毛澤東的讀書(shū)方法
毛澤東的讀書(shū)方法
毛澤東讀書(shū)方法歸納起來(lái)有十個(gè)方面。今天小編就好好說(shuō)說(shuō)。
毛澤東讀書(shū)方法
1、積學(xué)貴有恒。毛澤東青少年時(shí)期就養(yǎng)成了讀書(shū)用功、持之以恒的良好習(xí)慣。長(zhǎng)沙求學(xué)時(shí)他曾寫過(guò)一幅自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更眠;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒?！边@幅對(duì)聯(lián)充分體現(xiàn)了毛澤東對(duì)“積學(xué)貴有恒”方法的稱道。后來(lái)，他也曾教育廣大干部，“讀書(shū)貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，必有好處?！边@也是對(duì)“讀書(shū)貴有恒”方法的肯定。
2、書(shū)要反復(fù)讀。毛澤東提倡讀書(shū)要“三復(fù)四溫”。他對(duì)自己喜歡的書(shū)，總是一遍又一遍地研讀?！豆伯a(chǎn)黨宣言》他就看了一百多遍?！都t樓夢(mèng)》他至少讀過(guò)10種版本?！妒酚洝贰顿Y治通鑒》他通讀過(guò)數(shù)遍。其中不少精彩的文章他都能背誦如流。
3、要廣收博覽。讀書(shū)要廣收博覽也是毛澤東一貫提倡和踐行的。1957年10月，他曾給秘書(shū)林克寫信說(shuō)：“要鉆到看書(shū)、看報(bào)、看刊物中去，廣收博覽，于你我都有益”。他自己讀書(shū)的范圍就很廣，馬列經(jīng)典、經(jīng)史子集、詩(shī)詞歌賦、野史小說(shuō)等，無(wú)所不讀。由此才形成了他淵博的知識(shí)、銳利的思想。
4、要系統(tǒng)鉆研。毛澤東讀書(shū)學(xué)習(xí)主要強(qiáng)調(diào)要系統(tǒng)研究，比如，他對(duì)社會(huì)主義革命就進(jìn)行了系統(tǒng)研究。從空想到現(xiàn)實(shí)，從理論到實(shí)踐，從政治體制到經(jīng)濟(jì)體制，從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑，從管理機(jī)制到分配制度，他都有自己的一套理論。這就是系統(tǒng)閱讀、系統(tǒng)研究的結(jié)晶。如果我們讀書(shū)只是逮住什么看什么，隨意翻撿，撿到籃子里都是菜，最后結(jié)果只能是“爛席片”。
5、要勤動(dòng)筆墨。勤動(dòng)筆墨是毛澤東讀書(shū)的一大特點(diǎn)，也是極有價(jià)值的一種方法，他一生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，但記筆記的方法很特別，他很少用筆記本，而是把自己讀書(shū)心得體會(huì)，讀到的精言妙句都批注到書(shū)本的字里行間。現(xiàn)在有人專門對(duì)他讀過(guò)的書(shū)籍進(jìn)行整理，從毛澤東在湖南一師讀過(guò)的法國(guó)人泡爾生著的《倫理學(xué)原理》一本書(shū)中，毛澤東批注達(dá)12000多字。在《毛澤東哲學(xué)批注集》中，他留下了27604個(gè)字，這些批注，就是他讀書(shū)心得的真實(shí)記錄。
6、貴學(xué)思結(jié)合。毛澤東讀書(shū)特別善于學(xué)思結(jié)合。尤其是在他讀歷史書(shū)時(shí)，不僅要反復(fù)閱讀書(shū)上的內(nèi)容，同時(shí)還要研究當(dāng)時(shí)的歷史背景，時(shí)代特征，作者生平，寫作動(dòng)機(jī)等。他以自己特有的價(jià)值觀、人生觀、世界觀來(lái)品評(píng)事件人物，從中鑒取興亡之道，總結(jié)為政方略，悟出新的思想和觀念。由于他善于學(xué)思結(jié)合，故而能以特有的智慧在書(shū)海中自由翱翔。
7、不閉門求學(xué)。常人讀書(shū)，關(guān)門苦讀，毛澤東讀書(shū)開(kāi)門求學(xué)。1917年至1918年，他就先后與蕭子升、蔡和森等人利用節(jié)假日到長(zhǎng)沙、寧鄉(xiāng)等幾縣“游學(xué)”，進(jìn)行社會(huì)考察。1925年至1927年初，他又多次深入湖南農(nóng)村進(jìn)行調(diào)查研究。在以后的革命和建設(shè)過(guò)程中，毛澤東一直把深入社會(huì)調(diào)查研究堅(jiān)持始終。他從開(kāi)門讀書(shū)求學(xué)中找到了中國(guó)革命的正確道路。
