讓孩子聽話的方法
很多父母因?yàn)楹⒆宇B皮不聽話而苦惱，其實(shí)，孩子不聽話不僅僅是孩子本身的問題，也有可能是你說話方式有問題哦，所以，接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享讓孩子聽話的方法，希望對(duì)各位有幫助!
讓孩子聽話的方法一：
1.切勿強(qiáng)迫孩子做他做不到的事
俗話說的好，不要強(qiáng)人所難!這是我們成年人都懂的道理，對(duì)待自己孩子也是同樣的道理。
如果叫孩子做他做不到的事，他當(dāng)然不會(huì)聽話。
因此，在給孩子下指令以前必須了解哪些事是孩子能做到的，哪些事是孩子做不到的。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力區(qū)別很大，要求自己的孩子每門功課都考第一是不可能的。不了解孩子的個(gè)性，一廂情愿地想把孩子塑造成某種類型的人是不現(xiàn)實(shí)的。
怎么知道孩子能做什么不能做什么呢?首先是看他的年齡。不同年齡的孩子認(rèn)知和行為功能的發(fā)展水平是不一樣的。其次是個(gè)性。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，有些方面領(lǐng)先一些，有些方面落后一些。再就是考察，看他的實(shí)際能力。有些家長(zhǎng)比較關(guān)注孩子，對(duì)孩子的能力和特長(zhǎng)了解得比較全面;有些家長(zhǎng)工作忙，跟孩子接觸比較少，了解就少。
2.應(yīng)該做的事一定要做到
教育的目的是讓孩子學(xué)會(huì)做他不會(huì)做的事。但是，
這件事不能太難，是應(yīng)該努力一下必須能夠做得到的事。
這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和監(jiān)督。許多家長(zhǎng)言教太多而身教太少。他們經(jīng)常教導(dǎo)孩子怎么做人，至于他能不能做到，做到了沒有一概不管，或者發(fā)現(xiàn)沒有做到就批評(píng)幾句或棍棒相加。一概不管的結(jié)果是"左耳朵進(jìn)右耳朵出"，或者聽進(jìn)去了，但理論脫離實(shí)際，言行不一。而批評(píng)和處罰的后果是，孩子學(xué)會(huì)了說謊。換句話說，過分強(qiáng)調(diào)結(jié)果會(huì)導(dǎo)致說謊和作假。家長(zhǎng)應(yīng)該多多關(guān)注過程，全程
3.陪伴孩子完成任務(wù)。
陪伴就是監(jiān)督，同時(shí)也是指導(dǎo)和鼓勵(lì)。如果孩子真的不會(huì)做，那怎么辦呢?放棄肯定是不行的。家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助孩子做。注意，是協(xié)助而不是代替。有的家長(zhǎng)看孩子不會(huì)做，就自己替他做了。例如，母親叫孩子收拾自己的房間，孩子不予理睬，母親一邊罵一邊把他的房間收拾了。
4.做到了要及時(shí)表揚(yáng)
有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子聽話是天經(jīng)地義的事，怎么還要"額外"的獎(jiǎng)勵(lì)?可是孩子可不是我們成年人的思想，他們還小，不懂什么叫'天經(jīng)地義"!因此，既然孩子做到了你要求的事，就要給他一定的獎(jiǎng)勵(lì)，來激勵(lì)他。當(dāng)然，獎(jiǎng)勵(lì)也同樣會(huì)引起孩子撒謊，不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)就要認(rèn)真對(duì)待，要陪著孩子一起完成任務(wù)，監(jiān)督孩子，才能使使這一方法切實(shí)有效。
讓孩子聽話的方法二：
多聆聽并與孩子溝通
當(dāng)孩子預(yù)期事情會(huì)有負(fù)面后果而說謊時(shí)，父母應(yīng)了解孩子的需要，訂立更實(shí)際的規(guī)則;假如是孩子可以做得到且愿意做的，他自然不用說謊了。另外，有些孩子會(huì)因?yàn)楦改傅慕佑|機(jī)會(huì)少，所以用說謊的方法去爭(zhēng)取父母的關(guān)注。換句話說，父母平日應(yīng)加強(qiáng)與孩子溝通互動(dòng)，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)愛與注意。
要幫助孩子區(qū)分現(xiàn)實(shí)和想像
孩子說謊并非都是有意的，尤其是年齡小、想像力、創(chuàng)造力豐富的孩子更易進(jìn)行想象型撒謊。父母在日常生活中要注意告訴孩子什么是發(fā)生的，什么是想像的，讓孩子逐漸把現(xiàn)實(shí)和想像區(qū)分開來。
不要隨意給孩子“貼標(biāo)簽”
孩子的說謊往往并不是為了故意傷害他人，家長(zhǎng)不要輕易將孩子的說謊行為與孩子的品質(zhì)劃等號(hào)，不能因?yàn)楹⒆拥哪骋淮沃e言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話專家”、“吹牛大王”等標(biāo)簽。這樣做不但對(duì)孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助，反而對(duì)孩子的說謊行為起到了強(qiáng)化的壞作用，可能會(huì)促使孩子今后更加努力地說謊。
家長(zhǎng)給孩子作一個(gè)好的榜樣
父母在要求孩子誠(chéng)實(shí)的同時(shí)，自己應(yīng)該以身作則，在日常生活中做一個(gè)好榜樣，不要不經(jīng)意地在孩子面前說出做不到的承諾，或騙人的話，要在日常生活和工作中注意做到言行一致，誠(chéng)實(shí)守信。對(duì)孩子或他人的承諾要認(rèn)真履行，犯錯(cuò)后要及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，并認(rèn)真改正，這樣孩子便可從中學(xué)習(xí)到好的行為。
父母要用一顆平常心來對(duì)待孩子
家長(zhǎng)不要盲目地把自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，對(duì)孩子提出過高的要求，這樣不僅易導(dǎo)致孩子撒謊，還易使孩子喪失自信心。家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況、興趣和特點(diǎn)施教。只要孩子每天都有進(jìn)步，能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，父母就應(yīng)該為之高興和驕傲。
正確運(yùn)用懲戒手段
讓孩子認(rèn)識(shí)到謊言總會(huì)識(shí)破，說謊只有會(huì)受到更嚴(yán)厲的懲罰。而誠(chéng)實(shí)是美德，是高尚的品質(zhì)，同時(shí)誠(chéng)實(shí)也會(huì)減輕對(duì)過失的懲罰程度。
重視孩子的第一次說謊
當(dāng)孩子第一次說謊時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)將其當(dāng)做一件大事來抓，決不能掉以輕心。要知道有第一次，就會(huì)有第二次，第三次。一般孩子在第一次說謊時(shí)會(huì)感到不安，即使蒙混過關(guān)了也會(huì)十分擔(dān)心，但是如果這第一次說謊沒有得到及時(shí)的糾正，孩子便可以品味到說謊所帶來的甜蜜，他也就會(huì)由此產(chǎn)生再次嘗試說謊的欲望，孩子會(huì)覺得家長(zhǎng)是“好騙的”、“可欺的”，他的膽子會(huì)越來越大，謊話會(huì)越說越多，越編越像，最終就撒謊成性了。
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