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小學數(shù)學教師評職稱述職報告范文

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小學數(shù)學教師評職稱述職報告范文

  述職報告是工作報告中的總結(jié)性報告,在教師評職稱的時候要求每個老師都要寫一份述職報告,小學數(shù)學教師的述職報告該怎么寫呢?下文是學習啦小編為大家整理的小學數(shù)學教師評職稱述職報告范文,歡迎參考!

  小學數(shù)學教師評職稱述職報告范文篇一

  我自20XX年取得小學高級教師以來,以“服務(wù)學生,培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨,堅持理論聯(lián)系實際,更新教育教學觀念,團結(jié)教師,熱愛學生,用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。

  一、政治思想、工作態(tài)度方面

  始終做到忠誠黨的教育事業(yè),遵紀守法,認真學習國有關(guān)教育的方針政策,熱愛教育事業(yè),不忘人民教師根本職責,嚴于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務(wù)實求真的態(tài)度,履行本職工作,并通過政治思想,學識水平,教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

  二、教育教學方面

  本在實際的教育中,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,探新課程理念的教育教學方式,深入研究理論課和學生實訓(xùn)課,改進教學方式方法,尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,作為職業(yè)教育的教師,要與時俱進,要培養(yǎng)學生適應(yīng)社會,適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展,我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境,把獲得知識結(jié)合在實操訓(xùn)練課上,提高學生的動手能力和社會適應(yīng)力,在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想,把教學看成是師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。目前學生的來源多渠道,思想復(fù)雜,素質(zhì)水平差異很大,給職業(yè)教育帶來很高的難度,我根據(jù)學生的各種特點,精心設(shè)計教學過程,利用各種教學設(shè)備,先進行教材試講,請同教研組的教師反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案,在教學中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境,以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生,激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書,還要育人,經(jīng)常深入到學生去,了解各種不同觀念,不同要求,不同目的的學生,通過談心,用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一個學生,讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,把學生引導(dǎo)到統(tǒng)一認識,對自己充滿信心,對未來充滿希望,立志自己成為有用之才,所以必須有一技之長而主動學習。

  經(jīng)過多番努力,終于取得一定的成就,在各項技能比賽中體現(xiàn)出來。20XX年學校舉行的技能比賽中,我指導(dǎo)的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎和二等獎;指導(dǎo)的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。20XX年指導(dǎo)077班盧樹全普車實操訓(xùn)練,參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎;指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實操訓(xùn)練,參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎。20XX年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車實操訓(xùn)練,參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎;指導(dǎo)078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實操訓(xùn)練,參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎和三等獎,指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車實操訓(xùn)練,參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎。

  三、教學改革和繼續(xù)教育方面

  我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動,觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,學習先進的教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流,在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,汲取他們的經(jīng)驗,在教育教學中發(fā)揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動,不論自己或是他人的公開課,我都參加集體備課活動,使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,公開課后還參加評課活動,使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式,啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,我還堅持進修學習,20XX年10月通過高等教育自學考試,取得大學??飘厴I(yè)學歷,20XX年6月通過高等教育自學考試,取得大學本科畢業(yè)學歷,通過專業(yè)技能的學習和訓(xùn)練,考取了多本技能操作證,使自己的教育教學水平不斷提高,既有知識上的積累,也有教學技藝的增長。

  四、德育教育工作

  在任現(xiàn)職以來,自覺履行教師職責和職業(yè)道德,教書育人,教育學生熱愛祖國,熱愛集體,分清是非,使學生學會學習,學會做人,學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況,注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),從點滴和細節(jié)方面入手,綜合評價學生,讓學生都能成為一技之長的有用之人,還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,讓學生養(yǎng)成嚴于律己,不斷上進的良好習慣,對后進生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫助和關(guān)愛,找個別談心,參與他們的活動,引導(dǎo)他們改變厭學情緒,由后進變進步,在班主任工作中,深入了解學生,因材施教,調(diào)動他們的積極性,培養(yǎng)學生的集體榮譽感,利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一,以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花,以“許人一諾,千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田,身體力行,言傳身教,為學生鋪就通往成功的道路。

  總之,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績,使很多學生走進社會后,成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將,為社會創(chuàng)造的了不少的財富,使我得到最大的安慰。今后,我將一如既往地繼續(xù)努力,爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。

