人教版八年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃以及復(fù)習(xí)資料篇三

　　課題：《陋室銘》 課時(shí)：第4課時(shí)

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　C: 掌握積累一些文言詞語(yǔ)，理解文章大意，學(xué)會(huì)翻譯文言文。

　　B：理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　A: 會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問(wèn)題。分析理解文言文的思想意義，學(xué)會(huì)閱讀理解賞析文言文。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：《陋室銘》字詞的解釋，翻譯句子。

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)：分析理解古文的思想內(nèi)容，學(xué)會(huì)賞析古文。

　　復(fù)習(xí)方法：閱讀古文，背誦理解字義，疏通句義。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：《陋室銘》的背誦和閱讀理解

　　一、知識(shí)點(diǎn)歸納：《陋室銘》字詞的意義，句子的翻譯。

　　二、習(xí)題

　　1、分段默寫課文，同桌互批。

　　2、結(jié)合注解理解詞語(yǔ)意思，翻譯課文。

　　斯是陋室，惟吾德馨

　　苔痕上階綠，草色入簾青。

　　無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

　　何陋之有

　　3、閱讀理解

　　采用方法：教師帶領(lǐng)學(xué)生共同解決活頁(yè)練習(xí)上的習(xí)題，及時(shí)了解學(xué)生的不足和不會(huì)之處。提醒學(xué)生注意。

　　4、學(xué)生自由看習(xí)題，查漏補(bǔ)缺，同桌之間互相提問(wèn)。

　　5、作者寫《陋室銘》的目的是什么?

　　作業(yè)

　　1、背誦翻譯默寫《陋室銘》。

　　2、《陋室銘》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)。

　　反思：

　　課題：《愛(ài)蓮說(shuō)》 課時(shí)：第5課時(shí)

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　C: 掌握積累一些文言詞語(yǔ)，理解文章大意，學(xué)會(huì)翻譯文言文。

　　B：理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　A: 會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問(wèn)題。分析理解文言文的思想意義，學(xué)會(huì)閱讀理解賞析文言文。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：《愛(ài)蓮說(shuō)》字詞的解釋，翻譯句子。

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)：分析理解古文的思想內(nèi)容，學(xué)會(huì)賞析古文。

　　復(fù)習(xí)方法：閱讀古文，背誦理解字義，疏通句義。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：《愛(ài)蓮說(shuō)》的背誦、翻譯和閱讀理解

　　一、知識(shí)點(diǎn)歸納：《愛(ài)蓮說(shuō)》》字詞的意義，句子的翻譯。

　　二、習(xí)題

　　(一)背誦并默寫全文

　　(二)重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋和重點(diǎn)句子的翻譯

　　1、解釋下列加橫線的詞語(yǔ)

　　可愛(ài)者甚蕃

　　出淤泥而不染

　　濯清漣而不妖

　　亭亭凈植

　　2、翻譯下列重點(diǎn)句子

　　予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖

　　香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植

　　牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣

　　(三)主旨

　　作者以“蓮”自喻，借抒寫愛(ài)蓮之情表達(dá)自己淡泊名利、潔身自好的人生態(tài)度，婉轉(zhuǎn)批判了追逐名利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)。

　　(四)《愛(ài)蓮說(shuō)》的閱讀理解

　　采用方法：老師帶領(lǐng)學(xué)生同做習(xí)題，在做題的過(guò)程中及時(shí)了解學(xué)生的不足，及時(shí)加深學(xué)生的印象，以達(dá)到牢固掌握的目的。

　　(五)鞏固本課知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)

　　采用方法：同桌互提，提醒學(xué)生沒(méi)有掌握的地方要重復(fù)記憶，加深印象，要用心。 作業(yè)：

　　1、C類學(xué)生繼續(xù)背誦課文，鞏固本節(jié)課所復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。

　　2、A、B類學(xué)生做一輪上的相關(guān)習(xí)題。

　　反思：

　　課題：《桃花源記》 課時(shí)：第6課時(shí)

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　C: 掌握積累一些文言詞語(yǔ)，理解文章大意，學(xué)會(huì)翻譯文言文。

　　B：理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　A: 會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問(wèn)題。分析理解文言文的思想意義，學(xué)會(huì)閱讀理解賞析文言文。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：《桃花源記》字詞的解釋，翻譯句子。

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)：分析理解古文的思想內(nèi)容，學(xué)會(huì)賞析古文。

　　復(fù)習(xí)方法：閱讀古文，背誦理解字義，疏通句義。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：《桃花源記》的背誦、翻譯和閱讀理解

　　一、知識(shí)點(diǎn)歸納：《桃花源記》字詞的意義，句子的翻譯。

　　二、習(xí)題

　　(一)朗讀背誦課文

　　(二)重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋和重點(diǎn)語(yǔ)句的翻譯

　　1、解釋下列加橫線的詞語(yǔ)

　　緣溪行

　　芳草鮮美 欲窮其林 屋舍儼然

　　有良田美池桑竹之屬 阡陌交通 黃發(fā)垂髫

　　具答之 便要還家 咸來(lái)問(wèn)訊

　　率妻子邑人來(lái)此絕境 無(wú)論魏晉 便扶向路

　　處處志之 尋向所志 欣然規(guī)往 尋病終 問(wèn)津

　　2、翻譯下列句子

　　忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步

　　有良田美池桑竹之屬

　　黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

　　(三)出自于本文的成語(yǔ)

