學習英語口語好方法
學習英語口語好方法
英語 口語是一種練習性質(zhì)的技能，所謂熟能生巧，需要多加聯(lián)系，才會說出流利的口語。至于學口語有什么好方法嗎?接下來，學習啦小編就和大家分享學習英語口語好方法，希望對大家有幫助!
學習英語口語好方法一：
1. 勤奮和持續(xù)堅持。大多數(shù)人學不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。
2. 把英語當成一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運用耳朵和嘴巴，少用眼睛。
一個兒童學會母語靠得就是聽說，打通耳朵是其學習語言的第一步，它首先在它聽不懂的噪音里建立聲音秩序。想學好英語復讀機是絕 對不可少的工具，你不用壞幾部復讀機你的英語絕對是啞巴英語。
3. 我們建議從學單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡單了，你說也就能脫口而出了。
4. 單詞學習我們建議一開始就要大批量擴張，先把語法和句型、篇章放一邊。等一個人有700個單詞后再學句型、對話、和篇章。單詞學習要采用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復循環(huán)，多重分類，要通過句子篇章學單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬金油動詞及詞組的學習。
5. 如果語法不變成語感的話，到用時一定無法無天。語法的突破一定要靠語感的形成，但語感的形成一定要靠大量的背誦和說、閱讀的流量才能形成。但早期對語法規(guī)則的記憶也很重要。
6. 聽力是無數(shù)學生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽寫法，聽一句寫一句，聽不懂再反復，直到最后實在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。
7. 對于篇章的學習，我們認為沒有比背誦法更好的了。先聽標準音一句一句聽得滾瓜爛熟，再背誦。
8. 我們認為多閱讀中英文對照的讀物也對詞匯量的提高、語感的形成很有幫助。
學習英語口語好方法二：
(1)想讓自己的英語發(fā)音純正，那么可以到以英語為母語的國家，直接交流，但是這樣的方式一般人是達不到的，但是這種方式是非常昂貴的。
(2)各個地方都會有英語角，英語角是一個可以互相學習，互相交流的平臺。在英語角可以展示自己，增強自己的信息，鍛煉自己的膽量，有學習英語的氛圍。
(3)找個外教一對一練習口語練習和出國學習的效果差不多，但是費用會省很多?，F(xiàn)在中國外國人很多，特別是一些大城市，如北京、上海等地，外國人隨處可見?？梢灾鲃由先ジ麄冇糜⒄Z交流，或者花錢找一個外教一對一專門陪練口語。
(4)多進行口語的練習，可以多聽英文歌曲，看英文電影，電視劇，模仿劇中人的對話。模仿他們發(fā)音的方式方法?？梢再I個大鏡子，對著鏡子對自己說話，提高自己的自信心。
學習英語口語好方法三：
1.聽是學習一種語言基礎(chǔ)的基礎(chǔ)
傾聽優(yōu)美的英文兒歌、民歌，感受其美妙，區(qū)分其與中文的差異。在教學活動中，我發(fā)覺讓小朋友聆聽英國一些原版的歌曲、律詩、韻文，可以讓小朋友在最原始的模仿狀態(tài)下得到純正的“發(fā)音儲存”。
2.不急于說，聽準確后再慢慢模仿
幼兒學習語言，一個很重要的環(huán)節(jié)是重復。我曾經(jīng)播放《獅子王》錄音磁帶的片斷約五分鐘給中班小朋友聽全英文磁帶，聽過遍后，小朋友已經(jīng)可以對每句話的后面幾個字進行模仿期間我并未做過中文解釋。第二天我又播放同一段錄音給他們聽，他們可以在“緊急情況”來臨之前便已經(jīng)發(fā)出“警報”;第三天，我再一次播放同一段錄音時，小朋友感覺就像是在聽中文故事一樣，能夠自然地蹦出幾個“關(guān)鍵”詞。
3.反復聽，強化印象
幼兒的記憶瞬間性較強，反復強化后，可以使瞬間的印象很長久地刻在記憶深處。這也是為什么小時候背頌的古詩成年后也不會忘記的原因。每次上課時，需要把前面學過的內(nèi)容聽一遍，溫故而知新。了解不同的事物可以用同一方式表達,經(jīng)過一兩年的語言學習，在欣賞和模仿的同時，還能夠初步地自由運用外語。
4.直觀教學
幼兒中、小班思維方式很直接，注意力集中時間短，我就相應將課堂教學內(nèi)容簡單直觀地引入。一位外籍幼兒教師朋友告訴我說：在給幼兒上課如果沒有圖畫是不行的。比如小點的孩子在學蜜蜂時，先掛出畫滿鮮花和蜜蜂的圖畫，邊放可以邊唱，邊作動作雙手插腰，前后擺動，邊走邊唱，生動貼切的動作，結(jié)合音樂，小朋友非常感興趣，在不知不覺中就學會了。大點的孩子可以設定生活情景，如打電話、廚藝等等。
5.游戲教學
結(jié)合詩歌、律動、歌曲，運用肢體語言把英文教學融入快樂的游戲中，讓小朋友盡量在自由的環(huán)境中，不知不覺地學會了英語。例如：
?、龠\用音樂律動增強學習抽象詞語。比如：早、中、晚餐。請小朋友用英語說出都吃過了什么
②多樣化游戲
比賽：石頭、剪刀、布
大家共同說 “rock/paper/scissors” 后，輸方可以說“come on!”，動靜結(jié)合，增加學習英文的趣味性。
③變些小魔術(shù)
比如小班學習紅、黃、藍三種顏色，可以變個魔術(shù)：拿三個礦泉水瓶，每瓶充半瓶水，先讓小朋友看水是透明的，然后偷偷地把事先涂好顏料的蓋子蓋上，用力讓蓋子上的顏料溶于水中，一邊讓孩子觀察“神奇”結(jié)果，一邊請小朋友說出這種顏色的英文。
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