雅思聽(tīng)力考試時(shí)間是多久
為了幫助大家高效備考雅思，學(xué)習(xí)啦為大家?guī)?lái)“雅思聽(tīng)力考試時(shí)間是多久”，希望對(duì)大家雅思備考有所幫助。更多精彩盡請(qǐng)關(guān)注學(xué)習(xí)啦!
雅思聽(tīng)力考試時(shí)間是多久
聽(tīng)力部分(General Training和Academic試卷一致) 40分鐘(含10分鐘謄寫答案的時(shí)間)，通常考生會(huì)聽(tīng)到4段語(yǔ)音(獨(dú)白部分及2人或多人對(duì)話部分)。共給40小題作答你將只聽(tīng)到一次語(yǔ)音，不會(huì)重復(fù)(邊聽(tīng)邊作答)此部分，所以學(xué)生作答時(shí)千萬(wàn)別等待語(yǔ)音結(jié)束才作答考生最好先把答案先寫在試卷上，聽(tīng)力部分(General Training和Academic試卷一致)
40分鐘(含10分鐘謄寫答案的時(shí)間)，通?？忌鷷?huì)聽(tīng)到4段語(yǔ)音(獨(dú)白部分及2人或多人對(duì)話部分)。共給40小題作答，你將只聽(tīng)到一次語(yǔ)音，不會(huì)重復(fù)(邊聽(tīng)邊作答)此部分。所以學(xué)生作答時(shí)千萬(wàn)別等待語(yǔ)音結(jié)束才作答(不要回頭作答)，考生可把答案先寫在試卷上，30分鐘會(huì)話結(jié)束后利用額外10分鐘寫在答案紙上。
四段語(yǔ)音前二段中的內(nèi)容以一般生活及社會(huì)狀態(tài)人際關(guān)系不同情況模擬為主，后二段則以較教育性的、學(xué)術(shù)性、世界性的主題探討，第一、三段主要是對(duì)答，二、四段主要是敘述，但因其非常實(shí)際性、常識(shí)性，考生不必鉆牛角尖。
在會(huì)話進(jìn)行中邊聽(tīng)邊記錄所聽(tīng)到的重點(diǎn)答案，記在問(wèn)卷上(非答案卷)，以免忘記或漏掉答案。
雅思聽(tīng)力考試常見(jiàn)問(wèn)題解惑
對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，一提到雅思聽(tīng)力考試，都會(huì)想到如下幾個(gè)問(wèn)題>>? 我明明聽(tīng)到答案了，但是最后拼寫錯(cuò)啦!? 為什么這個(gè)單詞我本來(lái)是會(huì)的，但是為什么我聽(tīng)不到或是需要更長(zhǎng)的時(shí)間才能反應(yīng)過(guò)來(lái)呢?? 為什么我明明聽(tīng)懂了文章，還是寫錯(cuò)了或是選錯(cuò)了啊?? 為什么每次在做聽(tīng)力的時(shí)候，我都會(huì)走神啊?? 為什么聽(tīng)一遍我根本聽(tīng)不懂，但是第二遍之后，我就感覺(jué)我都能聽(tīng)到并且做對(duì)呢?
