我們現(xiàn)在要怎樣讀書
我們現(xiàn)在要怎樣讀書
在如今這個幾乎是手機(jī)的生存環(huán)境下,越開越少人愛看書了,很多有關(guān)讀書的名句早已經(jīng)被人拋棄了,小編希望大家可以重拾書本,回到書的懷抱里,做一個愛看書的人。
現(xiàn)在人的精神力量為什么變?nèi)趿?/strong>
因為在兒童時代面臨的考驗機(jī)會大大減少,但一進(jìn)入職場面臨的考驗確非常的嚴(yán)峻,很容易因為落差過大,而變得無所適從。
我們現(xiàn)在常說的“壓力”,也很少來自饑餓、死亡等因素了,絕大部分原因在于日常生活中受到的精神傷害。
簡單來說,能否妥善應(yīng)對壓力,是由夠不夠聰明決定的。這里所說的“聰明”,當(dāng)然不是指學(xué)習(xí)成績好,而是指能夠迅速抓住事物本質(zhì),確定優(yōu)先順序,配合自身能力做出判斷,妥善選擇如何行動的能力。
其中一個原因是因為現(xiàn)在的學(xué)生讀書經(jīng)驗過少,或者在初高中完全沒有時間閱讀,書讀少了,精神就會比較脆弱。一旦別人把話說重了,他們就會緊閉心扉或者避不見人。
而另一個方面書讀得少,但所有的時間都花上手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)上,但基本上只是在網(wǎng)絡(luò)上海量信息的表面漂流,無法深入其中。
培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣可以讓自己的思想成型并繼續(xù)向下深入,是風(fēng)險最低,收益最高的途徑和方式。
只有掌握深閱讀的能力,才能穿過表面的濁水,找到深處的清流。
為了體會讀書的樂趣,開始的一段時期可能會隨意閱讀,什么書都想翻翻,這是無可厚非的,但這畢竟只是第一階段。然而很多人終生止步于這一階段,不能深化自己的思想。
閱讀的好處
1、可以讓自己的精神得到休息和恢復(fù)精力。
可以從作者身上得到能量,還能減少自己的精神上的負(fù)面能量。
2、可以磨煉決斷力和判斷力
(1)當(dāng)在你站在第三方的角度去觀察問題的時候,可以遠(yuǎn)離情緒的阻礙,做出冷靜的判斷
(2)閱讀有助于你體會多角度思考,可以嘗試把自己的思維方式轉(zhuǎn)換成書中視角,并且用來考慮問題。當(dāng)你閱讀量變得很大的時間,體驗就會增多,能從學(xué)從不同的角度和其它人去思考問題。
3、距離偉人更近:
跟偉人在一起能學(xué)得很多,閱讀經(jīng)典或名人傳記也能讓你真正接觸偉人。
4、彌補(bǔ)精神的荒蕪
保持良好的精神狀態(tài),對人生懷有充實感,才能成為生活最大的支柱,而真正的經(jīng)典作品能讓你的精神世界繁榮豐盛。
在閱讀經(jīng)典的時候,會遇到很多的阻礙,只要跨越這些阻礙才能獲得感情變化的能力,掌握敏銳的判斷力。
經(jīng)典的作品能讓我們了解精神的脆弱,并深化自己的心境,加深對人性的理解。
遇到好書的方法
“好書”有兩個簡單的評價標(biāo)準(zhǔn),一是易讀,二是有內(nèi)涵。
1、逛書店
2、尋找“導(dǎo)師”:指導(dǎo)你遇到好書的人??梢栽诰W(wǎng)上尋找行家的推薦
3、看電影前閱讀“原著”:根據(jù)小說編電影,應(yīng)該看完電影看原著,還是看完原著再看電影?抑或是具體問題具體分析?
4、從書中順藤摸瓜。除了書中擴(kuò)展,網(wǎng)絡(luò)上各種推薦也是擴(kuò)展方式。
5、閱讀名人、偉人的傳記、自傳:推薦6本不錯的人物傳記
持續(xù)讀書的五個習(xí)慣
1、邊問邊讀
把作者的提問找出來,就可以了解是以怎樣的思維方式和框架來寫這本書的。我會更重視作者在書中并沒有給出回答的提問。
2、朗讀的好處
(1)給兒童朗讀的好處非常多:培養(yǎng)兒童閱讀習(xí)慣的九個建議
(2)可以利用有聲書來聽書。以前有過建議,要是一周聽完一本書,一年能清松聽完50本書,這個閱讀量要完爆絕多數(shù)普通人。
3、有1000本書的書架就能讓你變得聰明
所謂有書的生活,是不能少于300本的紙書,可能的話最好達(dá)到1000本才好。我到是能達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn),但要按經(jīng)典來要求,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。
書架就是自己的記憶裝置,在書中折頁,做標(biāo)注這都是自己的財富。
4、一天一本
一天就是讀不完,也要翻上一本,可以根據(jù)目的和難易程度靈活應(yīng)對。
難懂的部分可以跳過,但最好給自己留出固定的閱讀時間??梢耘囵B(yǎng)自己在任何環(huán)境下閱讀的習(xí)慣,當(dāng)你一天什么也不讀的時候,就會變得遲鈍。
如果把上下班、上下學(xué)的乘車時間,以及每天在家里的時間抽出兩三個小時用來讀書,你的思想一定能得到深化。若能每天堅持,就會達(dá)到相當(dāng)深的程度。
5、以輸出為目的
是否能把書中的內(nèi)容用一兩分鐘說清楚是讀完一本書的基本要求。
多引用,多分享。
可以舉辦或參加讀書會:可以映射交流法