　　世外桃源(容易寫錯(cuò))

　　無(wú)人問(wèn)津

　　(四)課文的閱讀理解

　　采用方法：教師帶領(lǐng)學(xué)生共同做題，在做題過(guò)程中及時(shí)了解學(xué)生知識(shí)掌握不牢固或者出錯(cuò)的地方，及時(shí)糾正。

　　(五)鞏固本節(jié)課所復(fù)習(xí)的知識(shí)，同桌之間互查。沒(méi)有掌握的地方重復(fù)記憶。 作業(yè)

　　1、C：學(xué)生背誦翻譯課文

　　2、A、B：在背誦翻譯課文的基礎(chǔ)上，對(duì)《桃花源記》進(jìn)行的閱讀理解。 反思：

　　課題：《三峽》 課時(shí)：第7課時(shí)

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　C: 掌握積累一些文言詞語(yǔ)，理解文章大意，學(xué)會(huì)翻譯文言文。

　　B：理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　A: 會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問(wèn)題。分析理解文言文的思想意義，學(xué)會(huì)閱讀理解賞析文言文。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：《三峽》字詞的解釋，翻譯句子。

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)：分析理解古文的思想內(nèi)容，學(xué)會(huì)賞析古文。

　　復(fù)習(xí)方法：閱讀古文，背誦理解字義，疏通句義。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：《三峽》的背誦、翻譯和閱讀理解

　　一、知識(shí)點(diǎn)歸納：《三峽》字詞的意義，句子的翻譯。

　　二、習(xí)題

　　(一)朗讀背誦《三峽》

　　(二)字詞的解釋和重點(diǎn)句子的翻譯(10分鐘)

　　1、解釋下列加橫線的詞語(yǔ)

　　自三峽七百里中 自非亭午夜分不見(jiàn)曦月

　　略無(wú)闕處 夏水襄陵，沿溯阻絕

　　乘奔御風(fēng) 飛漱其間

　　良多趣味 屬引凄異 哀轉(zhuǎn)久絕

　　2、翻譯句子

　　自非亭午夜分不見(jiàn)曦月

　　雖乘奔御風(fēng)不以疾也

　　清榮俊茂，良多趣味

　　(三)文章主旨(要求學(xué)生標(biāo)記出黑體字部分)

　　作者通過(guò)對(duì)三峽形式和四季景色的描繪，顯示了祖國(guó)河山的雄偉秀麗，表現(xiàn)了作者熱愛(ài)祖國(guó)河山的深厚感情。

　　(四)課文的閱讀理解

　　采用方法：師生一起來(lái)做，教師要及時(shí)了解學(xué)深的掌握情況。

　　(五)同桌之間互相檢測(cè)掌握情況，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)要落實(shí)掌握。

　　作業(yè)：

　　1、C：學(xué)生背誦翻譯課文

　　2、A、B：在背誦翻譯課文的基礎(chǔ)上，對(duì)《三峽》進(jìn)行的閱讀理解。

　　反思：

　　課題：《答謝中書書》、《記承天寺夜游》 課時(shí)：第8課時(shí)

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　C: 掌握積累一些文言詞語(yǔ)，理解文章大意，學(xué)會(huì)翻譯文言文。

　　B：理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　A: 會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問(wèn)題。分析理解文言文的思想意義，學(xué)會(huì)閱讀理解賞析文言文。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：《答謝中書書》、《記承天寺夜游》字詞的解釋，翻譯句子。 復(fù)習(xí)難點(diǎn)：分析理解古文的思想內(nèi)容，學(xué)會(huì)賞析古文。

　　復(fù)習(xí)方法：閱讀古文，背誦理解字義，疏通句義。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：《答謝中書書》、《記承天寺夜游》的背誦、翻譯和閱讀理解

　　一、知識(shí)點(diǎn)歸納：《答謝中書書》、《記承天寺夜游》字詞的意義，句子的翻譯。

　　二、習(xí)題

　　(一)朗讀背誦這兩篇課文，看注解掌握詞語(yǔ)的意思。

　　(二)詞語(yǔ)解釋和句子的翻譯

　　1、解釋加橫線的詞語(yǔ)

　　曉霧將歇

　　夕日欲頹

　　念無(wú)與為樂(lè)者

　　2、翻譯重點(diǎn)句子

　　相語(yǔ)步于中庭，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　(三)分析理解課文《答謝中書書》、《記承天寺夜游》的主題思想

　　1、《答謝中書書》：欣賞山川之美的自豪之情和期望與謝公比肩的愿望。

　　2、《記承天寺夜游》：通過(guò)對(duì)美好月景的描繪，抒發(fā)了作者被貶時(shí)復(fù)雜的心境：貶官的悲涼、漫步的悠閑、賞月的欣喜、人生的感慨。

　　(四)課文的閱讀理解

　　(五)學(xué)習(xí)效果檢測(cè)：同桌互相檢測(cè)，及時(shí)整理出錯(cuò)或者沒(méi)有掌握的知識(shí)。六、作業(yè)：

　　1、C：抄寫注解中的詞語(yǔ)解釋并背下來(lái)，重點(diǎn)句子的翻譯，要求準(zhǔn)確無(wú)誤的背會(huì)。

　　2、A、B：做《答謝中書書》、《記承天寺夜游》的閱讀理解。

　　反思：