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Excel常用電子表格公式大全匯總

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Excel是大家常用的電子表格軟件,掌握好一些常用的公式,能使我們更好的運用Excel表格,下面小編給大家?guī)砹薊xcel常用電子表格公式大全匯總_電子表格公式大全詳解,僅供參考,歡迎大家閱讀,希望能夠對大家有所幫助哦。

▼▼目錄▼▼
Excel基本公式
EXCEL中如何控制每列數(shù)據(jù)的長度并避免重復錄入
在EXCEL中如何把B列與A列不同之處標識出來
EXCEL中怎樣批量地處理按行排序
巧用函數(shù)組合進行多條件的計數(shù)統(tǒng)計
如何判斷單元格里是否包含指定文本
一個工作薄中有許多工作表如何快速整理出一個目錄工作表

一、Excel基本公式

1、查找重復內容公式:=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,"重復","")。

2、用出生年月來計算年齡公式:=TRUNC((DAYS360(H6,"2009/8/30",FALSE))/360,0)。

3、從輸入的18位身份證號的出生年月計算公式:=CONCATENATE(MID(E2,7,4),"/",MID(E2,11,2),"/",MID(E2,13,2))。

4、從輸入的身份證號碼內讓系統(tǒng)自動提取性別,可以輸入以下公式:

=IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,"男","女"),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女"))公式內的“C2”代表的是輸入身份證號碼的單元格。

1、求和: =SUM(K2:K56) ——對K2到K56這一區(qū)域進行求和;

2、平均數(shù): =AVERAGE(K2:K56) ——對K2 K56這一區(qū)域求平均數(shù);

3、排名: =RANK(K2,K$2:K$56) ——對55名學生的成績進行排名;

4、等級: =IF(K2>=85,"優(yōu)",IF(K2>=74,"良",IF(K2>=60,"及格","不及格")))

5、學期總評: =K2_0.3+M2_0.3+N2_0.4 ——假設K列、M列和N列分別存放著學生的“平時總評”、“期中”、“期末”三項成績;

6、最高分: =MAX(K2:K56) ——求K2到K56區(qū)域(55名學生)的最高分;

7、最低分: =MIN(K2:K56) ——求K2到K56區(qū)域(55名學生)的最低分;

8、分數(shù)段人數(shù)統(tǒng)計:

(1) =COUNTIF(K2:K56,"100") ——求K2到K56區(qū)域100分的人數(shù);假設把結果存放于K57單元格;

(2) =COUNTIF(K2:K56,">=95")-K57 ——求K2到K56區(qū)域95~99.5分的人數(shù);假設把結果存放于K58單元格;

(3)=COUNTIF(K2:K56,">=90")-SUM(K57:K58) ——求K2到K56區(qū)域90~94.5分的人數(shù);假設把結果存放于K59單元格;

(4)=COUNTIF(K2:K56,">=85")-SUM(K57:K59) ——求K2到K56區(qū)域85~89.5分的人數(shù);假設把結果存放于K60單元格;

(5)=COUNTIF(K2:K56,">=70")-SUM(K57:K60) ——求K2到K56區(qū)域70~84.5分的人數(shù);假設把結果存放于K61單元格;

(6)=COUNTIF(K2:K56,">=60")-SUM(K57:K61) ——求K2到K56區(qū)域60~69.5分的人數(shù);假設把結果存放于K62單元格;

(7) =COUNTIF(K2:K56,"<60") ——求K2到K56區(qū)域60分以下的人數(shù);假設把結果存放于K63單元格;

說明:COUNTIF函數(shù)也可計算某一區(qū)域男、女生人數(shù)。

如:=COUNTIF(C2:C351,"男") ——求C2到C351區(qū)域(共350人)男性人數(shù);

9、優(yōu)秀率: =SUM(K57:K60)/55_100

10、及格率: =SUM(K57:K62)/55_100

11、標準差: =STDEV(K2:K56) ——求K2到K56區(qū)域(55人)的成績波動情況(數(shù)值越小,說明該班學生間的成績差異較小,反之,說明該班存在兩極分化);

12、條件求和: =SUMIF(B2:B56,"男",K2:K56) ——假設B列存放學生的性別,K列存放學生的分數(shù),則此函數(shù)返回的結果表示求該班男生的成績之和;

13、多條件求和: {=SUM(IF(C3:C322="男",IF(G3:G322=1,1,0)))} ——假設C列(C3:C322區(qū)域)存放學生的性別,G列(G3:G322區(qū)域)存放學生所在班級代碼(1、2、3、4、5),則此函數(shù)返回的結果表示求一班的男生人數(shù);這是一個數(shù)組函數(shù),輸完后要按Ctrl+Shift+Enter組合鍵(產生“{……}”)?!皗}”不能手工輸入,只能用組合鍵產生。

14、根據(jù)出生日期自動計算周歲:=TRUNC((DAYS360(D3,NOW( )))/360,0)

———假設D列存放學生的出生日期,E列輸入該函數(shù)后則產生該生的周歲。

15、在Word中三個小竅門:

①連續(xù)輸入三個“~”可得一條波浪線。

②連續(xù)輸入三個“-”可得一條直線。

連續(xù)輸入三個“=”可得一條雙直線。

一、excel中當某一單元格符合特定條件,如何在另一單元格顯示特定的顏色比如:

A1〉1時,C1顯示紅色

0

A1<0時,C1顯示黃色

方法如下:

1、單元擊C1單元格,點“格式”>“條件格式”,條件1設為:

