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初中九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)歸納

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初中九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)歸納

  很多同學(xué)覺(jué)得學(xué)政治就是死記硬背,導(dǎo)致政治很難學(xué)好,其實(shí)學(xué)習(xí)政治最好的方法是做好知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初中九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn),希望可以幫到你!

  初中九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)

  一、國(guó)策、戰(zhàn)略、理念

  1、基本國(guó)策:對(duì)外開放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和合理利用資源

  2、戰(zhàn)略:科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、可持續(xù)發(fā)展、依法治國(guó)(方略)

  3、重要觀念:科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、全面小康社會(huì)、核心價(jià)值觀、三個(gè)代表、共同富裕、共同理想

  二、發(fā)展道路、理論體系、偉大旗幟

  1、發(fā)展道路:中國(guó)特色社會(huì)主義道路、可持續(xù)發(fā)展道路、資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

  2、理論體系:中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系(含鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀)

  3、偉大旗幟:中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟(它包含中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系)

  三、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基礎(chǔ)、關(guān)鍵、核心、中心、保障、保證

  1、強(qiáng)國(guó)之路是:改革開放

  2、我國(guó)的立國(guó)之本是:四項(xiàng)基本原則

  3、我國(guó)的興國(guó)之要是:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

  4、民族之魂是:民族精神

  5、社會(huì)主義的根本任務(wù)是:解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

  6、黨的宗旨:全心全意為人民服務(wù)。

  7、國(guó)家的根本大法是:憲法。

  8、我國(guó)的根本制度是:社會(huì)主義制度。

  9、我國(guó)的根本政治制度是:人民代表大會(huì)制度。

  10、我國(guó)的基本政治制度:民族區(qū)域自治制度。

  11、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是:公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

  12、我國(guó)的分配制度:按勞分配為主體、多種分配方式并存。

  13、一切組織或者個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則是:憲法。

  14、領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量:中國(guó)共產(chǎn)黨。

  15、我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵是:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力。

  16、科技跨越式發(fā)展:創(chuàng)新是關(guān)鍵

  17、成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。

  18、高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,最根本的就是:堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

  19、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。

  20、公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位,是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。

  21、依法治國(guó)的基本要求:堅(jiān)持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

  22、科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是:堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

  23、我國(guó)的基本國(guó)情是:我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段,生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。

  憲法賦予公民的基本政治權(quán)利是:選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

  24、普通法律制定的依據(jù)和基礎(chǔ)是:憲法。

  25、發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)是:教育。

  26、我國(guó)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是:公有制經(jīng)濟(jì)。

  27、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)是:堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則。

  28、我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則是:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。

  29、社會(huì)主義新型民族關(guān)系——平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。

  30、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本要求:就是要促進(jìn)人與自然的和諧,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

  31、做人的基本要求:實(shí)施正義行為,不做非正義的事。積極承擔(dān)責(zé)任。

  32、自信是成功的基石。

  33、改革——社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。

  34、對(duì)外開放——現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。

  35、黨的基本路線是黨和國(guó)家的生命線,是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。

  36、改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

  37、科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新,要想趕超發(fā)達(dá)國(guó)家,關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。

  38、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

  39、科技發(fā)展關(guān)鍵在人才,人才培養(yǎng)主要靠教育。教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量,決定著一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力,并最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗。

  40、艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  41、孝敬父母是做人的本分,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。

  42、集體是個(gè)人生存的依靠,是個(gè)人成長(zhǎng)的園地;個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。

  43、團(tuán)結(jié)就是力量。

  44、創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基??茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新,科技發(fā)展靠創(chuàng)新。

  45、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新,才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先地位。

  47、好奇心是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。

  四、目的、目標(biāo)

  1、社會(huì)主義根本目的:實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。

  2、黨的奮斗目標(biāo):謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福。

  3、本世紀(jì)頭20年,我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的奮斗目標(biāo)是:全面建設(shè)小康社會(huì)。2050年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

