八年級(jí)的物理知識(shí)很多，八年級(jí)物理教學(xué)目標(biāo)是什么呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了八年級(jí)物理教學(xué)目標(biāo)，希望對(duì)你有幫助

　　八年級(jí)物理教學(xué)目標(biāo)篇一

　　(1)聲音產(chǎn)生與傳播1.知識(shí)與技能：知道聲音是由物體產(chǎn)生的。

　　2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)的方法，探究聲音是如何產(chǎn)生的。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：主意在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生善于與其他同學(xué)合作的意識(shí)。 重點(diǎn)：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),探究聲音的產(chǎn)生和傳播.

　　難點(diǎn)：組織、指導(dǎo)學(xué)生在探究過(guò)程中，仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，得出正確結(jié)論.

　　(3)聲音的特性

　　1.知識(shí)與技能：知道樂(lè)音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)

　　2.過(guò)程與方法：.通過(guò)做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”，進(jìn)一

　　步了解物理學(xué)研究問(wèn)題的方法。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：.培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的意識(shí).

　　重點(diǎn)：音調(diào)、響度、音色的概念及其相關(guān)因素

　　難點(diǎn)：探究決定音調(diào)、響度的因素

　　(4)噪聲的危害和傳播1.知識(shí)與技能：了解噪聲的來(lái)源和危害

　　2.過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)控制噪聲的辦法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：. 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí).

　　重點(diǎn)：教學(xué)要從環(huán)境保護(hù)出發(fā)，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，

　　難點(diǎn)：噪聲的等級(jí).

　　(5)聲的利用知識(shí)目標(biāo)：了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)應(yīng)用.

　　能力目標(biāo)：通過(guò)觀察、參觀或者錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會(huì)生活中聲

　　的利用方面的知識(shí)

　　德育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn)一步增加對(duì)科學(xué)的熱愛(ài).

　　教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)應(yīng)用.

　　教學(xué)難點(diǎn)：聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用

　　八年級(jí)物理教學(xué)目標(biāo)篇二

　　(1)光的傳播知識(shí)目標(biāo)：.了解光源，知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類(lèi).

　　能力目標(biāo)：觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的重要方法. 德育目標(biāo)：觀察、實(shí)驗(yàn)以及探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度. 教學(xué)重點(diǎn)：光的直線(xiàn)傳播

　　教學(xué)難點(diǎn)：用光的直線(xiàn)傳播來(lái)解釋簡(jiǎn)單的光現(xiàn)象

　　(2)光的反射知識(shí)目標(biāo)：.了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射.

　　能力目標(biāo)：.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，觀察光的反射現(xiàn)象.

　　德育目標(biāo)：.在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度.

　　教學(xué)重點(diǎn)：用探究法研究光的反射定律.

　　教學(xué)難點(diǎn)：用光的反射解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象

　　(3)平面鏡成像知識(shí)目標(biāo)：.了解平面鏡成像的特點(diǎn)

　　能力目標(biāo)：經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究，學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中信息的記錄

　　德育目標(biāo)：在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙和和諧，獲得發(fā)現(xiàn)成功的喜悅 教學(xué)重點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn).

　　教學(xué)難點(diǎn)：虛像的概念.

　　(4)光的折射知識(shí)目標(biāo)：了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)的偏折規(guī)律.

　　能力目標(biāo)：.通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象.

　　德育目標(biāo)：初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對(duì)自然現(xiàn)象的熱愛(ài)、親近的情感.

　　教學(xué)重點(diǎn)：知道光的折射規(guī)律.

　　教學(xué)難點(diǎn)：解釋簡(jiǎn)單的折射現(xiàn)象.

　　八年級(jí)物理教學(xué)目標(biāo)篇三

　　(1)透鏡知識(shí)目標(biāo)：.了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距.

　　能力目標(biāo)：.通過(guò)觀察凸透鏡和凹透鏡的實(shí)物及板圖，得出兩種透鏡的兩種不同構(gòu)造，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察時(shí)抓住事物本質(zhì)特征，通過(guò)觀察能夠識(shí)別不同事物的不同特點(diǎn)的能力. 德育目標(biāo)：通過(guò)研究透鏡的作用及特殊光線(xiàn)的作圖，對(duì)學(xué)生進(jìn)行色彩美和線(xiàn)條美的教育. 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對(duì)光的作用.

　　教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行仔細(xì)觀察、分析，最后通過(guò)概括得出結(jié)論.

　　(2)生活中的透鏡知識(shí)目標(biāo)：.了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用.

　　能力目標(biāo)：通過(guò)制作模型照相機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力.

　　德育目標(biāo)：通過(guò)模擬相機(jī)的制作和使用，使學(xué)生獲得成功的喜悅.

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察和制作，使學(xué)生在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富、具體的感性認(rèn)識(shí). 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀察照相機(jī)、投影儀、放大鏡的像，再經(jīng)過(guò)分析、綜合最后得出它們成的像.

　　(3)探究凸透鏡成像教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道凸透鏡成放大、縮小實(shí)像和虛像的條件. 能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)凸透鏡成像現(xiàn)象的觀察分析，總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律，并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、實(shí)像或虛像的條件

　　德育目標(biāo)：通過(guò)研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)，以及對(duì)其成像規(guī)律的分析有意識(shí)地滲透辨證唯物主義觀點(diǎn).

　　教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的理解和認(rèn)識(shí).

　　教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生在探究過(guò)程中，建立起實(shí)驗(yàn)與物理模型之間的必然聯(lián)系.