孩子讀書(shū)的方法
孩子讀書(shū)的方法
讀書(shū)習(xí)慣是父母留給孩子最寶貴的財(cái)富之一。而嬰幼兒時(shí)期是培養(yǎng)好習(xí)慣的黃金期，如何才能抓住黃金期，讓孩子真正愛(ài)上讀書(shū)?本報(bào)采訪專(zhuān)家，今天小編為您推薦以下8個(gè)方法。
孩子愛(ài)上讀書(shū)的方法介紹
1、全家人一起讀書(shū)。要想讓孩子從小就愛(ài)上閱讀，把讀書(shū)當(dāng)作一種生活狀態(tài)，最關(guān)鍵的是要在家庭中營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。孩子人格的塑造以及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，都是在模仿認(rèn)同與游戲中完成的。他們的語(yǔ)言理解能力較差，模仿能力卻很強(qiáng)，閱讀興趣的培養(yǎng)往往很難通過(guò)說(shuō)教達(dá)到目的，最好還是父母做好示范。
2、父母多給孩子讀書(shū)。在孩子建立閱讀習(xí)慣初期，父母陪讀可以很好地激發(fā)孩子讀書(shū)熱情。在孩子有興致時(shí)，把他攬到身邊，一起聲情并茂地品味書(shū)中的圖片和故事，這可以大大增強(qiáng)孩子閱讀的樂(lè)趣。
3、學(xué)會(huì)分享與交流。學(xué)會(huì)分享與交流書(shū)中的內(nèi)容，能讓閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣加倍。所以，不光要讓孩子讀書(shū)，還要多與孩子分享與交流書(shū)中的內(nèi)容。4、選擇孩子喜歡看的書(shū)。對(duì)于成人閱讀來(lái)說(shuō)，面對(duì)浩瀚書(shū)海，“讀好書(shū)”很關(guān)鍵。但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，建立閱讀興趣和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是第一位的。所以，在購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)時(shí)，最好選擇孩子喜歡看的書(shū)。
5、允許孩子“玩”書(shū)。孩子的閱讀興趣，往往是從愛(ài)上玩書(shū)開(kāi)始的。很多孩子小的時(shí)候喜歡拍書(shū)、摔書(shū)，甚至撕書(shū)、咬書(shū)，但這恰恰是孩子愛(ài)上書(shū)的表現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子是通過(guò)口和手來(lái)探索感興趣的事物的。媽媽最好不要輕易制止，一定要寬容對(duì)待，以免破壞了孩子對(duì)書(shū)的興趣。
6、讀書(shū)時(shí)不要總考孩子。大部分孩子是在各種“考試”中長(zhǎng)大的，就連還不會(huì)說(shuō)話的寶寶，都總會(huì)被問(wèn)“哪個(gè)是老虎?”“飛機(jī)在哪里?”但在孩子讀書(shū)時(shí)，太過(guò)頻繁的“考試”可能會(huì)扼殺孩子對(duì)讀書(shū)的興趣。親子閱讀不能目的性太強(qiáng)，讀書(shū)不是為了考試，而是要讓孩子單純享受讀書(shū)和開(kāi)闊眼界、學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，那樣孩子才能真正愛(ài)上讀書(shū)。
7、尊重孩子獨(dú)特的閱讀方式。成人閱讀往往按部就班，孩子卻不然，由于他們的接受能力和理解能力較差，注意力不穩(wěn)定，所以常常會(huì)出現(xiàn)反復(fù)閱讀同一本書(shū)或同一個(gè)頁(yè)面、嘩啦嘩啦地快速翻書(shū)、拿著書(shū)倒著看等非常態(tài)的閱讀行為。孩子的這些行為也是對(duì)閱讀興趣的獨(dú)特表達(dá)，父母應(yīng)適當(dāng)予以尊重，不要過(guò)度干涉，以免影響了孩子的閱讀熱情。
8、多鼓勵(lì)和夸贊。每當(dāng)孩子讀完一本書(shū)，不妨及時(shí)予以鼓勵(lì)和夸贊，比如，豎起大拇指贊美他讀得認(rèn)真，用掌聲慶賀他又讀了一本好書(shū)，或稱他為“小知識(shí)分子”等，這類(lèi)正面反饋可以大大激發(fā)、鞏固幼小心靈的閱讀熱情。
孩子也養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣的方法
1、讀書(shū)從“薄”開(kāi)始
厚重的書(shū)本，對(duì)還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子來(lái)說(shuō)，就像洪水猛獸，足以嚇壞他們，讓他們對(duì)閱讀望而卻步。所以，當(dāng)孩子們剛開(kāi)始自主閱讀的時(shí)候，一定要提供合適的閱讀材料書(shū)籍，內(nèi)容既要有趣，也要符合孩子的詞匯量和閱讀能力。學(xué)前兒童，主要以簡(jiǎn)單的故事繪本為主，頁(yè)數(shù)在30頁(yè)左右為宜。對(duì)于小學(xué)生，可以看簡(jiǎn)單的帶插圖小故事，這種書(shū)籍字?jǐn)?shù)上會(huì)比繪本要多得多，可以讓孩子從四五頁(yè)的小故事開(kāi)始，循序漸進(jìn)的增加書(shū)本厚度，小學(xué)階段，在100頁(yè)以內(nèi)的書(shū)籍足矣。
