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初中物理光現(xiàn)象知識有哪些復習題

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初中物理光現(xiàn)象知識有哪些復習題

  想要學好初中物理,除了上課認真聽講,還要在課后多做習題。以下是學習啦小編分享給大家的初中物理光現(xiàn)象復習題,希望可以幫到你!

  初中物理光現(xiàn)象復習題

  考點一:光的直線傳播

  1. 的物體叫光源,光源分為_____光源和_____光源。

  2.光沿直線傳播的條件是 。光在真空中傳播速度最大,約為 m/s。

  考點二:光的反射

  3.光的反射定律:(1)反射光線、入射光線和法線在 ;

  (2)反射光線和入射光線分居在_____的兩側;_____角等于_____角。

  4.在光的反射中光路是 。

  5.鏡面反射是平行光射到_____物體的表面上平行反射的現(xiàn)象。

  6.漫反射是平行光射到_____ 物體的表面上被向各個方向反射的現(xiàn)象

  考點三:平面鏡成像

  7.像和物大小_____。

  8.像和物到平面鏡的距離_____。

  9.它們的連線與鏡面_____。

  10.平面鏡成的像是_____像。

  考點四:光的折射

  11.光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向會_____的現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。

  12.光的折射規(guī)律:

  (1)折射光線、入射光線和法線在 ;

  (2)折射光線和入射光線分居在_____的兩側;

  (3)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時,折射角_____入射角;入射角增大,折射角_____;光垂直入射時,光的傳播方向 。

  考點五:光的色散

  13.白光經(jīng)過三棱鏡被分解成紅、橙、_____、_____、藍、靛、紫七種顏色光的現(xiàn)象叫光的色散。

  14.光的三原色:_____、_____、_____。

  15.光譜中_____以外的看不見的光叫紅外線。物體向外輻射紅外線與溫度有關,物體的溫度越高,輻射的紅外線就_____。

  16.光譜中_____以外的看不見的光叫紫外線,紫外線的作用有:_____、 。

  初中物理學習方法

  一、與生活相聯(lián)系,從日常生活中引發(fā)興趣

  達·芬奇曾說;“水波離開了它產(chǎn)生的地方,而那里的水并不離開,就像風在原野里掀起的麥浪。我們看到,麥浪滾滾地向田野里奔去,但是麥子卻停留在原來的地方。”這是生活中常見的現(xiàn)象,但是其中卻蘊含了豐富的物理知識。我們可以通過舉例這種生活中的常見現(xiàn)象來引發(fā)學生們的思考,為什么事情是這個樣子的?其中有什么奧秘呢?還有什么實例是和這個一樣的呢?作為老師,我們要引導學生們?nèi)ザ嗨伎?,多問問題。

  愛因斯坦曾說:“我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。”一個人只要對一件事物有了好奇心,有了興趣,那他的物理學習就擁有了最好的老師,在講授和學習知識時也會更容易理解接受。

  比如,在講解光現(xiàn)象時,我們可以給他們用生活中的事物來進行舉例。如夜晚中拿手電筒照射天空可以發(fā)現(xiàn)一條光亮的通路,把筷子放入水中在水面處好似已經(jīng)彎折。通過這些現(xiàn)象可以引發(fā)學生的求知欲,進而引導他們?nèi)ニ伎继剿?,再講解丁達爾現(xiàn)象和折射現(xiàn)象在初中物理課本中的學習。

  二、勤于動手,多做物理實驗

  普朗克說:“物理定律不能單靠‘思維’來獲得,還應致力于觀察和實驗。”對于初中學生來說,正是拓展思維、培養(yǎng)理性思維的重要時期,通過演示和實驗能提高學生對物理現(xiàn)象的興趣,培養(yǎng)學生的觀察能力,使學生掌握一定的實驗技能,增強實驗動手能力,培養(yǎng)自主實驗的意識。

  一方面,可以幫助學生們理解實驗原理,有助于對課本知識的學習;另一方面,可以引起學生們的興趣,拉近學生們和物理的距離,讓學生們覺得物理就在我們?nèi)粘I钪?,減少對物理學習的恐懼和抵觸情緒。