  小學數(shù)學教師評職稱述職報告范文篇二

  參加工作以來,我始終以《中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,把教書育人當作自己的天職。

  在少先隊工作中,實施德育工作。我平時用自己的言行感染學生,使學生在自己的言行中受到熏陶。要求學生做的事,我身體力行。曾經(jīng)教一年級時,學生年齡較小,在家嬌生慣養(yǎng),不愛勞動,學期開學初學生輪流值日時,有的學生不掃地,說不會掃,但我沒有責怪學生,沒有批評學生,而是帶著學生去掃,教他們?nèi)?,也許是“隨風潛入夜,潤物細無聲”吧,絕大多數(shù)孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日。由于有的學生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物,我利用晨會對學生進行健康衛(wèi)生教育,要求各班開展“彎腰行動”,要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學先做起,同時在學校里走路時看到雜物,我親自撿起放入垃圾箱,在這樣的言行熏陶之下,同學們紛紛將紙放入紙簍,有的學生不注意將紙屑扔在地上,馬上就有人指責,這樣久而久之,學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習慣。班上有的學生時常遲到,每天早上我6點左右到校,在這樣的影響下,學生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了,養(yǎng)成了按時上學,不遲到的良好習慣。我就是通過自己的一言一行,一舉一動,在平凡的小事中,教育學生,影響學生,培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。

  平時我關(guān)心學生、了解學生、尊重學生、信任學生,用真情打動學生、感化學生,在這樣的前提下,做后進學生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學生,在學習上作業(yè)拖拉,甚至不做,上課也有不守紀律的行為。但這位學生性格很直,活潑、愛勞動、愛贊賞。我在深入了解情況后,不是直接批評他,而是動之以情,曉之以理,從正面教育他,引導(dǎo)他,像對待自己的子女一樣和他談心,問他:“為什么作業(yè)不交?”這位學生很真誠地吐露出實情:作業(yè)有的不會做,愛面子,怕老師批評他,同學們嘲笑他。我真誠地告訴他:“學習不懂的問題問我,我?guī)椭恪?rdquo;后來這位學生在關(guān)心和教育下,逐漸樹立了信心,作業(yè)基本能按時完成,其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范,期中考試成績有了較大的進步。我針對他的進步,在班上特意表揚了他,他感到莫大的欣慰和興奮,經(jīng)過一段時間,這位學生不僅愛學習,上課還能大膽回答老師提出的問題,而且,能夠關(guān)心集體,自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。

  為了更好地實施德育工作,我以《小學生日常行為規(guī)范》為準則,開展了豐富多彩的活動。如:組織學生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學生捐出一天的零花錢,幫助困難的人。清明節(jié),要求各班開展“學習烈士精神”的主題會,向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學生懂得今天的幸福生活來之不易,教育學生要珍惜這個大好時光,好好學習,把祖國建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動,培養(yǎng)學生熱愛祖國的良好品質(zhì)。平時要求各班長期堅持勞動教育,教育學生懂得“勞動創(chuàng)造一切”,幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的,勞動最光榮,要尊重各行各業(yè)的勞動者,教育學生要珍惜勞動成果,愛護公共財產(chǎn),培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的習慣,積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動,培養(yǎng)學生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。

  對于學困生我從不嫌棄,耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚,樹立他們的自信心。在班上找學習好的同學給他們當師傅,團結(jié)他們使他們不孤單,把學生分成“三人行”學習小組,讓成績好的幫助學困生。我在放學時再把他們留下,把當天學的知識再講一遍,進行查漏補缺。對特差的學生,我利用星期天主動上門為他們補課。如張敏、呂勝通過補差,都考上了理想的中學。

  在平時的教學工作中,我還注意促進學生各方面發(fā)展,上學期班上一位學生叫馬秀琪,這位學生學習成績尚可,但怕回答老師提出的問題,問其原因:愛面子,回答錯了怕班上的同學譏笑她,針對這一情況,我從正面引導(dǎo)她,從她的閃光的思維中激勵她,幫她樹立信心,經(jīng)過一段時間的鍛煉后,改掉了她的缺點,養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習慣。還有一位叫許杰的同學,這位學生聰明,成績突出,膽大,有“自傲”的情緒,經(jīng)不起表揚,我對他的表揚控制一定的“度”,對他出現(xiàn)的錯誤毫不隱瞞地指出來,同時也采用恰當?shù)姆椒ㄟM行批評,改變他那“自傲”的情緒,促進他良好地發(fā)展,以及良好的學習習慣的養(yǎng)成。

