人教版八年級政治上冊復(fù)習(xí)資料
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人教版八年級政治上冊復(fù)習(xí)資料
第五課 多元文化“地球村”
1怎樣正確對待文化差異?
文化有差異,各有千秋:當(dāng)今世界,文化呈現(xiàn)出多元和諧發(fā)展局面,面對文化差異,應(yīng)有開放胸懷,采取溝通的態(tài)度,既尊重自己民族文化價值,又尊重其他民族文化價值,平等交流,互相學(xué)習(xí)。
1.網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍
(1)網(wǎng)絡(luò)的正面作用:了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等。
(2)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用:沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)、以及誘惑欺詐、網(wǎng)絡(luò)成癮癥。
(3)如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用
第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間
?、僖越】档男膽B(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。
?、谝獙W(xué)會“信息節(jié)食”,抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。
③要利用網(wǎng)絡(luò)解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題。
?、芤獛椭鷦e人解決一些困難,實現(xiàn)人生價值。
二、享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往
2.如何學(xué)會自我保護(hù)
(1)網(wǎng)絡(luò)交往對象看不見、摸不著。我們必須提高自己的安全防范意識,不輕意泄漏個人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。現(xiàn)實生活中的問題,盡可能找熟悉的朋友或師長解決,不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求,以免上當(dāng)受騙。
(2)提高辨別覺察能力
網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,只有不斷提高自己的辨別覺察能力,提高自己的抗誘惑能力,才能保護(hù)自己。(自覺抵制不良誘惑)
3.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則
(1)網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。要語言文明,不辱罵他人;要真誠友好,不欺詐他人。
(2)上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言,不進(jìn)行詐騙活動等。
第七課 友好交往禮為先
一、禮貌顯魅力
1.禮貌是尊重
(1)禮貌是尊重的具體表現(xiàn)
(2)禮貌是文明的體現(xiàn)
一個人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。
2(1)對人有禮貌,主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。
第八課 競爭合作求雙贏
1.競爭的利與弊
(1)競爭對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用:壓力+動力:激發(fā)潛能、提高效率。
(2)競爭的弊端:使勝者驕傲自大,敗者失去信心,甚至自卑;競爭的壓力使我們心情過分緊張和焦慮;競爭的副產(chǎn)品是產(chǎn)生忌妒心理。
2.競爭的規(guī)則:公平。
3.競爭的基本準(zhǔn)則:道德和法律。
4競爭的目的:超越自我,開發(fā)潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高工作效率,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
2.合作共享
(1)合作是共享的基礎(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果。合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。
(2)個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
(3)任何事業(yè)的成功,都需要良好的合作。
3.合作與競爭的關(guān)系:合作與競爭,不是水火不容,而是相互依存,你中有我,我中有你。 4怎樣在合作中競爭?
(1)在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學(xué)習(xí)。(2)在合作中競爭,要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢,揚長避短,敢于與他人競爭。(3)合作中競爭,不以成敗論英雄。
5.怎樣在競爭中合作?
(1)在競爭中合作,應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則。
(2)在競爭中合作,要處理好自己與他人的關(guān)系。
(3)在競爭中合作,需要我們形成團(tuán)隊精神。
第九課 心有他人天地寬
1.寬容的含義:寬容指的是寬大有氣量,原諒和不計較他人。
2.寬容的基礎(chǔ):求同存異。
2.寬容他人,悅納自己(寬容的意義?)
(1)我們?yōu)槿藢捜?,就能解人之難,補(bǔ)人之過,揚人之長,諒人之短;我們?yōu)槿藢捜?,就能贏得友誼,獲得更多的朋友。(寬容是一種美德,一種境界。)
(2)寬容能使對方從中吸取教訓(xùn),重新審視自己的行為;寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視,體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。(寬容利人利己)
(3)寬容是有原則的,要講究策略。
(4)寬容有利于化解矛盾。
二、換位思考 與人為善
1.己所不欲,勿施于人
“己所不欲,勿施于人”意思是:自己不喜歡的事,就不要強(qiáng)加在別人身上。實質(zhì):關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。
2.欲望立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人:實質(zhì):希望別人怎樣對待自己,也就應(yīng)該以同樣的方式對待別人。
3.理解至上,善待他人:(1)換位思考:(2)學(xué)會欣賞他人。
三,人生而平等:人格+法律地位平等。
6.尊重從我做起
(1)尊重他人
受人尊重是人的基本權(quán)利,同時也要尊重他人。尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人,充分理解他人。
(2)尊重社會:遵守規(guī)則是尊重社會的底線,也是法治社會的基本要求。
(3)尊重自然:尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。
第十課 誠信做人到永遠(yuǎn)
1.誠信的含義:我們?yōu)槿颂幨隆⑴c人交往,要講究誠信,即誠實守信。“誠”,就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事、實事求是;“信”,即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。
2.不講誠信的危害:在人際交往中會產(chǎn)生信任危機(jī);難以在社會上立足。
3誠信的基本要求:對人守信、對事負(fù)責(zé)。