初一上學(xué)期英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)歸納總結(jié)(2)
初一上學(xué)期英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)歸納總結(jié)
人:名詞+‘s 或者 名詞s +’例如:Tom’s bag, Teachers’ desks
物:名詞+of +名詞 例如:a bag of my school
雙重所有格:s’+of a friend of my father’s
Lily and Lucy’s room 麗麗和露西的房間(共有的)
Lily’s and Lucy’s rooms 麗麗和露西的房間(各自有的)
介詞和時(shí)間的搭配:
at<on<in
at 點(diǎn)時(shí)間, at 7:00 在七點(diǎn)
on 具體日期 on Monday 在星期一
in 年,季節(jié),世紀(jì) in 1998, in July, in this century
介詞和地點(diǎn)的搭配
At 具體的地點(diǎn): at the airport 在機(jī)場(chǎng),at the doctor’s 在醫(yī)院
On 在平面上,on the farm 在農(nóng)場(chǎng)上
In 在。。。里面, in the park 在公園里,in Guiyang,在貴陽(yáng)
There be 句型:某地有某物,(就近原則)
There is a pen and two pencils =There are two pencils and a pen
Ask 。。。about 詢問(wèn)關(guān)于
I ask you about my school我詢問(wèn)你關(guān)于我的學(xué)校
Ask 。。。for 向。。。要。。。
I ask you for some books 我向你要一些書(shū)
Thanks for sth 謝謝某物 Thanks for your book 謝謝你的書(shū)
Thanks for doing sth 謝謝做某事,Thanks for giving me a book 謝謝你給我一本書(shū)
句型轉(zhuǎn)換
肯定句----否定句
有be,be后加not,有情(can),情后加not,沒(méi)be 和情時(shí),don’t ,doesn’t 來(lái)充數(shù),位置放在動(dòng)詞前,動(dòng)詞還原要牢記,doesn’t 跟著他,她,它。
He is happy ---He is not happy
He can run---He can’t run
He likes apples ---He doesn’t like apples
I like bananas ---I don’t like bananas
肯定句---一般疑問(wèn)句
有be,be 句首,有情(can),情句首,沒(méi)be 和情時(shí),Do,Does 放句首,動(dòng)詞還原要牢記,Does 跟著他,她,它
He is happy---Is he happy?
He can run ---Can he run ?
He likes apples ----Does he like apples ?
I like bananas ---Do you like bananas ?
Be動(dòng)詞的搭配,am 跟我,are 跟你,單數(shù)is ,復(fù)數(shù)are ,is 跟著他,她,它
I am ,you are ,he is ,she is ,it is ,we are ,they are ,Tom is , Boys are
冠詞的用法:
定冠詞:the,
不定冠詞:a,an
定冠詞的用法:
特指:There is a pen on the desk那兒有一支鋼筆在書(shū)桌上
2,文中第二次提起:
I have a pen ,the pen is blue 我有一支鋼筆,這支鋼筆是藍(lán)色的。
3,世界上獨(dú)一無(wú)二的事物:The sun is red 太陽(yáng)是紅色的
4,在西洋樂(lè)器前,I can play the piano我能彈鋼琴
5,在姓氏復(fù)數(shù)前,表示一家人 The Greens 格林一家
6,形容詞前,表示一類事物, The young are happy年親人很開(kāi)心
7,形容詞的最高級(jí): He is the tallest boy 他是最高的男孩
8,序數(shù)詞前:The second boy is Peter 第二個(gè)男孩是皮特
9,部分專有名詞:The Great Wall 長(zhǎng)城
不定冠詞的用法
輔音用a,元音用an,可數(shù)單數(shù)才用它
A pen, an orange , an apple , an egg , an ice cream ,an umbrella ,a useful book ,a“u”,an “F”,an“L”,an“M”,an“N”,an“x”,an“s”
不用冠詞:
1,一日三餐前: I have lunch 我吃中餐