  功夫不負有心人,老師的愛溫暖著學生,老師的勤奮帶領(lǐng)著學生。激發(fā)起他們自覺學習的愿望,養(yǎng)成了良好的學習習慣,學生在調(diào)研測試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲,《讓課堂充滿活力》獲《大學英語》報刊基礎(chǔ)英語教育論文大賽二等獎,《淺談數(shù)學課堂教學生活化》發(fā)表在《中國教育報》,《優(yōu)化教學過程,提高教學效率》刊登在《教師教育科研》雜志。多年來我曾被評為鎮(zhèn)政府、中心校的“十佳教師”“教學能手”“優(yōu)秀團員”。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時給我留言:老師,您教我兩年,您辛苦了!老師,祝您身體健康,工作開心順利!老師:祝您桃李滿天下,越過越年輕!更有幾個學生,聯(lián)名給我班教師送來了錦旗,此時,上課的勞累,批改作業(yè)的繁重,教導(dǎo)工作和少先隊工作的瑣碎等等都化為烏有。此時,我是最幸福的。

  我只是在做著自己的本職。恪守著自己的職業(yè)道德。沒有太多的豪言壯語——只因為愛,所以我愿意!

  小學數(shù)學教師評職稱述職報告范文篇三

  本人XXX,男,1XXX年8月出生于XXXXXX。20XX年7月畢業(yè)于XX學校,同年8月分配到XX小學任教至今 .

  任現(xiàn)職以來,本人教書育人成績顯著,所任教的班級多次名列全鎮(zhèn)前茅,所管教的班級每學期都被評為學校“雙優(yōu)標兵班”。其次,我刻苦鉆研業(yè)務(wù),教學工作精益求精,教學效果顯著。近幾年來,每學期期終考試成績的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%、87.6%以上。所輔導(dǎo)的學生XXX、XXX分別獲得《育苗杯》二等獎,20XX年7月XXX同學以288分的成績考上XX一中。還積極承擔公開課,其中兩次被評為縣優(yōu)質(zhì)課,三次被評為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課,20XX年參加XX縣小學數(shù)學說課比賽榮獲二等獎,20XX年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎,20XX年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學生樂學數(shù)學的情感》獲縣教學論文二等獎。近五年來,我每學期都被評為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和教學先進教師,并獲得學校的考績獎。我也注意培養(yǎng)年青教師。經(jīng)我指導(dǎo)的XX老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選,被評為鎮(zhèn)教壇新秀;XXX、XXX老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。綜上所述,我已具備數(shù)學小學高級教師職務(wù)的資格?,F(xiàn)將我在任職期間的主要工作敘述如下:

  一、努力塑造高尚的思想品格

  從教以來,我堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,高舉馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的偉大旗幟,努力實踐和運用“三個代表”重要思想,以及胡錦濤提出的“八榮八恥”的要求,認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策;遵紀守法,忠誠黨的教育事業(yè);勤教樂教,熱愛本職工作;精益求精,努力提高自己的政治思想品德。

  二、努力學習,拓展技能,與時俱進

  為了適應(yīng)時代發(fā)展的需求,為盡力做好本職工作,我在工作之余爭分奪秒地學習業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代教育教學理論。如分別于20XX年7月至20XX年7月(大專)、20XX年1月至20XX年1月(本科)在XX師范學院就讀漢語言文學專業(yè),以及參加上級部門舉辦的計算機初級、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)和師德培訓(xùn)等,不斷地充電,在縣教育部門的安排下到XX小學聽課,參加各種學術(shù)研討;在校內(nèi)積極參加教研活動,大膽嘗試教學改革,大力推行素質(zhì)教育。通過各種學習,我的業(yè)務(wù)水平和工作技能得到了很大的提高,完全可以勝任小學各年級的數(shù)學教學工作。此外,每學期我還根據(jù)自己的教學心得來撰寫論文,例如20XX年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎,20XX年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學生樂學數(shù)學的情感》獲縣教學論文二等獎。

  三、致力改革課堂的教學,精心育苗

  我根據(jù)教學大綱的要求和學校、學生的實際情況來鉆研教材,熟知所教學科的目標、要求,掌握教材的重點、難點,設(shè)計行之有效的教學方法。按照新課標的目標要求,在上課時做到“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”,把“微笑、民主、尊重、寬容、探究、合作”帶進課堂,采用直觀教學,愉快輕松的教學方法,充分激發(fā)學生的學習興趣,重視學生的主體地位,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手、動腦、動口等實踐能力。我教過的學生都能養(yǎng)成課前預(yù)習、勤于思考、大膽實踐、勇于創(chuàng)新的好習慣。在工作中積極認真,精批細改每次作業(yè),及時指出作業(yè)中不合要求之處,輔導(dǎo)學生改正錯誤。因此,功夫不負有心人,近幾年來,在每學期鎮(zhèn)或校的統(tǒng)考中,我班的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%、87.6%以上,所輔導(dǎo)學生XXX、XXX分別獲得《育苗杯》賽二等獎,在20XX年7月XX同學以288分的成績考上XX一中。近幾年來,我每學期都被評為教學先進教師,每學期都獲得鎮(zhèn)、校的考績獎。

