小學生學英語自然拼讀怎么學
小學生學英語自然拼讀怎么學
要想學好英語，興趣是必不可少的。學習語言是一件艱苦的事情，要有良好的耐心和毅力，這就需要興趣為我們提供源源不斷的動力來源。相信很多家長在孩子學習英語上都有煩惱：孩子一看到英文書就不高興，對于學習英語沒興趣。那么，讓孩子對英語產(chǎn)生興趣，家長恰恰起到非常重要的作用。以下是小編為你整理的小學生學英語自然拼讀怎么學，希望能幫到大家。
小學生學英語自然拼讀怎么學
學習英語的目標就是希望孩子能夠自信地開口說英語，那不間斷的練習和語言環(huán)境是學習必不可少的條件。家長可以在家里規(guī)定一個固定的英語時間，或者一個英語角，每天和孩子說上一會兒英語。只要有合適的語言環(huán)境，孩子不會再害羞，每天的練習也會大大提高孩子的自信
要讓孩子在愉快的氣氛中輕松地學東西。玩而不厭，學而不倦。因此，有趣的英語歌曲和兒歌也是學英語的一個重要途徑。家長們可以和孩子們一起學唱，互相比賽記歌詞，因為朗朗上口的歌詞對于培養(yǎng)孩子的語感能起到意想不到的效果。
對于學英語的孩子來說，最痛苦的無疑就是背單詞了，無論大人還是小孩，背單詞都是學英語中最痛苦的事情。那么，要如何背單詞呢?事實上，孩子具有記憶力強、接受力強的優(yōu)勢，在學習初期對于圖形和顏色的刺激是最敏感的，因此家長應該充分利用這個優(yōu)勢，達到事半功倍的效果。比如說記單詞orange，應該直接拿橘子給孩子看，而不是用中文解釋。這樣就省去了孩子把英語翻譯成母語的繁瑣過程，相信他/她很快就能掌握這個單詞。
想學好英語要怎么做
“心到”。在課堂上應聚精會神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處于積極狀態(tài),思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個環(huán)節(jié),理解每一個知識點,多聯(lián)想、多思考,做到心領(lǐng)神會。
老師講的知識可能在課堂上記住了,可是過了一段時間,就會忘記,所以,做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的,學到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu),都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對以后的復習鞏固都是非常方便的。
“手到”。學英語,一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的,人不可能都過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說,“好腦筋不如爛筆頭”。
“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深刻。
“口到”。學習語言,不張嘴不動口是學不好的,同學們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴。尤其是早讀課,同學們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反饋,當然記憶也不會太深刻,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語。
要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。
“耳到”。在課堂上,認真聽講是十分必要的,不但要專心聽老師對知識的講解,而且要認真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng),以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點,在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會老師提出的問題,以便迅速作答,對比同學對問題的回答,以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
養(yǎng)成聽錄音讀課文的好習慣
小學英語很簡單，是英語的基礎，但這個基礎也十分重要，一旦基礎沒有奠定好，以后的英語成績一定不好。有的學生上了三年級還不能熟讀26個字母，也不知道一些字母組合的固定發(fā)音，這給以后的學習造成很大的障礙。所以，如果孩子對這些基礎還弄不清楚的話，趕緊去課外補課，把失去的知識補上才能跟上學校的正常課程。
成績不好一定要補課，不然知識漏洞越來越多導致成績越來越差，但補課也講方法。很多家長抱怨，從孩子上學就開始補課，怎么成績就上不去呢?是因為補課不得法。成績不好的孩子要去與教材同步的補課班，而且要上學生少的補課班，最好從基礎班學起。同時，把自己孩子的弱點跟老師說明，請老師適當講解。但最有效的方法是請家教，因為一對一的方式直接針對孩子學習上的漏洞，能在很短的時間內(nèi)有效地提高成績。
每天最好讀一遍課文，聽一次錄音。語言是使用工具，要說出來，如果會答題會寫作就成了“啞巴英語”。所以，每天都要讀英語，聽課文錄音，熟悉語言環(huán)境，最好背誦下來達到脫口而出的熟練度，熟能生巧，語法不會也能考出好成績。
單詞組成句子，句子組成文章，所以單詞必須會，而且要熟練。父母每天督促孩子背單詞，并且每周找一天時間把之前學過的單詞做個復習，溫故知新，避免時間長了忘記單詞。