英語4級考試方法
英語4級考試方法
進(jìn)入大學(xué)之后,面臨的比較重要的英語考試就是四級了,部分高校將四級作為學(xué)位證的必要要求,一些大型的國有企業(yè)招聘的時(shí)候的最低指標(biāo)就是四級。今天,學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了英語4級考試方法。
英語4級考試方法是什么
詞匯。背一下熟悉一下高中詞匯,對于四級聽力,高中詞匯就足夠了。熟悉高頻詞匯,便于你做閱讀理解,然后做最近的幾套四級真題,第一套用來熟悉題型及時(shí)間安排,后幾套規(guī)定時(shí)間做,做后反思時(shí)間的最佳安排。比如首先的題為快速閱讀,一般有用準(zhǔn)確的方法為先讀題勾關(guān)鍵再快速閱讀課文勾關(guān)鍵得答案。
閱讀、完型、聽力準(zhǔn)備。把單詞放在句子中來記。
翻譯。平時(shí)注意一些常用表達(dá)。現(xiàn)在的翻譯是整段翻譯,更注重這種積累。雖然新版的翻譯有所改變,但是原理還是一樣的。介紹
快速閱讀
首先的題為快速閱讀,一般有用準(zhǔn)確的方法為先讀題勾關(guān)鍵再快速閱讀課文勾關(guān)鍵得答案。
聽力
接著是聽力,先利用播音員讀題的三分多鐘看完題并快速勾出選擇題關(guān)鍵再聽得出答案。(切記聽不懂也不要慌而狠心不聽了,聽不懂,就需要裝懂,(穩(wěn)重些,不要受到旁邊人的影響,因?yàn)樗麄円矝]有聽懂!!)選擇你開始聽到句子的反義的句子一般是對的,你還可以根據(jù)問題猜想對話的情景,猜想出題人怎樣設(shè)置的“陷阱”比如:4:40,你聽到的是four past forty但是答案卻是twenty to five 。
聽短文
對于聽短文,在播音員讀題的時(shí)間看一下文章,讀第一遍時(shí)先不答題,集中精力記住空應(yīng)填的單詞,讀第二遍時(shí)再書寫單詞。對于聽力寫句子,一般是聽第一遍時(shí)就填上你聽到的,由于你去寫第一個(gè)句子了,那第二個(gè)句子就放棄吧,然后直接寫你聽到的第三個(gè)句子(記住,即使你沒有聽完整,聽到多少你就寫多少,都有分的)。聽力完后后迅速進(jìn)入閱讀理解,別再去想句子!沒時(shí)間!后面的題做法和你高考一個(gè)樣!只是速度快點(diǎn)!快刀斬亂麻!不然做不完。速戰(zhàn)速?zèng)Q!
閱讀理解
對于閱讀理解,方法就是:讀題勾出關(guān)鍵→讀文章勾題目提及的內(nèi)容→再回到題目找你在文中對應(yīng)勾畫的關(guān)鍵→選擇答案→搞定!
完型填空
對于完型填空,很簡單的,爭取在十分鐘之內(nèi)。文章一般讀兩遍,第一遍填上符合邏輯的,(語法題只有一個(gè)左右,不必糾纏語法,ok!)第二遍再補(bǔ)上剩下的空。對于翻譯,你按照你平時(shí)的翻譯來了,盡量做,一般做了就有分!不要因?yàn)槟惴g不完整之類的原因就直接放棄!新版的已經(jīng)取消,所以這里就沒必要擔(dān)心了,但我還是寫出來。
寫作
對于寫作,比較重要的就是考前的抱佛腳了,這時(shí)候應(yīng)該記一些句子,這些句子很好的,也就是優(yōu)美的句型,這些句型你在多種話題中都能夠套用就好,對于高手而言,寫作布局現(xiàn)于這種方法,可以去看看更高級的比如托福雅思等的寫作,提升寫作的歐美風(fēng)思維,這樣更容易的高分。
大學(xué)英語四級考試技巧
第一篇:
15分鐘做完,先看小標(biāo)題(現(xiàn)只看2-3個(gè),多了也記不住),再通過1-7 小題的題干的名詞、動(dòng)詞找出原句來做,
特別注意:
做題順序,先看文章標(biāo)題,直到文章主要內(nèi)容,然后看第一小題,在小題部分的定位詞先圈出來,在回原文找。找到第一小題后,再看第二小題??匆粋€(gè)題,作一個(gè);不要把文章看完再做題,或題看完再讀文章。
特別注意:比較容易定位的詞是:
A. 不能用中心思想詞定位,因?yàn)檎恼露颊f的是它。
B. 時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)、大寫字母的單詞容易定位。
C. 比較長,難的名詞容易定位,好找。
D. 定位詞找2-3個(gè)就行,多了也記不住。最好是位置不同的兩個(gè)詞。
一般判斷N和NG的標(biāo)準(zhǔn)如下:
NO題: (l)信息與原文相反 (2)將原文信息張冠李戴
(3)將原文中不確定的或未經(jīng)證實(shí)的內(nèi)容作為正確的或客觀的來表述
(4)改變原文的條件、范圍、頻率、可能性等
NG題: (l)無中生有 (2)以個(gè)別代替整體,即將原文所舉例子的特殊現(xiàn)象推廣為普遍現(xiàn)象
(3)隨意比較原文中提到的兩個(gè)事物 (4)將原文具體化,即題目中涉及的范圍小于原文涉及的范圍