2,球類,棋類, I play chess 我下象棋, Iplayfootball我踢足球
3,星期 I go to school on Monday 我在星期一去上學(xué)
4,月份: Children’s Day is in June兒童節(jié)在六月
5,年份 He was born in2002他出生于2002年
6,節(jié)日前: On Teachers’ Day 在教師節(jié)
7,學(xué)科前:I have math class 我上數(shù)學(xué)課
8,語(yǔ)言:I speak English well 我說(shuō)英語(yǔ)很好
代詞:
人稱代詞:
主格:I you he she it they we
我 你/你們 他 她 它 他們/她們/它們 我們
賓格:me you him her it them us
位置:主在前,賓在后,介詞,動(dòng)詞在中間
I like apples 我喜歡蘋果
My teacher likes me 我的老師喜歡我
物主代詞:
形容詞性物主代詞:my your his her its our their 我的 你的/你們的 他的 她的 它的 我們的 他們的
名詞性物主代詞 mine yours his hers its ours theirs
位置:形物放在名詞前,名物放在動(dòng)兩邊
My book is here 我的書(shū)在這里
Mine is good 我的很好
I like yours 我喜歡你的
Many 和much 的區(qū)別
I have many books 我有許多書(shū)(可數(shù)名詞復(fù)數(shù))
I have much water我有許多水(不可數(shù)名詞)
How much is the book?這本書(shū)多少錢?(價(jià)錢)
Some和any 的區(qū)別
I have some books 我有一些書(shū)(肯定句)
Do you have any books ?你有書(shū)嗎?(疑問(wèn)句)
Idon’t have any books 我沒(méi)有書(shū)(否定句)
Can I have some water ?我能喝些水嗎?(請(qǐng)求)
數(shù)詞
序數(shù)詞:first,second ,third (有順序的數(shù)詞)
基數(shù)詞:one ,two,three(基本的數(shù)字的詞語(yǔ))
基數(shù)詞---序數(shù)詞:
One---first,two---second ,three---third,four---fourth,five---fifth,eight---eighth,nine---ninth
Twelve---twelfth,twenty---twentieth,twenty—one---twenty-first
基數(shù)詞+名詞復(fù)數(shù): I have two books 我有兩本書(shū)
序數(shù)詞+名詞單數(shù):He is the third boy 他是第三個(gè)男孩
初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
要對(duì)英語(yǔ)有興趣。興趣是最好的老師,這句話大家都知道。如果上課認(rèn)真聽(tīng),把英語(yǔ)學(xué)好,成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊?,受到老師表?yè)P(yáng)同學(xué)敬佩,也自然會(huì)增加學(xué)習(xí)的興趣,越有興趣也會(huì)越學(xué)越好。平時(shí)就算腦海中出現(xiàn)過(guò)想說(shuō)英語(yǔ)的壞話,也不要說(shuō)出來(lái),不要和同學(xué)談?wù)撚憛捰⒄Z(yǔ)哪里,因?yàn)檎f(shuō)了就會(huì)無(wú)形中對(duì)它產(chǎn)生一種厭惡的情緒。
用諧音的漢字+拼音記下單詞的讀音。剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),老師以及播放器讀了后難免一下子掌握不了讀音,記不住,這時(shí)候可以用相近讀音的漢字,或者拼音以及自己能想到的最接近讀音的某些熟悉事物的發(fā)音用符號(hào)記在單詞上面。但要盡量非常接近本來(lái)的讀音,不然會(huì)偏離太多。
在腦海中認(rèn)真記單詞,不用用手反復(fù)抄寫。動(dòng)腦比動(dòng)手記得深刻。一邊讀一邊在腦海中根據(jù)讀音想出單詞的字母,然后再去看單詞是否拼對(duì)。
認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課。老師的每一句都要聽(tīng)清楚。
熟讀課文。熟讀了后就自然而然會(huì)有語(yǔ)感,會(huì)掌握了很多句型,表達(dá),單詞??荚嚂r(shí)候語(yǔ)感來(lái)了就會(huì)一下子出答案。
有一本錯(cuò)題本。專門記錄錯(cuò)題,時(shí)常復(fù)習(xí)。
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