音機準(zhǔn)備的電池。
考生也可以準(zhǔn)備一瓶水，以備不時之需，但是要講水瓶放置在地面，避免因為傾灑等原因?qū)⒃嚲?、答題卡沾濕，造成不必要的麻煩，耽誤考試進(jìn)度或影響考試結(jié)果。
四級考試注意事項
進(jìn)入英語四級考試的考場前考生必須主動出示準(zhǔn)考證、學(xué)生證、身份證，三證缺一者不得進(jìn)入考場。
考生只準(zhǔn)攜帶必要的文具進(jìn)入英語四級考場，禁止攜帶手表、紙巾、書籍、筆記、資料、報刊、墊板、草稿紙以及各種無線通信工具(如BP機、手機)、錄放音機、電子記事本等物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消英語四級考試資格。
如已將BP機、手機等通訊設(shè)備帶入英語四級考場的，必須立即關(guān)閉電源，并交監(jiān)考人員代為保管?？紙鰞?nèi)不得擅自相互借用文具。
英語四級考試開始前務(wù)必檢查自己的耳機，確保其可以正常使用，并準(zhǔn)備好足量備用電池?？紙霾惶峁o線耳機和電池。