  實驗并不一定要都在課堂上做,那樣時間可能也不會允許。老師可以安排一些簡單易操作的實驗讓學生們回家完成。比如可以讓學生自己回家去做的實驗有:測量鹽水和糖水的凝固點,往熱水瓶里倒水音調(diào)的變化,敲擊含有不同體積水的同一瓶子音調(diào)的變化,用一張紙蓋住裝滿水的杯子倒置水不會流出。

  三、提高課堂效率,優(yōu)化課堂模式

  對于很多初中學生來說,物理是很難學好的一門課,特別容易聽不懂,所以初中物理老師講課過程中要適當暫停,及時檢查聽課質(zhì)量特別重要。比如,隨機提問幾個課堂小問題,學生答對了給予幾句口頭表揚,學生也樂于繼續(xù)聽,有了互動,也方便教學繼續(xù)進行。

  同時要反復叮囑學生們注意概念的理解和辨析,理解其物理意義,只有基礎概念理解好了才有物理根基。對于基礎性的知識決不能模棱兩可,老師可以要求學生拿出自習時間來背誦和記憶,課堂進行提問檢查。

  老師教授新課時,要多結合生活中的各種現(xiàn)象,來進行類比教學和舉一反三。在課堂上,多講解一些考試中的重點例題,對于一些比較難和偏的問題,可以讓感興趣的同學課下請教,照顧整體同學的學習進度,不可因小失大。

  初中物理學習小竅門

  (一)做好章節(jié)的知識總結

  初中物理知識點多且凌亂,所以做好章節(jié)總結十分有必要。學生可以在每一章老師講完課后,系統(tǒng)地復習一遍課本知識,把考試要考的重點內(nèi)容記錄在冊,可以用圖表或者文字來表達。根據(jù)自身教學經(jīng)驗總結初中物理的知識主要有:相對運動、壓強、浮力、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、物態(tài)變化、凸透鏡成像、密度測量、二力平衡、杠桿、滑輪組、歐姆定律、家庭電路、機械能和內(nèi)能,比熱容、電磁(發(fā)電機、電動機)等,這些都是中考的重點內(nèi)容,學生們都應牢牢把握。

  (二)適當?shù)囟嘧稣n后習題

  俗語云:“光說不練假把式”,我們要把學到的理論應用于實踐中。在熟練掌握課本知識的前提下,我們可以進行個人能力的拓展,買一本基礎的練習題冊,不需要多,好好研析。多做一些基礎經(jīng)典的老題。對一些奇奇怪怪比較偏僻的題我們可以盡量少做。我們在做題時還可以對經(jīng)典例題進行改編和抽吸它所考的知識點。知己知彼,方能在考試的戰(zhàn)場上百戰(zhàn)不殆。

  (三)多閱讀教材

  為了培養(yǎng)學生的自學能力和審題能力,教材的閱讀就顯得至為重要。我們可以分課前、課中、課后三部曲走。通過課前閱讀,我們可以對新課的內(nèi)容有一定的了解,弄清知識點,找出重點、難點做出標記,以便在課堂上聽老師講解時突破攻克難點。課堂閱讀,就是在進行新課的過程中閱讀,對于那些重點知識要邊讀邊記。 課后,我們要結合課堂筆記,進行鞏固和復習。按照這三個步驟,物理的學習將不再困難。

  囫圇吞棗的學物理,沒有過程,就像蓋樓房沒有地基是不牢靠的。只會背概念,不會用概念,時間久了,那些物理名詞、公式、原理就會被忘卻。“業(yè)精于勤,荒于嬉,形成于思,毀于隨。”任何科目的學習都應有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法,學習有法,但無定法。在學習初中物理的道路上,愿同學們結和自己的特點,穩(wěn)打穩(wěn)扎。學習物理要能吃苦,愛因斯坦說:“成功是一分天才加上九十九分的汗水”。綜上所述,學習物理要有一個端正的態(tài)度,要勇于吃苦。希望同學們在物理學習的道路上勇攀高峰,根據(jù)自身特點,找到適合自己的學習方法。

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