8、學(xué)離不開(kāi)問(wèn)。在讀書(shū)學(xué)習(xí)的問(wèn)題上，毛澤東提倡要甘當(dāng)小學(xué)生、學(xué)習(xí)孔夫子的每事問(wèn)，并身體力行、率先垂范。他每次到農(nóng)村調(diào)查，都是滿腔熱情，手寫口問(wèn)。讀書(shū)看報(bào)遇到不懂的問(wèn)題就向人請(qǐng)教。1952年毛澤東看了地質(zhì)學(xué)家李四光關(guān)于石油地質(zhì)的報(bào)告，其中有個(gè)“山字型”構(gòu)造他不懂，一次會(huì)議上碰到李四光他就開(kāi)門見(jiàn)山請(qǐng)教，讓李四光給他作個(gè)解釋。這種謙虛的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
9、善于“擠”和“鉆”。一提讀書(shū)，有的同志就總是說(shuō)忙得沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。對(duì)此，毛澤東提出兩個(gè)辦法，一個(gè)是“擠”，一個(gè)是“鉆”。毛澤東一生在讀書(shū)學(xué)習(xí)上就是“擠”和“鉆”的踐行者。青年時(shí)期毛澤東晚上就常在路燈下看書(shū)，廁所里看書(shū)。解放后仍在飯前、飯后、節(jié)假日、路途間隙讀書(shū)。1975年，他的眼睛做了白內(nèi)障手術(shù)，不能看書(shū)時(shí)，他就請(qǐng)人給他讀，視力稍有恢復(fù)，又每天堅(jiān)持讀書(shū)十幾個(gè)小時(shí)，毛澤東還形象地稱這種精神為“釘子”精神。
10、學(xué)與誨結(jié)合。毛澤東教導(dǎo)我們說(shuō)“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己學(xué)而不厭對(duì)人家誨人不倦，我們應(yīng)取這種態(tài)度。”他師范畢業(yè)就當(dāng)教師，后來(lái)又辦農(nóng)民夜校、自修大學(xué)，農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所等。在江西蘇區(qū)紅軍大學(xué)，在延安抗日軍政大學(xué)和中央黨校講課，乃至在各種會(huì)議和場(chǎng)合作演講作報(bào)告，毛澤東都能深入淺出，講得生動(dòng)、活潑。進(jìn)入中南海后，毛澤東還組織身邊的警衛(wèi)人員學(xué)文化，真正做到了“誨人不倦”。
毛澤東詩(shī)詞
詩(shī)詞組一
毛澤東《送瘟神》
一九五八年七月一日
讀六月三十日人民日?qǐng)?bào)，余江縣消滅了血吸蟲(chóng)。浮想聯(lián)翩， 夜不能寐。微風(fēng)拂煦，旭日臨窗。遙望南天，欣然命筆。
其一
綠水青山枉自多，華佗無(wú)奈小蟲(chóng)何!
千村薜荔人遺矢，萬(wàn)戶蕭疏鬼唱歌。
坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河。
牛郎欲問(wèn)瘟神事，一樣悲歡逐逝波。
其二
春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯。
紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。
天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖。
借問(wèn)瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。
代表作
沁園春 雪
一九三六年二月
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽; 大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
五言 井贊
一九零六年秋
天井四四方，周圍是高墻。
清清見(jiàn)卵石，小魚(yú)囿中央。
只喝井里水，永遠(yuǎn)養(yǎng)不長(zhǎng)。
七絕·改西鄉(xiāng)隆盛詩(shī)贈(zèng)父親
《毛澤東詩(shī)詞》選(24張)
1909年
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山!
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