等等這些問(wèn)題都是筆者在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生提到的種.種疑惑。相信馬上要考試的同學(xué)們也會(huì)感同身受，下面我們就來(lái)一一解答一下同學(xué)們的這些疑問(wèn)。
1雅思聽(tīng)力考試中的“拼寫”問(wèn)題經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到考生們抱怨：“世界上最痛苦的事，是你明明聽(tīng)到了答案，但卻拼錯(cuò)了!”這種令人尷尬的情況，經(jīng)常發(fā)生。我們不妨想一下，為什么在已經(jīng)捕捉到答案的情況下，還是得不了分呢?雅思聽(tīng)力考試中尤其是section 1 ，2， 4 中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)填空形式的題型，這種題型中，重點(diǎn)考察的就是學(xué)生捕捉細(xì)節(jié)的能力和基礎(chǔ)單詞拼寫的能力，在雅思聽(tīng)力考試中，一般考察拼寫的單詞都屬于非常的基礎(chǔ)的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯，例如：museum，primary，ship，meat，mature，diary，thunder，towel 等等這些非常基礎(chǔ)但又非常容易拼錯(cuò)的單詞，所以筆者建議考生們?cè)趥淇佳潘悸?tīng)力時(shí)，要專門拿出一些精力去攻破拼寫的難關(guān)。
筆者在教學(xué)的過(guò)程中，會(huì)刻意在基礎(chǔ)班型(如5.5分班)進(jìn)行拼寫的訓(xùn)練，建議考生們每天騰出10分鐘的時(shí)間默寫一些大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯，培養(yǎng)自己的拼寫習(xí)慣，把我們的拼寫的“手感”練出來(lái)，切記不要用最后一周或兩周的時(shí)間臨陣磨槍，每天細(xì)水長(zhǎng)流的默寫才是我們攻破拼寫難關(guān)的唯一途徑。當(dāng)然，如果考生們本來(lái)拼寫能力就非常高的話，就可以根據(jù)自己的能力來(lái)“個(gè)性化”出自己的拼寫訓(xùn)練方案。
下面給考生們介紹一個(gè)筆者自己的拼寫計(jì)劃方案：一周七天，筆者會(huì)在前五天從周一至周五，每天利用晚上(下班后)十分鐘的時(shí)間默寫十五個(gè)四級(jí)詞匯，這樣五天之后就有75個(gè)單詞，到了周六日，筆者會(huì)安排復(fù)習(xí)之前默寫過(guò)的75個(gè)單詞，周六35個(gè)，周日30個(gè)，這樣既有新單詞的刺激，也有老單詞的復(fù)習(xí)和總結(jié)。這樣螺旋式的復(fù)習(xí)會(huì)幫助筆者在有效的時(shí)間內(nèi)，記住更多的單詞，事半功倍，邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)才是一個(gè)比較科學(xué)的備考計(jì)劃。
2雅思聽(tīng)力考試中的“聽(tīng)感”問(wèn)題另外一個(gè)抱怨就是“看得懂，聽(tīng)不到”，考生們總是說(shuō)：“如果把聽(tīng)力的題變成閱讀的話，我就可以考滿分!”這就引出了我們雅思聽(tīng)力中另外一個(gè)學(xué)生備考的誤區(qū)。
聽(tīng)力和閱讀最大的區(qū)別就在于“聲音”，閱讀的文章和考題都印在考卷上，但是聽(tīng)力的文章是通過(guò)音頻輸出的，卷子上只有考題。這就可以明顯的看出，雅思聽(tīng)力考察的是學(xué)生對(duì)于單詞和句子的聲音敏感度，不是視覺(jué)敏感度，所以筆者建議，如果考生們的“聽(tīng)感”不是很強(qiáng)的話，可以通過(guò)“跟讀”聽(tīng)力原文的方法來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。跟讀原文，筆者建議考生根據(jù)自己的程度分開(kāi)訓(xùn)練。
如果考生的水平在6.0以下：建議大家使用停頓跟讀法?；咀龇ㄊ?，打開(kāi)聽(tīng)力音頻，打開(kāi)聽(tīng)力書后文本，放一句音頻，暫停，自己看著文本模仿音頻重復(fù)一遍，再放下一句，暫停，再看著文本模仿跟讀，這樣訓(xùn)練的是考生對(duì)于聲音的熟悉度，進(jìn)行語(yǔ)音確認(rèn)的過(guò)程，把耳朵，嘴，眼這三個(gè)的功能連在一起，告訴自己我現(xiàn)在聽(tīng)到的就是我看到的就是我讀出的就OK了。