(5)原文中作者或某個(gè)人物的目標(biāo)、目的、愿望、誓言等內(nèi)容,在題目中作為客觀事實(shí)陳述
第二篇:
解決辦法 :掌握正確的閱讀方法
考生平時(shí)閱讀一般會(huì)采取兩種閱讀方法。一種是先看文章后看問題;另一種是先看問題,帶著問題讀文章。那么究竟哪一種方法比較好呢?筆者認(rèn)為還是先看問題后讀文章比較好。原因在于,先看問題,你可以熟悉出題人的出題角度。并且有題干,你可以劃出題干的關(guān)鍵詞,先看問題后刊文章的好處就在于,可以通過問題先把上述“核心詞”在原文中劃出,然后再讀文章的過程中,一旦獨(dú)到,注意歷史高度集中的,這樣有助于提高做題的準(zhǔn)確性。由此得出正確的閱讀方法就是“五步閱讀法”:
第一步,掃描題干抓關(guān)鍵。
即首先看選項(xiàng),劃出題干中的的關(guān)鍵詞。題干關(guān)鍵詞包括:數(shù)字、人名地名、專有名詞、引號里的詞語等等。
第二步,快速瀏覽全文,把握文章主旨大意標(biāo)重點(diǎn)。
即快速瀏覽文章。在快速瀏覽文章的時(shí)候,不需要每一個(gè)單詞和句子都讀得懂,沒有時(shí)間也沒有這個(gè)必要。在第二步的過程中,考生們所要做的就是首先弄清楚這篇文章的中心思想是什么;其次,用筆在試卷上面標(biāo)記出考試要考的重點(diǎn)。那么很多考生就會(huì)問,如何把握文章的主旨大意,如何標(biāo)記文章的重點(diǎn)呢?
首先,把握文章的主旨大意。
要解決這個(gè)問題,需要分兩步走。第一步,仔細(xì)閱讀文章的首末段的首末句。因?yàn)橛⒄Z文章段落結(jié)構(gòu)上面我已經(jīng)講過。此外,西方人說話向來喜歡開門見山。所以英語文章段落70%都是一上來交待作者的寫作目的或意圖。第二步,要仔細(xì)閱讀其他個(gè)段落的首句。然后把這兩步綜合起來,英語文章的主旨大意就可以把握住。其次,如何標(biāo)注文章的重點(diǎn)。
英語文章的重點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn):
1.強(qiáng)轉(zhuǎn)折:通常由“but, yet, however”引導(dǎo)。因?yàn)檗D(zhuǎn)折的作用一般來說是對前面的否定,對后面的肯定,因此轉(zhuǎn)折詞后面引導(dǎo)的成分往往是出題人容易出題的地方。特別是在文章中出現(xiàn)but。
2.比較處:通常形式為“more/less---than---”。比較的作用在于通過比較突出某一點(diǎn)。比如more A than B的結(jié)構(gòu)中,很顯然是強(qiáng)調(diào)A,那么考生直接在A處劃線,重點(diǎn)關(guān)注A就可以了。以此類推,less A than B,很顯然是強(qiáng)調(diào)B,那么就直接在B處化線。它們是出題人喜歡出題的地方。
3.主旨句、主題句。這兩個(gè)概念在上面寫作部分我已經(jīng)講過。因?yàn)樗麄兪歉叨雀爬ㄐ缘木渥?,直接反映出作者的寫作目的和意圖,因此也是出題人的出題點(diǎn)。
另外還有因果句、特殊以文具、獨(dú)立成段句、長難句乃至特殊標(biāo)點(diǎn)符號等,都是需要考生在第一遍閱讀時(shí)候,要?jiǎng)澇龅闹攸c(diǎn)。
第三步,定位原文解剖句子。
就是在讀完一遍文章的基礎(chǔ)上,再看一遍問題。帶著題干中的關(guān)鍵詞迅速回原文定位,即找出這個(gè)問題出現(xiàn)在原文的第幾段第幾行。需要注意的一點(diǎn),四級出題順序由于是高度一致,所以一定要在文章當(dāng)中找到出處。許多考生由于找不到出處,只能是憑第一遍的印象去猜答案,很顯然做題準(zhǔn)確性一定不高。
第四步,比較選項(xiàng)定答案。
在讀懂文章句子的基礎(chǔ)上,然后再次回到問題上來。看一下ABCD四個(gè)選項(xiàng)哪一個(gè)于原文中的意思是相對應(yīng)的。當(dāng)然在這個(gè)比較篩選過程中,很多同學(xué)往往會(huì)排除一到兩個(gè)選項(xiàng),剩下的兩個(gè)選項(xiàng)就處于猶豫階段,自己很難取舍。這在下面的如何提高做題準(zhǔn)確率中講到。
第五步,主旨態(tài)度最后做。
所謂主旨態(tài)度最后做就是,如果在五個(gè)問題中,第一個(gè)問題就問你,文章的中心思想、作者的寫作意圖或者做這些這篇文章的態(tài)度是什么。這時(shí)候考生可以先放過去。因?yàn)榭忌喿x第一遍文章的時(shí)候,只是掌握住文章粗枝大葉,這時(shí)候?qū)ξ恼逻€沒有形成一個(gè)比較全面地了解。
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