職業(yè)一直都是雅思聽力常考的一個知識點，在四個section中都有可能考到，因此熟練掌握跟職業(yè)有關(guān)的詞匯，是雅思聽力獲得高分的基本保障。在聽音過程中我們聽到相關(guān)詞匯，也會對整篇文章有一個大致的了解，因此準確掌握這些詞匯是很有必要的，接下來就是為大家整理的一些職業(yè)相關(guān)詞匯。

雅思聽力?？悸殬I(yè)詞匯大全

designer 服裝設計師

designer 設計家

detective 刑警

director 導演

doctor 醫(yī)生

dressmaker 女裝裁剪師

druggist，chemist，pharmacist 藥劑師

ballerina 芭蕾舞星

beautician 美容師

biologist 生物學家

bootblack 擦鞋童

botanist 植物學家

butcher 肉販

car mechanic 汽車修理師

chemist 化學家

chief of police 警察局長

civil engineer 土木技師

civil planner 城市設計師

clerk 店員

composer 作曲家

conductor 車掌

copywriter 撰稿人

cutter 裁剪師

delivery boy 送報員

dentist 牙科醫(yī)生

雅思聽力考試之三級跳法

究其原因，主要有以下幾點：

首先，大部分學生對于未知的詞匯無法作出準確的預測和把握。從根本上來說，就是語法知識薄弱而不能對卷面上的語言信息作出準確的判斷。

其次，有些學生發(fā)音不是十分標準，與正確發(fā)音相去甚遠，因此無法從語音上辨認出答案。

第三，有些學生雖然能夠抓住語音元素，并且也能夠辨認出詞匯，但是無法在短時間內(nèi)記錄下答案而丟分。

針對以上幾點，筆者在雅思聽力的教學過程中，通過長期的研究和教學實驗，得出聽力教學的“三級跳”法，有效地幫助廣大考生在學習過程中從本質(zhì)上提高聽力水平。

第一階段：培養(yǎng)學生在一連串的聲音中辨認出獨立的詞匯。在這個階段，學生的基礎還有待進一步提高，因此，他們的信心還不是很足。筆者認為，老師在教學過程中要下意識地幫助學生建立信心;課上可以選取一些簡單的對話，例如英語電影對白，或者一些瑯瑯上口的英文歌曲，加強學生對于語音的敏感度，讓學生在輕松快樂的環(huán)境中練習聽力，并掌握基礎的發(fā)音知識，實質(zhì)性地提高聽力水平。同時，在這個階段，老師還應該將聽力與口語相互結(jié)合，這不僅能夠糾正學生的不正確發(fā)音，還能夠培養(yǎng)學生的語感。這樣學生就能夠通過詞形來辨別讀音。當然，在教學中，語法知識作為整體英語水平提高的必備因素仍然是不能夠忽略的。認為練習聽力與語法學習無關(guān)的想法當然是不可取的!

第二階段：學生在這個階段中已經(jīng)掌握了基礎詞匯和準確的發(fā)音規(guī)則，但是要想對整篇的語音資料的理解和掌握還是有一定困難的。該階段的教學目的是培養(yǎng)學生良好的聽力習慣。提高聽力語篇的長度和難度，讓學生在聽整篇文章或整段對話的過程中聽取重點信息，例如重讀音節(jié)，句子中的主干等，通過這些重要的語音元素來猜測整個語篇的內(nèi)容。同時，學生開始學習速記，掌握不同的速記方式，不僅是在語音上，更重要是在筆記上記錄下重點的語音元素，即重點詞匯甚至是詞組。這樣，學生就能夠通過讀音反饋出詞形，避免了考試中學生因為無法正確拼寫詞匯而丟分。

第三階段：這個時候，考生已經(jīng)進入了考前強化階段。課堂上，老師會對聽力解題技巧詳細分析和反復練習。但是，因為相關(guān)場景知識的缺乏，依然會有部分學生停留在第二階段，即使此時學生們的聽力水平已經(jīng)得到了提高。這就要求我們的老師在課堂上合理安排教學內(nèi)容，讓考生們多了解和熟悉雅思聽力考試中出現(xiàn)的高頻場景和重點場景，重點學習這些場景中出現(xiàn)的高頻詞匯，從讀音和拼寫上加強考生們的聽力詞匯量。另外，有些較為生活化的詞匯對于考生們來說也是難以跨越的一個障礙，因為在生活中學生們沒有機會接觸和使用這些詞匯。那么教師在課堂上就應該給學生創(chuàng)造這樣的機會，適當結(jié)合雅思聽力機經(jīng)中出現(xiàn)的考點詞匯讓考生們熟悉并掌握這些表達方法，以保證考試有備無患。最后，也是最難的一部分，即一些專業(yè)場景中出現(xiàn)的表達，在考試中這部分詞匯通常出現(xiàn)在聽力考試的最后一部分(section four)，這也是整個聽力考試中最難的一關(guān)。老師和學生們都不能忽略這部分知識的積累。該部分的學習不僅保證了聽力考試中高分的出現(xiàn)，同時也為將來在國外教學環(huán)境中能夠順利學習和交流打下了堅實的基礎。

