人教版語文中考復(fù)習(xí)題
人教版語文中考復(fù)習(xí)題
中考的腳步越來越近了，那么九年級的同學(xué)們應(yīng)該怎樣做好語文的復(fù)習(xí)呢?小編建議大家適當(dāng)做做練習(xí)題。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版語文中考復(fù)習(xí)題，希望對您有用。
人教版語文中考復(fù)習(xí)題第一部分
一、語文知識積累與運用(共27分)
?、毕聞澗€注音完全正確的一項是( )(2分)
A、杳無消息(yǎo) 匿名(nì) 畸形(qī) 解剖(pōu)
B、廣袤無垠(mào) 嬉戲(xī) 管束(sù) 虐待(nüè)
C、頷首低眉(hàn) 污穢(huì) 迸射(bèng) 詰責(zé)(jié)
D、冥思遐想(xiá) 小憩(qì) 姮娥(huán) 滯留(zhì)
2. 下面詞語中沒有錯別字的一項是( ) (2分)
A. 鶴立雞群 不可名壯 粗制濫造 任勞任怨
B. 千山萬壑 眾目睽睽 莫衷一是 油嘴滑舌
C. 相形見拙 滄海桑田 深惡痛疾 美味佳肴
D. 慷慨大方 繁花似錦 隨機(jī)應(yīng)變 長噓短嘆
3.下列說法不正確的一項是( )(2分)
A.《出師表》作者諸葛亮，這是一篇傳誦千古的表文，陸游慨嘆諸葛亮未完成統(tǒng)一大業(yè)就先死：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
B.《陳涉世家》作者司馬遷，史學(xué)家、文學(xué)家，他用畢生精力著成了我國第一部紀(jì)傳體史，后人把這本書稱作《史記》。
C.《隆中對》作者陳壽，西晉史學(xué)家。字承祚，東漢人。
D.《唐雎不辱使命》表現(xiàn)了唐雎凜然不可侵犯的獨立人格和自尊自強(qiáng)的布衣精神。
4.下列各句中，有語病的一句是( )(2分)
A. 為了避免清明祭掃出現(xiàn)交通擁堵，政府號召市民錯峰出行以緩解交通壓力。
B. 廣州的特大暴雨嚴(yán)重影響了市民的生活，也牽動了政府的特別關(guān)注和關(guān)心。
C. 世博會的歷史，就是科學(xué)理念更新和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的歷史。
D. 養(yǎng)寵物成為現(xiàn)代社會的一種時尚，也使寵物的管理成為小區(qū)的物業(yè)管理。
5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是(2分)
A.《湖心亭看雪》的作者是宋代文學(xué)家張岱，選自《陶庵夢憶》。
B.《假如生活欺騙了你》和《給巴特勒的信》的作者分別是俄國詩人普希金、法國文豪雨果。
C.《背影》和《春》都是現(xiàn)代著名作家朱自清先生寫的散文。
D.《儒林外史》是清代小說家吳敬梓的作品，《范進(jìn)中舉》選自這部反復(fù)吟詠。
6.古詩文默寫。(4分)
(1)宮中府中，俱為一體， ，不宜異同。(諸葛亮《出師表》)
(2)氣蒸云夢澤， 。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
(3)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，表明詩人急切地希望實現(xiàn)自己的理想，并非為了解除自己的痛苦，謀求自己的私利的兩句是 ， !