  四、做好班主任工作,盡習盡力

  十二年來,我認真、勤懇地做好班主任工作,以培養(yǎng)學生良好的思想品德為核心,以管教得法,導(dǎo)之有方的方法為措施,以培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作為重點,以因材施教、全面發(fā)展為目標,用“愛心、嚴格、寬容”的教育來轉(zhuǎn)化學困生,收到事半功倍的效果。

  1、用現(xiàn)代管理手段管理班級

  每學期初,我都組織學生學習并背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和民主制定班級管理條例等,對遵守的學生進行獎勵,對違反的學生進行處罰,做到嚴格執(zhí)行,公正無私;經(jīng)常采用講故事、開主題班會、開展隊活動等形式進行思想道德教育,教育學生做愛國愛民、誠信勇敢、文明有禮、遵紀守法、勤奮學習的好學生。一條條嚴格的規(guī)章制度,一個個感人的美德故事,一個個高尚的榜樣,都深深地刻在學生的腦海中,落實在行動中,所以我接手的學生都很快形成良好的學風,他們生活在溫暖的班集體中,茁壯成長。

  2、關(guān)愛學生,培優(yōu)轉(zhuǎn)困,全面民展

  學困生是處于弱勢的孩子,他們更需要關(guān)愛。因為愛是一塊肥沃的土壤,是一種催人奮發(fā)的力量,只要教師把自己的愛全部傾注在學困生的身上,他們就會親其師信其道。所以我像慈祥的長者一樣關(guān)愛他們,多家訪、多談心,多鼓勵,少指責、少諷刺、少批評,做到動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行。

  首先我充分了解他們的興趣與愛好,善于挖掘其閃光點,適時地豎起大拇指來表揚,喚起其上進心和自信心;細心摸清他們的缺點,再對癥下藥,因材施教,使其改“邪”歸正。然后在班中開展“一幫一”活動,讓優(yōu)生在學習上和生活上幫助學困生,讓他們感到集體的溫暖和學習的愉快。其次是及時家訪,結(jié)合家庭,聯(lián)系社會對學困生進行思想教育。最后是親近學困生,增進互信、和諧的師生關(guān)系,我常在文體活動中與學困生一起做游戲、唱兒歌、講故事,讓他們親近我,從而信任我,聽從我的教導(dǎo),揚長避短。許保德同學就是其中一例,由于學習紀律差,他經(jīng)常逃學,不做作業(yè),但經(jīng)我兩個學期的愛心教育、積極家訪和耐心輔導(dǎo)后,他終于浪子回頭,成為品學兼優(yōu)的學生,期末被評為“三好學生”。

  我很注重對學生進行素質(zhì)教育,積極、認真地組織學生開展各種課外活動,使學生充分展示自己的才能,學會做人,學會生存,主動適應(yīng),主動發(fā)展。例如,經(jīng)我指導(dǎo)后,XXX、XXX、XXX等學生獲得縣、鎮(zhèn)和校的讀書活動、小制作等方面的獎勵。開展豐富多彩的課外活動,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,又使他們受到教育,陶冶他們的情操,創(chuàng)建團結(jié)、友愛、和諧的班集體。近五年來,我每學期被評為鎮(zhèn)或校的優(yōu)秀班主任。

  五、發(fā)揚團隊精神,關(guān)心新人成長

  振興祖國靠的是教育,抓好教育靠的是師資力量。所以我真心實意、盡心盡力地培養(yǎng)年青教師,教研活動時積極與他們學習教學大綱,分析教材,探討教法,并與他們分享十多年來的教學經(jīng)驗。另外每學期還主動為他們上一至二節(jié)公開課或示范課。我培養(yǎng)的三位青年教師已成為學校的教學骨干和優(yōu)秀班主

  XXX、任。例如:我指導(dǎo)的XXX老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選,被評為鎮(zhèn)教壇新秀;

  XXX老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

  回顧從教十二年生涯,我無比欣慰,因為我已把我的青春和熱血奉獻給了我最鐘愛的教育事業(yè)。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。今后,我將在育人這塊土地上,不懈地耕耘,將我畢生的精力獻給我熱愛的祖國和人民的事業(yè)上,讓祖國之花開得更燦爛、更鮮艷!

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