雅思聽力中的難點與失分點

雅思聽力難，難在那些地方呢?其實主要就是大家都有音標國際化，題型多樣化，以及考察細節(jié)化三方面。

難點一、語音國際化

說到聽力，一般來說，現(xiàn)在都是以英音和澳洲音為主流口音，但是近年來美音的所占比例也逐漸增大。另外，一些非英語母語國家的口音也偶爾會出現(xiàn)在考試中，比如日本，想想也知道一定會對我們中國的學生產(chǎn)生不少困擾，怎樣適應并熟悉這些不同國家的口音，從而幫助大家排除口音對聽力理解及做題的干擾呢，大家還是需要一個科學的學習方法啊!

難點二、題型多樣化

雅思考試的聽力部分通常都有一些非常明顯的特點。這些特點中“題型多樣”對于剛接觸雅思的考生來說是一件很頭疼的事情。中國傳統(tǒng)的聽力考試絕大多數(shù)都是以選擇題的形式給出，學生往往都習慣了這種單一題型的考察方式，在接觸到雅思聽力各式各樣繁多的題型時會覺得無從下手，因此大家在進行聽力訓練的第一步時，考生應該分題型去做聽力的題，掌握每一種題型的出題思路特點，掌握一些最基本的解題步驟，并且不斷的去分題型加以練習，以爭取在正式的聽力考試中面對每一種題型都能心中有數(shù)，迅速反應。

難點三、問題細節(jié)化

聽力考試并沒有去專門安排時間來給考生去做回答問題，所以考生必須聽后迅速作出反應——抓住關(guān)鍵信息并快速寫下答案。往往每一個考生在聽力測試過程中要面臨巨大的時間壓力，無論是聽的懂內(nèi)容還是聽不懂內(nèi)容，題目是難還是易，考生都只有一次機會，關(guān)鍵信息稍縱即逝。

這其實就是所謂的“所聽即所得”，聽到什么寫什么，聽力考試的答案一定是會在原文中出現(xiàn)的。很多考生在考試中文章意思都聽懂了，但是卻沒有抓住某個細節(jié)，那么那樣也會導致其失分;或者有些考生對于文章沒有完全聽懂，但是他們卻抓住出現(xiàn)答案那一句話的核心信息，同樣也是可以拿到高分的。所以，做聽力題，把握細節(jié)的一些信息也是非常關(guān)鍵的。

以上就是針對雅思聽力里面的三個難點做出的具體的分析。其實不管大家的聽力存在著什么樣的問題，都可以通過一些技巧去化解。希望大家能夠認識到自己存在的問題并去克服它以便在聽力中取得高分。

做為雅思考試的第一個考察考生英語的項目，聽力直接影響到考生之后考試的心態(tài)以及整場的發(fā)揮。許多考生想要在短時間內(nèi)迅速的提高聽力成績，需要針對聽力的各個失分點進行彌補，因此，此文中將會針對各個考生在考試中容易出現(xiàn)的失分點進行一個簡單的總結(jié)：

1、詞匯拼寫

2、名詞大小寫

3、名詞單復數(shù)

4、復合名詞

5、語音現(xiàn)象

6、同音近音詞混淆

7、慢熱型

8、聽力緊張綜合征

從以上的八個失分點來看，考生可以總結(jié)出失分點歸根結(jié)底就是對于細節(jié)的忽略，當然還有一部分是由于考生在備考過程中不講究策略或是學習方法的錯誤所導致的。但是在備考雅思的過程中考生究竟應該將重心放于哪些問題，才能做到躲避這八個失分點，進而取得雅思的高分呢?

現(xiàn)在就跟大家從幾個點來分析下雅思備考的攻略以及技巧：由于互聯(lián)網(wǎng)的便捷，也使得網(wǎng)絡資源的下載同時變得更為便捷，許多考生可以很便捷的下載考試所需的資料，但是卻是一味的下載資料，直到某天猛一回頭，發(fā)現(xiàn)除了滿手的資料外，英語水平仍是停滯不前。這樣的現(xiàn)象很常見，如果考生想要在短期內(nèi)得到考分的迅速提高，最容易忽略的同時也是最寶貴的資源就是劍橋雅思真題集，想要分數(shù)高，無需做過多的練習題，只需要將其中的真題都“吃透”即可，那么高分就離你不遠了。

但是如果當前還沒有明確的考試任務的話，想要提高聽力分數(shù)，最好的還是堅持長時間的進行練習，選擇自己感興趣的聽力材料，并充分利用一天的零碎時間進行練習，這樣不管是什么樣的聽力材料都能得到相應的收獲。

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