對(duì)于6.5分以上的高分考生，建議使用的是shadowing (shadowing：影子跟讀)的方式，基本做法是打開(kāi)聽(tīng)力音頻，打開(kāi)聽(tīng)力書后文本，音頻只要一開(kāi)始讀我們就開(kāi)始讀，做到音頻停我們停，我們的聲音是和聽(tīng)力音頻重合的，中間不停頓，這種方法主要訓(xùn)練的是，考生的語(yǔ)速和音頻的語(yǔ)速同步達(dá)到同一頻率，從而解決，考生反應(yīng)慢的問(wèn)題。建議考生每天騰出20-30分鐘的時(shí)間進(jìn)行跟讀練習(xí)。
3雅思聽(tīng)力考試中的“理解”問(wèn)題很多高分段的學(xué)生總是抱怨“為什么我聽(tīng)懂了，但是選或?qū)戝e(cuò)了?”會(huì)遇到這種問(wèn)題的一般是兩種類型的學(xué)生，第一類學(xué)生就是自己真心是聽(tīng)懂了，但是剛剛準(zhǔn)備雅思考試，還沒(méi)有對(duì)雅思考試有完整地了解，只是做了幾套題，就得出這樣的結(jié)論，雅思聽(tīng)力有些題型其實(shí)不用百分之百聽(tīng)懂，只要考生了解考點(diǎn)，知道出題點(diǎn)在哪，就可以得分。比如雅思聽(tīng)力考試中的選擇題和配對(duì)題，核心考點(diǎn)是同義轉(zhuǎn)換，只要考生有一個(gè)同義轉(zhuǎn)換的意識(shí)，再慢慢總結(jié)，就可以攻破。
?考生一定要注意：考前刷題，掌握其中的核心考點(diǎn)，完全是有必要的?？荚囍皠蜓潘颊骖}4-11起碼要做完三套才可以，而且不能只做一遍，起碼是系統(tǒng)做二至三遍才可以。把真題里面的題型和場(chǎng)景作總結(jié)，如果考生備考時(shí)間比較長(zhǎng)(例如半年或以上)建議大家把劍橋真題4-11都做完，這樣就會(huì)有一個(gè)全面的了解與掌控。
劍橋真題是從2005年開(kāi)始出版的，2005，2006，2007年出版的劍橋雅思真題456，之后兩年出一本雅思真題，最新版本的劍橋雅思真題11建議大家做?？加?，可以看出最新的趨勢(shì)。其中劍橋雅思真題7和8，考生反應(yīng)比較難，所以建議程度不是很扎實(shí)的考試，先不要做真題7和8。
第二類考生就是其實(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，但是覺(jué)得自己聽(tīng)懂了，這類學(xué)生一般是聽(tīng)力水平屬于中上等，自我感覺(jué)良好，給自己找各種借口勸自己“其實(shí)這個(gè)題我可以對(duì)的，就是剛才手機(jī)響了一下分神了”“這題多簡(jiǎn)單啊!我一開(kāi)始是選對(duì)的，只是之后我有改錯(cuò)了!”其實(shí)這樣的備考狀態(tài)比較危險(xiǎn)，容易對(duì)聽(tīng)力考試掉以輕心，筆者在教學(xué)的過(guò)程中遇到過(guò)這種“自我感覺(jué)良好”的考生，最后首戰(zhàn)的成績(jī)一般都不是很理想的，都需要二戰(zhàn)才能出好成績(jī)。
所以筆者建議，放平心態(tài)，認(rèn)真?zhèn)淇迹灰小癱ondescending ”的態(tài)度，只要把態(tài)度擺正， 一步一步來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的做題，仔仔細(xì)細(xì)的總結(jié)，報(bào)著一個(gè)虔誠(chéng)的心對(duì)待雅思考試，才是一個(gè)比較健康的態(tài)度，這類學(xué)生能力好，心氣高，只要把態(tài)度擺正，相信可以考出傲人的成績(jī)。 效的時(shí)間內(nèi)，記住更多的單詞，事半功倍，邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)才是一個(gè)比較科學(xué)的備考計(jì)劃。
4雅思聽(tīng)力考試中的“走神”問(wèn)題其實(shí)容易走神這個(gè)問(wèn)題，非常好解決，筆者還是給大家舉兩種類型進(jìn)行分析，第一類容易走神的考生，程度偏低，基礎(chǔ)單詞薄弱，70%的內(nèi)容都聽(tīng)不懂，能不走神嘛!?