(4)在春和景明的日子登上岳陽樓，就會有暢快高興的感受，其內(nèi)心感受可用兩個四字短語來表達(dá)，即 ， 。(用《岳陽樓記》的原文回答。)
7.(根據(jù)下面提供的情境回答問題：(2 分)
網(wǎng)絡(luò)越來越貼近我們的生活，網(wǎng)絡(luò)語言也特別流行。在日常生活中，我們經(jīng)常會聽到這樣一些語言——“給力”“神馬都是浮云”“杯具”“洗具”“‘蒜’你狠”“‘豆’你玩”“‘姜’你軍”“我爸是李剛”……
8.(仿照下面的句式，再寫一個關(guān)于語文的比喻句。(2 分)
有人說，語文是一本永遠(yuǎn)讀不完的微型百科全書;有人說，語文是一個折射人生的多彩世界;有人說， _____________________________ 。
9綜合性學(xué)習(xí)(6分)
北京奧運會，中國代表團(tuán)位居金牌榜榜首。倫敦奧運會，將于7月27日至8月12日舉行，中國將派最優(yōu)秀的運動員參賽，力爭取得更好的成績。
(1)為激勵中國代表團(tuán)，某網(wǎng)站征集對聯(lián)，請根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。(2分)
上聯(lián)：憶往昔中華健兒北京奏華章
下聯(lián)：
(2)奧運開賽在即，你不能親臨現(xiàn)場為運動員加油吶喊，請擬一條微博，為自己喜歡的一位運動員(劉翔、易建聯(lián)、李娜等)送上祝福。(40字以內(nèi))(4分)
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10.簡述《江城子•密州出獵》一詞中引用“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”等典故分別表達(dá)的意思。(3分)
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人教版語文中考復(fù)習(xí)題第二部分
二，閱讀
( 一)唐雎不辱使命(14分)
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里”。唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳”。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休浸降于天，與臣而將四也。，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也!”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此!寡人諭矣：夫韓魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
11.解釋下列句中加點詞語的含義。(3分)
免冠徒跣，以頭搶地耳( ) 若士必怒( )
長跪而謝之曰( )
12.翻譯下列句子。(4分)
天子之怒，伏尸百萬，流血千里
譯：
夫韓魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
譯：
13.從“秦王怫然怒”到“長跪而謝之”可以看出，秦王以“ ”相恐嚇，唐雎以“ ”相回應(yīng)。秦王對唐雎的態(tài)度是 ，唐雎的回應(yīng)，表現(xiàn)了唐雎
的精神。(4分)
14.從歷史發(fā)展的角度來看，秦朝統(tǒng)一是必然的，推動了歷史的進(jìn)步，那么怎樣正確看待“唐雎不辱使命”呢?(3分)
答：
(二)隆中對(節(jié)選16分)
亮答約：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非為天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東。已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，弱跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞壺以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”
15、解釋下列加點的字。(4分)
(1)自董卓已來( ) (2)名微而眾寡( )
(3)挾天子以令諸侯( ) (4)利盡南海( )
16、解釋下面文言語句。(3分)
百姓孰敢不簞壺以迎將軍者乎?
譯：
17、問題探究：諸葛亮認(rèn)為“霸業(yè)可成，漢室可興矣”應(yīng)采取那些策略?(3分)
(1)______________________________________________________________
(2) ______________________________________________________________
(3) _______________________________________________________________
18、簡答：(6分)
(1)諸葛亮在對前景的分析中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“人謀”的重要性，請從選文中任舉一例說明。
(2)聯(lián)系實際，談?wù)?ldquo;人謀”在現(xiàn)實生活中的意義。
人教版語文中考復(fù)習(xí)題第三部分
(三)陳涉世家節(jié)選(13分)
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
19.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)
(1)或以為死，或以為亡
(2)又間令吳廣之次所旁叢祠申
20.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分：
扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。
21.請用原文語句回答。(2分)
陳勝、吳廣起義的直接原因是 ，根本原因是
22.思考“茍富貴，無相忘。”(2)“燕雀安知鴻鵠之志哉。”這兩句話，表現(xiàn)他怎樣的思想感情?(4分)
答：
23.思考：陳涉的“謀”和對形勢的分析是什么?(3分
答：
24.閱讀下面的材料，按要求作文。(50分)
第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅子見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀啊
第二樣事，我還要教你們勇敢地笑/那旗子見了我笑得嘩啦啦地響/只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了
(鄭愁予《雨說》選段)
生活需要笑聲，逆境厄運時更需要勇敢地笑。對此，你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟，請根據(jù)你對材料的理解，任選一個角度，自定立意，自定文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄襲。
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