英語語法形容詞副詞比較級(jí)的講解

　　當(dāng)我們要描述兩個(gè)人、兩種事物之間的差距，我們就會(huì)用到比較級(jí)。形容詞和副詞都有比較級(jí)和最高級(jí)變化，我們還和上一節(jié)課一樣，把英語句子分為主系表結(jié)構(gòu)和主謂結(jié)構(gòu)來討論，主系表結(jié)構(gòu)為說明形容詞的比較級(jí)用法，主謂結(jié)構(gòu)是為說明副詞比較級(jí)的用法。下面是小編為您收集整理的英語語法形容詞副詞比較級(jí)的講解，供大家參考!

　　英語語法形容詞副詞比較級(jí)的講解

　　一、形容詞的比較級(jí)

　　1、形容詞比較級(jí)在句子中的運(yùn)用：

　　兩個(gè)事物或人的比較用比較級(jí)，比較級(jí)后面一般帶有單詞than。比較級(jí)前面可以用more, a little 來修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。

　　2.形容詞加er的規(guī)則：

　?、乓话阍谠~尾加er

　　⑵以字母e 結(jié)尾，加r

　?、且砸粋€(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母結(jié)尾，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加er

　?、纫浴拜o音字母+y”結(jié)尾，先把y變i，再加er

　　3.不規(guī)則形容詞比較級(jí)：

　　good-better, beautiful-more beautiful

　　二、副詞的比較級(jí)

　　1.形容詞與副詞的區(qū)別 (有be用形，有形用be;有動(dòng)用副，有副用動(dòng))

　?、旁诰渥又行稳菰~一般處于名詞之前或be動(dòng)詞之后

　　⑵副詞在句子中最常見的是處于實(shí)義動(dòng)詞之后

　　2.副詞比較級(jí)的變化規(guī)則基本與形容詞比較級(jí)相同 (不規(guī)則變化：well-better, far-farther)

　　三、練習(xí)

　　一、寫出下列形容詞或副詞的比較級(jí)

　　old________ young________ tall_______ long________

　　short________ strong________ big________ small________

　　fat_________ thin________ heavy________ light________

　　nice________ good________ beautiful_________

　　low_________ high________ slow________ fast________

　　late_________ early________ far________ well________

　　二、根據(jù)句意填入單詞的正確形式：

　　1. My brother is two years __________(old)than me.

　　2. Tom is as ________(fat) as Jim.

　　3. Is your sister __________(young) than you? Yes,she is.

　　4. Who is ___________(thin),you or Helen? Helen is.

　　5. Whose pencil-box is __________(big),yours or hers? Hers is.

　　6. Mary’s hair is as __________(long) as Lucy’s.

　　7.Ben ________ (jump) ________ (high) than some of the boys in his class.

　　8.________ Nancy sing __________ (well) than Helen? Yes, she ________.

　　9.Fangfang is not as _________ (tall) as the other girls.

　　10.My eyes are __________(big) than ________ (she)..

　　11.Which is ___________(heavy),the elephant or the pig?

　　12.Who gets up _________(early),Tim or Tom?

　　13._______the girls get up________(early) than the boys?No,they_________.

　　14. Jim runs ________(slow). But Ben runs ________(slow).

　　15.The child doesn’t________(write) as ________(fast) as the students.

　　三、翻譯句子：

　　1、誰比Jim年紀(jì)大?是你。

　　________ is ________ than Jim?________ are

　　2、誰比David更強(qiáng)壯?是Gao Shan.

　　________ ________ than David? Gao Shan ________.

　　3、誰的鉛筆更長，他的還是她的?我想是她的。

　　________ pencil is ________, ________ or________?________ is, I think.

　　4、誰的蘋果更重，你的姐姐的還是你的弟弟的? 我的弟弟的。

　　________ apples ________ ________ ,your ________ or your ________?

　　My ________ ________.

　　5、你和你的叔叔一樣高嗎?是的。

　　________ ________ as ________ as your uncle? Yes,I am.

　　6、他和他的朋友Jim一樣年輕。

　　He ________ as ________ as ________ ________ Jim.

