一學(xué)期一度的期末考試又要到來(lái)了，那么三年級(jí)的孩子應(yīng)該怎樣做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?教師應(yīng)該準(zhǔn)備哪些資料給孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元復(fù)習(xí)資料，希望對(duì)您有用。

　　鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一二單元復(fù)習(xí)資料

　　一、

　　1)讀課文，理解其意境;

　　2)背誦《美麗的槐鄉(xiāng)》全文;

　　3)背寫：古詩(shī)《村居》、“語(yǔ)文樂(lè)園(一)”中的“寫一寫，背一背”;

　　村 居

　　(清)高鼎

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　春天的風(fēng)，像母親的手撫摸著你。春天的雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。

　　春天的花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。春天的小草，偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友，當(dāng)我們?cè)俅巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。――法國(guó) 伏爾泰

　　書(shū)籍是在時(shí)代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

　　二、

　　1)讀課文，理解其意境;

　　2)背誦《和時(shí)間賽跑》第八、九自然段;

　　3)背寫：古詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》、“語(yǔ)文樂(lè)園(二)”中的“寫一寫，背一背”;

　　江畔(pàn)獨(dú)步尋花

　　(唐)杜甫

　　黃四娘家花滿蹊(xī)，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼(tí)。

　　東岳yuè泰tài山――巍wēi峨é雄偉 西岳華huà山――險(xiǎn)峻如壁

　　南岳衡héng山――幽yōu深秀麗 北岳恒山――陡dǒu峭深邃suì

　　中岳嵩山――雄渾奇異

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。(羅 登)

　　最浪費(fèi)不起的是時(shí)間。(丁肇中)

　　時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。(華羅庚)

　　光陰似箭，日月如梭。

　　鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三四單元復(fù)習(xí)資料

　　一、

　　1)讀課文，理解其意境;

　　2)背誦《小孩與大海》中自己喜歡的段落;

　　3)背寫：古詩(shī)《春日》、“語(yǔ)文樂(lè)園(三)”中的“寫一寫，背一背”;

　　春 日

　　(宋)朱熹

　　勝日尋芳泗sì水濱bīn，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

　　二、

　　1)讀課文，理解其意境;

　　2)背寫：古詩(shī)《大林寺桃花》、“語(yǔ)文樂(lè)園(四)”中的“寫一寫，背一背”;

　　大林寺sì桃花

　　(唐)白居易

　　人間四月芳菲fēi盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓mì處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。千里之行，始于足下。 (老子)

　　志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 (諸葛亮)

　　立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。 (張孝祥)

　　鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五六單元復(fù)習(xí)資料

　　一、

　　1)讀課文，理解其意境;

　　2)背寫：古詩(shī)《峨眉山月歌》、“語(yǔ)文樂(lè)園(五)”中的“寫一寫，背一背”;

　　峨眉山月歌

　　(唐)李白

　　峨é眉山月半輪秋，影入平羌qiāng江水流。夜發(fā)清溪向山峽，思君不見(jiàn)下渝yú州。

　　子鼠 丑牛 寅yín虎 卯mǎo兔 辰chén龍 巳sì蛇 午馬 末羊 申猴 酉yǒu雞 戌xū狗 亥hài豬

　　海上生明月，天涯共此時(shí)。 (張九齡)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 (王勃)

　　友誼的翅膀長(zhǎng)得足以從世界的這一頭伸到另一頭。 (法國(guó) 蒙田)

　　二、

　　1)讀課文，理解其意境;

　　2)背寫：古詩(shī)《宿建德江》、“語(yǔ)文樂(lè)園(六)”中的“寫一寫，背一背”;

　　宿sù建德江

　　(唐)孟浩然

　　移yí舟泊煙渚zhǔ，日暮mù客愁新。野曠kuàng天低樹(shù)，江清月近人。

　　撲朔shuò迷離 百思不解 尋根問(wèn)底 集思廣益 全神貫注

　　廢寢忘食 百折不撓náo 樂(lè)此不疲 柳暗花明 茅塞sè頓開(kāi)

　　打開(kāi)科學(xué)之門的鑰匙是問(wèn)號(hào)。 (法國(guó) 巴爾扎克)

　　不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。 (荀子)為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)也。 (陸九淵)

　　二、多音字