大家可以聯(lián)想一下，我們?cè)谥v中文的時(shí)候，如果一個(gè)人說(shuō)的都是我們不熟悉的話題，比如幾個(gè)朋友在一起聊一些家長(zhǎng)里短的事情，其中一個(gè)朋友忽然之間說(shuō)一些“天體物理”的事，而且說(shuō)了4分鐘之久，各種專業(yè)用語(yǔ)，各種陌生知識(shí)，各種不懂，在這種情況下，我們還能專心致志嗎?這跟我們聽(tīng)英語(yǔ)是一樣的，說(shuō)的都是一些我們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的單詞，多尷尬啊!所以，對(duì)于這種情況的考生，筆者建議，先把基礎(chǔ)詞匯背一下，再來(lái)刷題。我們可以選擇大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯，或是雅思詞匯勝經(jīng)這兩本書作為基礎(chǔ)詞匯去背，在保證自己有一定的基礎(chǔ)的時(shí)候再來(lái)做題。這樣，我們就不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)椴粫?huì)所以走神的情況了。
第二類容易走神的考生，是本身自己“focus”的能力不夠，聽(tīng)一會(huì)，玩一會(huì)，再歇一會(huì)，這樣備考是不可取的。建議這樣的考生，使用循序漸進(jìn)的方法，每天堅(jiān)持聽(tīng)完一個(gè)section，中間不停頓，慢慢變成，每天聽(tīng)完4個(gè)sections 中間不停頓。要求自己，必須老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)完才能起身做別的事情，把手機(jī)電腦等等一切的distraction 都關(guān)掉，這個(gè)時(shí)間就是用來(lái)專心聽(tīng)聽(tīng)力的，不要做別的事情，強(qiáng)迫自己集中精力!
5雅思聽(tīng)力考試中的“遍數(shù)”問(wèn)題如果必須要聽(tīng)兩遍才能知道考點(diǎn)在哪的考生，大體分兩種考生，第一種就是大多數(shù)考生的問(wèn)題，中英和英中翻譯的反應(yīng)速度慢，大腦加工的翻譯速度跟不上雅思出題的速度，導(dǎo)致聽(tīng)一遍后遺漏一些，聽(tīng)兩遍之后就會(huì)補(bǔ)全，如果是這種情況的考生，筆者建議大家利用“口頭復(fù)述”的方法來(lái)訓(xùn)練自己的翻譯反應(yīng)速度。
具體操作如下：打開(kāi)聽(tīng)力音頻，放一句音頻，暫停，然后憑借著剛才自己的記憶力口述出來(lái)(注意：口述的時(shí)候，不要打開(kāi)聽(tīng)力文本，在看不到聽(tīng)力原文的情況下口述出來(lái))。此時(shí)，有些考生就會(huì)有疑問(wèn)“老師，一句放一遍，我根本就記不住，那怎么辦?我口述不出來(lái)!”如果是這樣的情況，筆者建議考生，一句話最多放三遍，三遍之內(nèi)聽(tīng)懂，口述出來(lái)即可，三遍之內(nèi)可以聽(tīng)懂的考生，就證明單詞量是有的，只是反應(yīng)慢而已。如果三遍還沒(méi)有聽(tīng)懂，那就不要勉強(qiáng)自己了，就證明我們的聽(tīng)力水平和原文還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這時(shí)我們要做的就是三遍之后打開(kāi)書后文本，把沒(méi)聽(tīng)到的部分劃下來(lái)，總結(jié)一下原因，是單詞本身意思就不會(huì)屬于生詞，還是單詞發(fā)音和自己之前大腦里的聲音不一樣，總結(jié)下來(lái)，就會(huì)有提高。
