人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元課文復(fù)習(xí)資料
六年級(jí)的孩子準(zhǔn)備進(jìn)行語(yǔ)文第五單元的單元測(cè)試，想要在考試中取得好成績(jī)，同學(xué)們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢?又該準(zhǔn)備什么樣的資料呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元課文復(fù)習(xí)資料，僅供參考。
人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元課文復(fù)習(xí)資料第一部分
一、重點(diǎn)詞語(yǔ)
扭niǚ捏niē 廚chú房 刺猬wèi 逃竄cuàn 胯kuà下 潮汛xùn 圈套tào 畜chù生挽wǎn聯(lián) 囫hú囮lún吞棗zǎo 搞gǎo亂 恍huǎng然大悟
飽經(jīng)風(fēng)霜shuāng 慈祥xiáng 逝shì世 無(wú)窮無(wú)盡 殯bìn儀館 吊唁yàn
張冠李戴 鑷niè子 敷fū藥 硼péng酸 女傭yōng 逝shì世 詳xing細(xì)
文章zhāng 咳ké嗽sòu 一望無(wú)際 一匹猹chá 竹匾biǎn 秕bí谷束縛fù
鵓bó鴣gū 爹diē爹 獾huān豬 摩挲suō 地窖jiào 懊ào悔 赫hè然
翻譯yì 水滸hǔ傳 莽mǎng撞 捻niǎn著 伶líng俐lì 頹tuí唐 致敬
精神抖擻 熏xūn黑 虐nüè待 不朽xiǔ 垮kuǎ臺(tái) 大病新愈yù 徒tú然 枯瘦團(tuán)聚
二、多音字
正zhèng在 畜chù生 供gòng品 仿佛fú 奔bēn跑 方便biàn 樹(shù)冠guān 號(hào)hào召
正zhēng月 畜xù牧 提供gōng 神佛fó 投奔bèn 便pián宜 冠guàn軍 號(hào)háo叫 叉chá住 扎zā好 挨āi著 天空kōng 分叉chà 扎zhā針 羊圈juàn 一攤血xiě
挨ái打 空地kòng 鋼叉chā 掙扎zhá 項(xiàng)圏quān 鮮血xuè
三、形近字
鈕扣 挎包 廚房 稱(chēng)謂 攙扶 咳嗽 詳細(xì) 逝世 教誨 窯洞
扭打 胯下 櫥窗 刺猬 挽聯(lián) 應(yīng)該 慈祥 浙江 懊悔 地窖
四、必背內(nèi)容
《日積月累》魯迅先生的名言警句。
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！蹲猿啊?/p>
我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。許廣平《欣慰的紀(jì)念》
時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命?！堕T(mén)外文談》
只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能醉出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》
人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元課文復(fù)習(xí)資料第二部分
五、解析課文、語(yǔ)句
《少年閏土》本文節(jié)選自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。課文通過(guò)“我”的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富而又活潑可愛(ài)、聰明能干的農(nóng)村少年──閏土的形象，反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及對(duì)他的懷念之情。
1、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣(mài)罷了。
句子從兩個(gè)方面述說(shuō)這些新鮮事：一是海邊有如此多的五色的貝殼，二是講關(guān)于西瓜被猹等動(dòng)物咬食破壞的危險(xiǎn)。“我”向來(lái)不知道這許多新鮮事，因?yàn)?ldquo;我”過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，從未接觸過(guò)這些事。這句話(huà)表達(dá)了“我”對(duì)少年閏土的羨慕和欽佩。
2、他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。
這句話(huà)的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話(huà)表達(dá)了“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿(mǎn)，流露了對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。
《我的伯父魯迅先生》這篇課文是周曄寫(xiě)的回憶伯父的紀(jì)念性文章，通過(guò)回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說(shuō)明魯迅先生是一個(gè)愛(ài)憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無(wú)比懷念、熱愛(ài)與敬仰之情。
1、伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈!還是我的記性好。”
這句話(huà)表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)“我”讀書(shū)太馬虎。這簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫(xiě)，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。
2、四周?chē)诙炊吹?，還不容易碰壁嗎?
