英語(yǔ)詞匯學(xué)學(xué)習(xí)方法
英語(yǔ)詞匯學(xué)學(xué)習(xí)方法
英語(yǔ)單詞有幾十萬(wàn)。要向全記住顯然不現(xiàn)實(shí)。因此當(dāng)我們碰到新單詞是，就有個(gè)篩選問題。也就是說我們只能挑其中很少的一部分來(lái)記。下面我們具體了解下英語(yǔ)詞匯學(xué)學(xué)習(xí)方法。
英語(yǔ)詞匯學(xué)學(xué)習(xí)方法：
一、根據(jù)發(fā)音記憶單詞的拼寫
英語(yǔ)的發(fā)音是有規(guī)律的，大家可以通過平時(shí)拼讀單詞，去總結(jié)什么樣的字母組合發(fā)什么樣的音(我們之前分享過一些常見例子)。這樣我們可以通過讀音掌握單詞大概的拼寫，在記憶的時(shí)候，著重背那些特殊的情況就可以了。另外，背誦單詞的時(shí)候要做到口、眼、手都動(dòng)起來(lái)，不能只是眼盯著單詞看。在一邊讀單詞的時(shí)候，動(dòng)筆寫單詞，同時(shí)眼睛看著單詞的音標(biāo)和拼寫。
二、注意詞匯之間的聯(lián)系
中考和高考中都會(huì)有涉及語(yǔ)法和詞匯的填空題，其中就包括填寫同根詞語(yǔ)的變化形式，比如動(dòng)詞discuss的名詞是discussion。很多單詞通過添加前綴和后綴的方式，變化成其他詞性。因此，在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要同時(shí)學(xué)習(xí)一個(gè)詞動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞的形式，這樣就實(shí)現(xiàn)了“會(huì)一記三”。
三、關(guān)注詞匯的搭配
前三個(gè)步驟可能會(huì)幫助大家記住了單詞的拼寫，那么后面我們要強(qiáng)調(diào)單詞的使用。首先是單詞的常用搭配。也就是說，這個(gè)單詞通常在句子中是如何使用的。比如，be concerned about(擔(dān)心，關(guān)心)，說明concern這個(gè)詞常用在被動(dòng)結(jié)構(gòu)，與介詞about搭配。我們?cè)诒尺@個(gè)詞的時(shí)候就要注意這樣的用法。這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，不要認(rèn)為所謂的固定搭配就要去死記硬背，很多搭配都是動(dòng)詞，名詞和形容詞和介詞的搭配，所以學(xué)習(xí)和總結(jié)介詞的含義很重要。concern這個(gè)詞，本身有“使擔(dān)心”的意思，介詞about可以表示“關(guān)于”，所以這樣我們就能名字他們搭配在一起的含義，并明白后面應(yīng)該帶什么樣的賓語(yǔ)。
四、在語(yǔ)言環(huán)境(context)中學(xué)習(xí)單詞的使用
語(yǔ)言，是在生活中應(yīng)用的，因此，語(yǔ)言離不開環(huán)境。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不能像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或者物理那樣，把語(yǔ)法規(guī)則和搭配當(dāng)做公式去記憶，然后往里面填充單詞。相反，我們應(yīng)該注意單詞所處的語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)習(xí)和記憶這個(gè)環(huán)境(句子或者短文)，通過內(nèi)容去學(xué)習(xí)單詞。孤立地去學(xué)習(xí)單詞的意義和用法，很機(jī)械，又比較慢，更重要的是容易忘記。這也就是為什么老師在講解單詞的時(shí)候，字典中，都會(huì)有例句的原因。大家要學(xué)會(huì)重視和利用這些例句，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中，學(xué)習(xí)單詞不同的用法。
五、練習(xí)運(yùn)用單詞
記住的單詞，只有主動(dòng)去使用，才能鞏固記憶和用法。同學(xué)們可以試著用單詞造句子，做關(guān)于這個(gè)單詞的題，或者有意識(shí)地在寫作中運(yùn)用最近學(xué)習(xí)的單詞。只有多練習(xí)，才能掌握用法。
六、制定時(shí)間表，勤復(fù)習(xí)
單詞的記憶是個(gè)長(zhǎng)期的過程，不能靠心血來(lái)潮，今天背了，過幾天就不堅(jiān)持了。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身情況，制定計(jì)劃，每天背幾個(gè)單詞，比如5個(gè)左右。然后確定好每周復(fù)習(xí)的時(shí)間。比如背三天，第四天的時(shí)候復(fù)習(xí)前三天背過的單詞。單詞如果不復(fù)習(xí)，不使用，很快就會(huì)忘記。
七、利用零散的時(shí)間記單詞
單詞的記憶，不需要一次性花費(fèi)1個(gè)小時(shí)或更長(zhǎng)時(shí)間，而且這么長(zhǎng)時(shí)間都用來(lái)背單詞也不會(huì)有特別好的效果。大家可以每天在不同的時(shí)間段，分別抽出20分鐘左右背單詞。比如，早晨15分鐘，熟讀5個(gè)單詞，注意拼寫和意義。下午25分鐘學(xué)習(xí)單詞的用法，熟讀例句，晚上15分鐘復(fù)習(xí)和檢測(cè)。這就不會(huì)像有些同學(xué)說的，沒有時(shí)間背單詞了。
八、盡量用英文理解英文
我們的學(xué)生，過多地依賴中文的解釋去學(xué)習(xí)英文。其實(shí)，很多時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些中文的翻譯跟英文的意義時(shí)有差別的，因?yàn)橹杏⑽牡脑~匯并不是一對(duì)一的。我們可能都有這樣的經(jīng)歷，兩個(gè)英文單詞漢語(yǔ)意義一樣，但是用法不同，不如besides和except都是“除了”的意思，可是用法完全不一樣。這個(gè)時(shí)候，我們還是要結(jié)合英文的解釋和例句，去掌握詞匯真正的意義。