?注意一點(diǎn)：剛開(kāi)始練習(xí)反應(yīng)速度的時(shí)候，可以一句話放三遍，但是我們不能停滯不前，一定要慢慢的減少次數(shù)，直到可以一句話就放一遍，我們就可以聽(tīng)懂，這樣才可以有梯度的去訓(xùn)練我們的反應(yīng)能力。練習(xí)反應(yīng)能力，筆者建議考生每天30分鐘口述就OK了，不要時(shí)間太長(zhǎng)，30分鐘即可。對(duì)于已經(jīng)上班的考生，筆者建議不要用開(kāi)車或坐地鐵的時(shí)間去口述，一定要刻意騰出30分鐘安靜的時(shí)間訓(xùn)練。還是那句話，重在堅(jiān)持，切記臨陣磨槍。
第二類必須放兩遍聽(tīng)力的考生，就是對(duì)聽(tīng)力遍數(shù)有依賴的學(xué)生或是根本不著急考試的考生，“我明年才考雅思呢，現(xiàn)在不著急，隨便聽(tīng)聽(tīng)就OK了，到時(shí)再仔細(xì)準(zhǔn)備” 這經(jīng)常是學(xué)生的內(nèi)心寫照。對(duì)此，筆者的建議是：如果現(xiàn)在這個(gè)雅思聽(tīng)力只放一遍的習(xí)慣不養(yǎng)成的話，不管我們還有一年還是兩年時(shí)間來(lái)備考，最后的結(jié)果都是一樣的，習(xí)慣不是一天就能培養(yǎng)起來(lái)的，所以建議還有很長(zhǎng)時(shí)間才考試的考生，備考時(shí)間長(zhǎng)是一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)，我們一定要好好利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，慢慢培養(yǎng)聽(tīng)力的良好習(xí)慣，從最開(kāi)始就對(duì)自己嚴(yán)格要求，雖然剛開(kāi)始會(huì)很困難，會(huì)覺(jué)得要放棄，但是不要害怕，這只是一個(gè)過(guò)程，人人都會(huì)經(jīng)歷。
只要我們對(duì)自己有信心，一步一步來(lái)，記住我們只有一次機(jī)會(huì)捕捉答案，不要對(duì)遍數(shù)有依賴性，用一個(gè)非常健康的心態(tài)和科學(xué)的備考方法面對(duì)雅思，才是一個(gè)對(duì)得起我們備考時(shí)間長(zhǎng)這個(gè)優(yōu)勢(shì)的做法。最后，筆者想在這里提醒各位考生，備考雅思不是一個(gè)輕松的過(guò)程，它需要你平和的心態(tài)，踏實(shí)的態(tài)度，科學(xué)的方法，以及持之以恒的精神才能攻破的，不要相信那些“學(xué)霸“們，復(fù)習(xí)幾個(gè)晚上就可以拿高分的神話，請(qǐng)記住“學(xué)霸”也是從每天苦逼的學(xué)習(xí)中慢慢熬出來(lái)的，沒(méi)有人可以隨便考出好成績(jī)，只有付出才會(huì)有回報(bào)，持之以恒的堅(jiān)持，科學(xué)系統(tǒng)的總結(jié)歸納，從錯(cuò)誤中反思自己的不足，才是備考雅思的捷徑。
雅思聽(tīng)力如何提高精聽(tīng)效果
首先，雅思聽(tīng)力備考：精聽(tīng)——文章的選擇。