這個(gè)句子用比喻——暗喻的手法，抨擊舊社會(huì)的黑暗和對(duì)魯迅先生的迫害。意思是：在那暗無(wú)天日的舊社會(huì)，人民失去了自由，革命者處處遭到反動(dòng)派的迫害，人民的革命斗爭(zhēng)處處遭到反動(dòng)派的鎮(zhèn)壓。表現(xiàn)了魯迅先生恢諧幽默的性格和樂(lè)觀主義精神。
3、本課五個(gè)小標(biāo)題依次是：談水滸→講“碰壁”→救車(chē)夫→勸女傭。
《一面》這篇課文講述了1932年秋天，“我”在上海內(nèi)山書(shū)店見(jiàn)到魯迅先生一面的事，表現(xiàn)了魯迅熱愛(ài)勞動(dòng)人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格，抒發(fā)了對(duì)魯迅先生真摯而又深厚的愛(ài)戴之情。
課文在描寫(xiě)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作以及“我”的感受時(shí)，細(xì)致入微。特別是六次外貌描寫(xiě)，由遠(yuǎn)及近，由粗到細(xì)，逼真?zhèn)魃?，給人一種“一面”勝似數(shù)面之感。這六次外貌描寫(xiě)，都抓住了魯迅“瘦”的特點(diǎn)，給人留下深刻的印象。
《有的人》這首詩(shī)是1949年11月1日為紀(jì)念魯迅逝世13周年而寫(xiě)的，因此副標(biāo)題是“紀(jì)念魯迅有感”。但是這首詩(shī)不只是單純寫(xiě)對(duì)魯迅的懷念，而是通過(guò)與魯迅截然相反的“有的人”的對(duì)比，批判了那些騎在人民頭上的統(tǒng)治者和壓迫者，熱情歌頌了魯迅先生為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神，號(hào)召人們做真正的有價(jià)值的人。
1、有的人活著，/他已經(jīng)死了;有的人死了。/他還活著。
前一句指的是騎在人民頭上作威作福的人，只是軀殼活著，雖生猶死，生命毫無(wú)價(jià)值;后一句指的是一生為人民、甘愿做人民牛馬的人，這種人雖生命不復(fù)存在了，但他們的思想、精神永駐人間。
2、有的人/騎在人民頭上：“呵，我多偉大!”有的人/俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
一個(gè)“騎”字，深刻地揭露了反動(dòng)統(tǒng)治者驕橫的形象，兇暴的本質(zhì);“呵，我多偉大!”刻畫(huà)了反動(dòng)統(tǒng)治者的外強(qiáng)中干、自我吹噓的丑態(tài)，對(duì)反動(dòng)派進(jìn)行了有力的諷刺;對(duì)于魯迅先生，則用“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”，“俯下身子”把魯迅精神表達(dá)得多么充分，刻畫(huà)了魯迅崇高而感人的形象!
3、情愿作野草，等著地下的火燒。
比喻魯迅愿把自己的一切貢獻(xiàn)給革命事業(yè)。魯迅有一本散文詩(shī)集叫《野草》，他在《野草》的《題辭》里說(shuō)：“我自愛(ài)我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。地火在地下運(yùn)行，奔突;熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無(wú)可朽腐。”
4、把名字刻入石頭的/名字比尸首爛得更早;只要春風(fēng)吹到的地方/到處是青青的野草。
把名字刻入石頭的人，是想流芳百世，實(shí)際上這種人活在世上，靈魂早已死去，名字早已臭名昭著。“刻入”一詞，真是入木三分。反動(dòng)統(tǒng)治者硬想留名“不朽”，但事實(shí)上，他的名字比尸首“爛”得更早。這里的一個(gè)“爛”字，既寫(xiě)出了反動(dòng)派惡貫滿(mǎn)盈，又顯示了人民的心愿和力量。青青的野草則給人以無(wú)限生機(jī)、無(wú)限希望的感受和聯(lián)想，表現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)魯迅先生無(wú)比崇拜和愛(ài)戴的深厚感情。“春風(fēng)”“到處”“青青”這些感情色彩鮮明的詞語(yǔ)，是作者對(duì)為人民奮斗一生的革命戰(zhàn)士蓬勃生命力和精神不朽的熱烈歌頌。
活：第一個(gè)“活”字充滿(mǎn)了作者的鄙夷和輕蔑，第二個(gè)“活”字是作者對(duì)魯迅?jìng)ゴ笠簧某浞挚隙ê唾澝馈?/p>
死：第一個(gè)“死”字充滿(mǎn)了作者的痛恨和咒罵，第二個(gè)“死”字表達(dá)了作者的惋惜和懷念之情。
騎：生動(dòng)地表現(xiàn)了反動(dòng)派欺壓人民，作威作福的神態(tài)。
摔垮：人民要推翻反動(dòng)派，打倒反動(dòng)派，把仇恨和力量凝聚在一個(gè)“摔”字上，“垮”作為結(jié)果又形象地表現(xiàn)了反動(dòng)派的可恥而又必然的下場(chǎng)。
人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元課文復(fù)習(xí)資料相關(guān)文章：
1.人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題
2.人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料以及試卷
3.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元基礎(chǔ)知識(shí)試題
人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元課文復(fù)習(xí)資料