  4、現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想——把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

  5、我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是:建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。

  6、計(jì)劃生育的目的——控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)。要求——提倡晚婚晚育,少生優(yōu)生。

  五、任務(wù)、職責(zé)、作用

  1、法律最主要的特征是:由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。

  2、憲法具有最高的法律效力。

  3、高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,最根本的就是:堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

  4、制定和修改的程序最為嚴(yán)格的法律是:憲法

  5、公民最基本的權(quán)利(也是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件)是指:人身自由權(quán)。

  6、我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是:全國(guó)人民代表大會(huì)。

  7、科技是第一生產(chǎn)力。

  8、科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。

  9、國(guó)家的一切權(quán)力屬于:人民

  10、全國(guó)人民代表大會(huì)的主要職權(quán)有:最高立法權(quán)、任免權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

  11、公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中占主體地位;國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。

  12、依法治國(guó)的主體是:廣大人民群眾。

  13、新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神,最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求,不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。

  14、之最、最終、第一、一切、首要、主要、主體

  15、社會(huì)主義的根本任務(wù)是:解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

  六、特點(diǎn)、特征

  1、目前,我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康:低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。

  2、法律最主要的特征是:由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。

  七、內(nèi)涵、含義、定義

  1、違法行為的含義:是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為。

  2、犯罪的定義:是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。

  3、中華民族精神的內(nèi)涵:是指以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。

  4、可持續(xù)發(fā)展的含義:既滿足當(dāng)代人的需要,又不對(duì)后代滿足其需要的能力構(gòu)成危害。

  5、“三個(gè)代表”:代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

  6、法律:是由國(guó)家制定或認(rèn)可,靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的一種特殊的行為規(guī)范。

  7、偉大民族精神——以愛(ài)國(guó)主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。8、現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想——把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

  9、時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任——在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想而奮斗。

  10、當(dāng)今時(shí)代的主題——和平與發(fā)展。

  11、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)——經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化。

  八、機(jī)關(guān)、機(jī)構(gòu)

  1、我國(guó)的審判機(jī)關(guān)是指:人民法院。

  2、人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是:全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)(統(tǒng)稱人民代表大會(huì))。

  3、我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是:全國(guó)人民代表大會(huì)。

  九、制度、原則

  1、我國(guó)的根本制度是:社會(huì)主義制度。

  2、我國(guó)的根本政治制度是:人民代表大會(huì)制度。

  3、我國(guó)的基本政治制度是:民族區(qū)域自治制度。

  4、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是:公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

  5、我國(guó)的分配制度是指:以按勞分配為主體、多種分配方式并存。

  6、我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則是:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。

  十、主體、主題、核心、中心

  1、依法治國(guó)的主體:廣大人民群眾。

  2、當(dāng)今世界的兩大主題是:和平與發(fā)展。

  3、依法治國(guó)的核心是:依憲治國(guó)。

  4、民族精神的核心是:愛(ài)國(guó)主義。

  5、(新)時(shí)代精神的核心是:改革創(chuàng)新。

  6、依法治國(guó)的核心:依憲治國(guó)。

  7、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是:中國(guó)共產(chǎn)黨。

  8、科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。

  9、黨的基本路線的核心內(nèi)容是:一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)。

  10、我國(guó)的中心任務(wù)和工作是:經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

  初中九年級(jí)政治學(xué)習(xí)方法

  一、預(yù)習(xí)的方法

  在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮孩子的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn)),分別標(biāo)出并記下來(lái)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽(tīng)課“鋪平了道路,形成期待老師解析的心理定勢(shì):這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

  1、針對(duì)政治教材的特點(diǎn),在預(yù)習(xí)時(shí)可帶著問(wèn)題思考

  問(wèn)題從哪里來(lái),可從“三題”切入,即從課題、節(jié)題、框題切入,將課題、節(jié)題、框題前面加上“為什么說(shuō)”、“如何理解”、“怎么樣”、“什么是”等疑問(wèn)代詞,變陳述句為疑問(wèn)句,問(wèn)題就產(chǎn)生了。

  2、從基本概念切入問(wèn)題

  如初三政治第七課《建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家》中什么叫依法治國(guó)?為什么要依法治國(guó)?怎樣才能依法治國(guó)?

