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快速提高語(yǔ)文的方法

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快速提高語(yǔ)文的方法

  有什么快速提高語(yǔ)文的方法嗎?今天,學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)了快速提高語(yǔ)文的方法。希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  快速提高語(yǔ)文的方法介紹

  1.背字典。不是在開(kāi)玩笑,本人10年前親自使用過(guò),效果超乎想像!當(dāng)然,發(fā)明這個(gè)方法的不是我,是已故名家錢(qián)忠書(shū)老先生;

  2.每天堅(jiān)持寫(xiě)一段200字的豆腐塊,沒(méi)必要要求字字珠璣,主要是你可以通過(guò)這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;

  3、多上類(lèi)似于高考資源網(wǎng)的相關(guān)教育網(wǎng)站,下載名校密卷,各地復(fù)習(xí)診斷試卷等,熟悉知識(shí)點(diǎn)與考試技巧。

  4.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵(lì)志的效果,對(duì)于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用;

  5.即使暫時(shí)看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語(yǔ)感,經(jīng)常的接觸對(duì)于語(yǔ)感的培養(yǎng)大有好處;

  6.讀文言文的時(shí)候一定要用文言文去理解文言文,不要一上來(lái)就用漢語(yǔ)去理解文章。學(xué)著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用于英語(yǔ)學(xué)習(xí));

  7.沒(méi)事的時(shí)候多參加一些成語(yǔ)接龍等的游戲;

  8.每天早上起來(lái),哪怕是走走路,新鮮的空氣也會(huì)讓你的思想生活更加豐富;

  9.偶爾做首詩(shī),不好不要緊,要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠,哪方面的詞匯量不夠;

  10.盡量不要在你的作文中用到非主流詞匯;

  11.多看點(diǎn)高考試卷的精析文章,而非一味地做試卷。有時(shí)候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用;

  12.對(duì)于高考語(yǔ)文的前三項(xiàng)題目,在平時(shí)訓(xùn)練中,遇到自己做錯(cuò)的拿本子記下來(lái),沒(méi)事的時(shí)候翻翻,無(wú)須特別記憶也一樣能記得住;

  13.感覺(jué)數(shù)學(xué),物理,化學(xué),歷史,英語(yǔ),地理等其他科目不知道如何提高成績(jī)時(shí),關(guān)注筆者后續(xù)文章;

  14.做詞匯選擇題目的時(shí)候,對(duì)于近似的詞匯,多念幾遍,培養(yǎng)語(yǔ)感。別以為語(yǔ)感可有可無(wú),早早晚晚他會(huì)讓你大吃一驚;

  15.閱讀文章完成題目類(lèi)試題,在讀文章的時(shí)候切不可一字一句死摳,也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養(yǎng)自己的第一感覺(jué);

  16.針對(duì)作文進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練:一周一篇作文,切記構(gòu)思不要超過(guò)一個(gè)小時(shí);時(shí)不時(shí)練習(xí)一下為某段話擬個(gè)題目;

  17.不要試圖壓題,猜題。只需要按照正常復(fù)習(xí)步驟循序漸進(jìn)即可;

  18.針對(duì)各種文體的文章做下專(zhuān)項(xiàng)練習(xí);

  19.寫(xiě)作的時(shí)候要收放得體,別搞得憋半天好容易憋出個(gè)思路,一下筆就收不住,記住一句經(jīng)典成語(yǔ):過(guò)猶不及!

  20.培養(yǎng)自己的想像能力;

  21.每天看看電視新聞,讀讀報(bào)紙!至少30分鐘;

  22.在兜里準(zhǔn)備一個(gè)手掌大的小本和筆,碰到好的語(yǔ)句和詞匯,記下來(lái)。可不是只有在看書(shū)的時(shí)候,時(shí)時(shí)刻刻都要準(zhǔn)備記;

  23.每天看十五分鐘廣告。經(jīng)典的廣告往往蘊(yùn)含著語(yǔ)言的力量;

  24.培養(yǎng)反向思路,換個(gè)角度能讓你的文章先聲奪人。當(dāng)然,要在言之成理的范圍內(nèi);

  25.培養(yǎng)在作文中駕馭情感的能力;

  快速提高語(yǔ)文小妙招

  (1)了解??凑n文、看注釋、看課后的“思考與練習(xí)”,看單元知識(shí)和訓(xùn)練,了解了這些信息后,對(duì)單篇課文和整個(gè)單元就有了一個(gè)初步的印象和全面的了解。

  (2)查相關(guān)的背景知識(shí)和掃除文字障礙。

  (3)獨(dú)立思考。重要的是根據(jù)提示、文章、練習(xí)題進(jìn)行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了,文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫(xiě)作特色的分析等問(wèn)題能否解決,課后習(xí)題能否回答。那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強(qiáng)、有鉆研精神的同學(xué),在“思考”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?br/> 猜您感興趣:

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