2、豐富的形式感染孩子
作為家長(zhǎng)，我們希望孩子廣泛涉獵文學(xué)作品，可以讓他們?cè)黾釉~匯量，從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)，但孩子們并不了解我們的這點(diǎn)苦心。她們讀書(shū)，是為了樂(lè)趣。所以，在孩子閱讀的過(guò)程中，我們要給孩子多種形式的閱讀，讓孩子們體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣。比如給學(xué)前兒童做親子閱讀的時(shí)候，我們可以借助制作書(shū)中故事角色的玩偶，用來(lái)做情景表演等讓孩子能多方面體驗(yàn)到書(shū)中故事的樂(lè)趣所在。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以在孩子閱讀書(shū)籍故事以后，給孩子看關(guān)于故事的一些卡通片，跟孩子一起制作一些與故事角色有關(guān)的一些圖畫(huà)或者手工等來(lái)作為閱讀拓展。比如，孩子看了一本關(guān)于獅子的科普小故事，那么，可以嘗試讓孩子畫(huà)一畫(huà)獅子的圖畫(huà)，或者看一段關(guān)于獅子的視頻，讓孩子能在生活中學(xué)以致用，那么，他們也會(huì)有更高的閱讀情緒。
3、親子共讀
對(duì)，在要求孩子們閱讀的時(shí)候，我們自己本身也要有閱讀的習(xí)慣。對(duì)于還不能自主閱讀的學(xué)齡前兒童，親子閱讀很重要，從孩子出生開(kāi)始，就可以給寶寶講睡前故事，講繪本，不僅能促進(jìn)親子關(guān)系，更能讓孩子們從小就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。對(duì)于已經(jīng)可以做自主閱讀的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們可以跟孩子共讀一本書(shū)，然后可以跟孩子一起討論書(shū)中有趣的情節(jié)。你可以適當(dāng)多往前讀幾章，可以掌握孩子閱讀的進(jìn)度，不時(shí)可以跟孩子分享一句，“后來(lái)故事居然出現(xiàn)了這樣的轉(zhuǎn)折，太有意思了!”來(lái)增加孩子閱讀的好奇心。對(duì)于自己有閱讀習(xí)慣的孩子，我們就可以不用跟她們看同一本書(shū)，而可以在陪他們閱讀的時(shí)間里看自己的書(shū)就可以了。我們只要督促孩子每天閱讀一定的時(shí)間，20到30分鐘每天是比較合適的。有研究表明堅(jiān)持每天閱讀的孩子，詞匯量比同齡不閱讀孩子的要高出相當(dāng)?shù)牧俊?/p>
4、不要用閱讀來(lái)作為一種處罰
千萬(wàn)不要用規(guī)定孩子每天讀幾頁(yè)書(shū)，或者是必須讀多少書(shū)來(lái)作為一種處罰。很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得用這種方式，可以讓不愿意看書(shū)的孩子多花些時(shí)間在看書(shū)這件事上，但是結(jié)果往往適得其反。如果你在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，總是用強(qiáng)制他閱讀來(lái)作為一種處罰的方式，那么，就會(huì)在孩子的心理埋下對(duì)閱讀抵觸的情緒種子，一旦他形成了這樣的看法，那么，就會(huì)更加排斥閱讀。讀書(shū)應(yīng)該是一件身心愉悅的事情，應(yīng)該正面引導(dǎo)孩子去享受和體驗(yàn)?zāi)欠N樂(lè)趣，讓孩子們自然而然的愛(ài)上閱讀。
5、閱讀之后的電影誘惑
很多電影都是根據(jù)書(shū)本故事來(lái)改編拍攝的，當(dāng)你的孩子對(duì)一部即將上映的電影熱情高漲的時(shí)候，你可以在影片上映前給孩子準(zhǔn)備相關(guān)的書(shū)籍，可以讓孩子先讀書(shū)來(lái)個(gè)先睹為快。當(dāng)他們讀完書(shū)，影片也上映了，那么，帶他們到電影院，吃著爆米花，喝著可樂(lè)，去享受電影吧。很多時(shí)候，書(shū)本對(duì)故事的描述都會(huì)比電影更細(xì)致，當(dāng)你的孩子在看完電影之后，說(shuō)出“還是書(shū)更好看更有趣些”這樣的話時(shí)，你就可以露出欣慰的笑容了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，這種好習(xí)慣，會(huì)陪伴他們一生。
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