公式 =A1=1

2、點“格式”->“字體”->“顏色”,點擊紅色后點“確定”。

條件2設為:

公式 =AND(A1>0,A1<1)

3、點“格式”->“字體”->“顏色”,點擊綠色后點“確定”。

條件3設為:

公式 =A1<0

點“格式”->“字體”->“顏色”,點擊黃色后點“確定”。

4、三個條件設定好后,點“確定”即出。

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二、EXCEL中如何控制每列數(shù)據(jù)的長度并避免重復錄入

1、用數(shù)據(jù)有效性定義數(shù)據(jù)長度。

用鼠標選定你要輸入的數(shù)據(jù)范圍,點"數(shù)據(jù)"->"有效性"->"設置","有效性條件"設成"允許""文本長度""等于""5"(具體條件可根據(jù)你的需要改變)。

還可以定義一些提示信息、出錯警告信息和是否打開中文輸入法等,定義好后點"確定"。

2、用條件格式避免重復。

選定A列,點"格式"->"條件格式",將條件設成“公式=COUNTIF($A:$A,$A1)>1”,點"格式"->"字體"->"顏色",選定紅色后點兩次"確定"。

這樣設定好后你輸入數(shù)據(jù)如果長度不對會有提示,如果數(shù)據(jù)重復字體將會變成紅色。

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三、在EXCEL中如何把B列與A列不同之處標識出來

(一)、如果是要求A、B兩列的同一行數(shù)據(jù)相比較:

假定第一行為表頭,單擊A2單元格,點“格式”->“條件格式”,將條件設為:

“單元格數(shù)值” “不等于”=B2

點“格式”->“字體”->“顏色”,選中紅色,點兩次“確定”。

用格式刷將A2單元格的條件格式向下復制。

B列可參照此方法設置。

(二)、如果是A列與B列整體比較(即相同數(shù)據(jù)不在同一行):

假定第一行為表頭,單擊A2單元格,點“格式”->“條件格式”,將條件設為:

“公式”=COUNTIF($B:$B,$A2)=0

點“格式”->“字體”->“顏色”,選中紅色,點兩次“確定”。

用格式刷將A2單元格的條件格式向下復制。

B列可參照此方法設置。

按以上方法設置后,AB列均有的數(shù)據(jù)不著色,A列有B列無或者B列有A列無的數(shù)據(jù)標記為紅色字體。

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四、EXCEL中怎樣批量地處理按行排序

假定有大量的數(shù)據(jù)(數(shù)值),需要將每一行按從大到小排序,如何操作?

由于按行排序與按列排序都是只能有一個主關鍵字,主關鍵字相同時才能按次關鍵字排序。所以,這一問題不能用排序來解決。解決方法如下:

1、假定你的數(shù)據(jù)在A至E列,請在F1單元格輸入公式:

=LARGE($A1:$E1,COLUMN(A1))

用填充柄將公式向右向下復制到相應范圍。

你原有數(shù)據(jù)將按行從大到小排序出現(xiàn)在F至J列。如有需要可用“選擇性粘貼/數(shù)值”復制到其他地方。

注:第1步的公式可根據(jù)你的實際情況(數(shù)據(jù)范圍)作相應的修改。如果要從小到大排序,公式改為:=SMALL($A1:$E1,COLUMN(A1))

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五、巧用函數(shù)組合進行多條件的計數(shù)統(tǒng)計

例:第一行為表頭,A列是“姓名”,B列是“班級”,C列是“語文成績”,D列是“錄取結果”,現(xiàn)在要統(tǒng)計“班級”為“二”,“語文成績”大于等于104,“錄取結果”為“重本”的人數(shù)。統(tǒng)計結果存放在本工作表的其他列。

公式如下:

=SUM(IF((B2:B9999="二")_(C2:C9999>=104)_(D2:D9999="重本"),1,0))

輸入完公式后按Ctrl+Shift+Enter鍵,讓它自動加上數(shù)組公式符號"{}"。

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六、如何判斷單元格里是否包含指定文本

假定對A1單元格進行判斷有無"指定文本",以下任一公式均可:

=IF(COUNTIF(A1,"_"&"指定文本"&"_")=1,"有","無")

=IF(ISERROR(FIND("指定文本",A1,1)),"無","有")

求某一區(qū)域內不重復的數(shù)據(jù)個數(shù)

例如求A1:A100范圍內不重復數(shù)據(jù)的個數(shù),某個數(shù)重復多次出現(xiàn)只算一個。有兩種計算方法:

一是利用數(shù)組公式:

=SUM(1/COUNTIF(A1:A100,A1:A100))

輸入完公式后按Ctrl+Shift+Enter鍵,讓它自動加上數(shù)組公式符號"{}"。

二是利用乘積求和函數(shù):

=SUMPRODUCT(1/COUNTIF(A1:A100,A1:A100))

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七、一個工作薄中有許多工作表如何快速整理出一個目錄工作表

1、用宏3.0取出各工作表的名稱,方法:

Ctrl+F3出現(xiàn)自定義名稱對話框,取名為X,在“引用位置”框中輸入:

=MID(GET.WORKBOOK(1),FIND("]",GET.WORKBOOK(1))+1,100)

確定

2、用HYPERLINK函數(shù)批量插入連接,方法:

在目錄工作表(一般為第一個sheet)的A2單元格輸入公式:

=HYPERLINK("#'"&INDEX(X,ROW())&"'!A1",INDEX(X,ROW()))

將公式向下填充,直到出錯為止,目錄就生成了。

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