　　7、她和她的雙胞胎哥哥一樣胖嗎?不，她比他瘦。

　　________ ________ as ________ as ________ twin ________?

　　No, ________ ________ than him.

　　8.Yang Ling每天睡得比SuYang晚。

　　Yang Ling ________ to ________ ________ than Su Yang every day.

　　9.我跳得和Mike一樣遠(yuǎn)。

　　I ________ as ________ as Mike.

　　10.Tom比你跑得快嗎?不是的,他和我跑得一樣快。

　　________ Tom ________ ________ than you?

　　No, he ________. He________ as________ as________.

　　11.多做運(yùn)動(dòng)，你會(huì)更強(qiáng)壯。

　　________ more exercise,you’ll ________ ________ soon.

　　12.我的科學(xué)很好，但是語文不好。

　　I ________ ________ at Science.But I don’t ________ well in Chinese.

　　13. 你放風(fēng)箏比王兵放得高嗎?不，我比他放得低。

　　________ you________ the kite ________ than Wang bing?

　　No, I ________ it ________ than ________.

　　14.我喜歡游泳。我所有的朋友都游得比我慢。

　　I like ________. All my________ ________ ________ than me.

　　15.我的姐姐起得比我早。

　　My ________ ________ up ________ than me.

　　16.女孩比男孩唱得好嗎?是的。

　　________ the girls ________ ________ ________ the boys?

　　Yes,they ________.

　　17.她不擅長體育。但我跳得沒有她高。

　　She doesn’t ________ ________ in PE. But I don’t ________ ________ than ________.

　　18.你足球踢得比你的同班同學(xué)好嗎?不，他們踢得和我一樣好。

　　________ you ________ football ________ than your classmates?

　　No, they ________ as ________ as me.

　　19.我母親比我父親年紀(jì)小。

　　My________ ________ ________ than my ________.

　　20.她的毛衣和我的一樣重。

　　________ sweater ________ as ________ as ________.

　　21.我的連衣裙太短了。我想買一條大點(diǎn)的。

　　My dress ________ too ________. I want to ________ a ________ one.

　　22. I'm taller than Mike .(該成用原級(jí)的比較)

　　I'm ________ as ________ as Mike.

　　小學(xué)該如何學(xué)習(xí)英語語法

　　1.小學(xué)生該不該學(xué)語法?

　　為什么小學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)語法呢?

　　中國人沒有英語母語環(huán)境，語法是幫助其最快學(xué)會(huì)使用這門語言的唯一方法。

　　語法學(xué)習(xí)不僅是為考試，而是正確運(yùn)用語言的方法。

　　外國人學(xué)習(xí)語言雖淡化語法，但也學(xué)習(xí)語法，并將語法融入到語法藝術(shù)學(xué)科之中。

　　剛接觸語言，語感形成很重要，使用語法來輔助語感的實(shí)現(xiàn)尤為重要，等到語感形成后，語法的學(xué)習(xí)等于零。

　　2.小學(xué)生該怎么學(xué)語法?

　　小學(xué)生學(xué)習(xí)語法應(yīng)該學(xué)到什么難度?

　　理解語法的基本含義，能夠進(jìn)行語法現(xiàn)象的識(shí)別。

　　掌握基礎(chǔ)語法現(xiàn)象的基本結(jié)構(gòu)，能夠使用所給的單詞進(jìn)行相關(guān)的語法現(xiàn)象的構(gòu)造。

　　小學(xué)語法學(xué)習(xí)以常見語法現(xiàn)象及普遍性語法現(xiàn)象為主。(語法教學(xué)的相對(duì)正確性)

　　小學(xué)英語語法學(xué)習(xí)的基本邏輯

　　第一步，通過大量的語言現(xiàn)象的積累，形成基本的語感。(知其然)

　　第二步，通過列舉現(xiàn)象來探索基本結(jié)構(gòu)和含義。了解語言現(xiàn)象形成的原因。(知其所以然)

　　第三步，調(diào)用記憶，列舉歸類。(理解)

　　第四步，利用規(guī)律創(chuàng)造語言現(xiàn)象。(運(yùn)用)

　　第五步，深入文化，理解語言現(xiàn)象背后的文化。(掌握)