符合雅思聽(tīng)力考試的資料有限，除了劍橋真題外很難找到難度、語(yǔ)速以及口音接近的資料，所以可以直接選擇劍橋聽(tīng)力文章來(lái)做。對(duì)于程度一般的考生可以選擇section1和section3的對(duì)話來(lái)做，那么程度不錯(cuò)的考生就可以做section2和section4，根據(jù)自己的情況也可以慢慢從簡(jiǎn)到難一步一步做。最好選擇自己已經(jīng)做過(guò)的文章，一來(lái)可以加深印象，也免得以后無(wú)題可做。
其次，雅思聽(tīng)力備考：精聽(tīng)的步驟：聽(tīng)—讀—寫—聽(tīng)。
聽(tīng)全文(或者所選取的整段)：先把文章從頭到尾聽(tīng)一遍，了解大致意思，并注意斷句。接下來(lái)仔細(xì)把每句話的意思聽(tīng)懂，聽(tīng)一句停一下，有不明白的地方可以多聽(tīng)?zhēng)妆?，盡量依靠自己聽(tīng)到的內(nèi)容聯(lián)系場(chǎng)景把文章聽(tīng)懂。實(shí)在不明白也要把讀音聽(tīng)出來(lái)。這個(gè)步驟鍛煉的是考生的聽(tīng)力理解能力。
讀全文：仔細(xì)聽(tīng)過(guò)之后應(yīng)該對(duì)文章內(nèi)容了解比較細(xì)致了，接下來(lái)跟著文章一句一句進(jìn)行跟讀，不明白的地方模仿發(fā)音。這個(gè)步驟也可以和第一個(gè)步驟結(jié)合在一起做，為的是鍛煉考生的語(yǔ)音和記憶力，同時(shí)對(duì)口語(yǔ)也是有幫助的。
寫全文：做過(guò)聽(tīng)讀訓(xùn)練后，接下來(lái)要把文章聽(tīng)寫下來(lái)?？梢赃x擇聽(tīng)一句寫一句，聽(tīng)完一個(gè)整句或者一個(gè)比較長(zhǎng)的意群后先不忙著動(dòng)筆，想清楚這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和意思后再寫。切忌聽(tīng)到一兩個(gè)單詞就忙著寫，這樣往往記不下后面的內(nèi)容。不會(huì)寫的內(nèi)容盡量根據(jù)讀音拼寫。這個(gè)過(guò)程對(duì)單詞的輸出和記憶力的提高是很有幫助的。
聽(tīng)全文：全部寫完后再聽(tīng)一遍原文，比照自己寫的內(nèi)容，看是否有可改進(jìn)之處。對(duì)照原文答案找出自己錯(cuò)誤的地方，記錄并改正。再聽(tīng)一遍原文進(jìn)一步確認(rèn)自己錯(cuò)誤之處是否聽(tīng)懂。
最后，雅思聽(tīng)力備考：精聽(tīng)的注意事項(xiàng)
有人認(rèn)為應(yīng)該一遍一遍循環(huán)聽(tīng)，邊聽(tīng)邊寫，而不是一句句分開(kāi)聽(tīng)，分開(kāi)寫。但這種方法更難堅(jiān)持，而且寫完了對(duì)句子的結(jié)構(gòu)了解也不深，因?yàn)閮?nèi)容都是一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)的而不是從整體上記憶理解的。也有人認(rèn)為只要在聽(tīng)寫的時(shí)候?qū)懨~動(dòng)詞形容詞副詞等關(guān)鍵詞就可以了，但這樣的話還是無(wú)法對(duì)句子有一個(gè)很好的把握，而且有些轉(zhuǎn)折詞等細(xì)節(jié)信息也可能會(huì)漏掉。精聽(tīng)練習(xí)的確是一個(gè)比較煩瑣的過(guò)程，但只要堅(jiān)持每天訓(xùn)練，一定會(huì)看到成果。
精聽(tīng)作為雅思聽(tīng)力最為重要的手段，雖然非?？菰镆卜浅ｋy，但往往效果也是最好的，最后小編祝大家都能考出好成績(jī)。
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