  3、從基本原理、基本觀點(diǎn)切入問(wèn)題

  可以這樣問(wèn)自己:這個(gè)觀點(diǎn)的依據(jù)是什么?在現(xiàn)實(shí)生活中有什么表現(xiàn)?它對(duì)我們的工作、學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐有什么指導(dǎo)意義?在現(xiàn)實(shí)生活中,哪些表現(xiàn)又是違背了這一原理?如果違背了這一原理會(huì)導(dǎo)致什么后果?我們應(yīng)該怎么辦?如初三“實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”一框題,我們就可這樣去問(wèn)。

  4、從基本事實(shí)切入問(wèn)題

  可以從教材中列舉的正反事例入手,也可從老師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境入手,思考這件事說(shuō)明了什么?我們身邊有類似的事例嗎?應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和著手解決?

  二、聽(tīng)課的方法

  聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過(guò)歷史驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。因而提高課堂效率是尤為重要的,那么課堂效率如何提高呢?

  1、做好課前準(zhǔn)備

  精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學(xué)好知識(shí)的前提,要盡可能做好預(yù)習(xí),萬(wàn)一不能課前也要瀏覽一下老師下節(jié)課要講哪些內(nèi)容,做到心中有數(shù)。

  2、集中注意力

  思想開小差、分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽(tīng)講,靠意志來(lái)排除干擾。

  3、認(rèn)真觀察、積極思考

  不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得,會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

  4、抓住老師講課的重點(diǎn)

  有的孩子在聽(tīng)課時(shí),往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,這是錯(cuò)誤的,開頭往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課,下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對(duì)一 節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

  5、做好課堂筆記

  筆記記憶法是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時(shí)做筆記能充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作,可以幫助學(xué)習(xí)。

  6、注意和老師的交流

  目光交流,提問(wèn)式交流、課后交流都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

  三、作業(yè)的方法

  作業(yè)是提高思維能力,復(fù)習(xí)掌握知識(shí),提高解題速度的途徑。通過(guò)審題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。

  有些孩子往往會(huì)覺(jué)得上課時(shí)明明聽(tīng)懂了,為什么題目卻不會(huì)做,考試得不到好的成績(jī)?這就需要平時(shí)作業(yè)的訓(xùn)練,注意各種不同題型(單項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、辨析題和論述題)的解題方法,從而達(dá)到訓(xùn)練的目的,提高自己的成績(jī)。

  初中九年級(jí)政治復(fù)習(xí)的方法

  1、課后回憶

  即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

  2、精讀教材

  對(duì)教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

  3、整理筆記。

  4、看參考書

  這是補(bǔ)充課外知識(shí)的好方法。

  5、補(bǔ)缺補(bǔ)漏,系統(tǒng)掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  6、循環(huán)復(fù)習(xí)

  將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙,在復(fù)習(xí)完乙后對(duì)甲再進(jìn)行一次復(fù)習(xí),然后前進(jìn)……這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶。

  總之,在學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)之時(shí),要發(fā)展觀察力、提高記憶能力、發(fā)展思維能力、發(fā)展想象能力、培養(yǎng)自學(xué)能力,用自己的頭腦親自獲得知識(shí)。還要發(fā)揮創(chuàng)造才能,這是時(shí)代和未來(lái)的要求。發(fā)展創(chuàng)造性思維,鼓勵(lì)多樣性和個(gè)性,有利于學(xué)習(xí)的創(chuàng)新、科技與發(fā)展。

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