高考的改革，讓學生得到更多的發(fā)展機會。下面是學習啦小編收集整理的最新的高考改革試點文章以供大家學習。

　　今年教育部將上海和浙江確定為第一批高考改革試點，兩地考生的高考選測科目今后將分別有20種和35種組合，并且有多次考試機會。據(jù)透露，南京10多位大咖級校長已經(jīng)提前前往試點地區(qū)調(diào)研，為高考新形勢下的高中教學改革準備。

　　改變了什么

　　南京市教育家型校長高級研究班是南京市教育局、南京市教育工委委托華東師范大學教育部中學校長培訓中心舉辦的高水準校長培訓項目，19名學生都不簡單，他們是來自南京市直屬學校和各區(qū)精選推薦的校長，如南師附中校長葛軍、南外書記劉前樹、南京十三中校長屠桂芳等。兩年的研究班校長們到底學了些啥?華東師范大學教育部中學校長培訓中心主任、教授代蕊華透露，例如新高考改革形勢下校長們該如何調(diào)整教育教學方案。“老的高考辦法中學生是沒有什么選擇的，而新高考方案中學生的選擇權(quán)大大增加。”代蕊華說，研究班帶領(lǐng)南京的校長們到上海、浙江第一批高考試點地區(qū)調(diào)研，看他們的走班制怎樣實施。“第一批試點的這兩個地區(qū)，學生在高考中的選擇權(quán)明顯變大，選擇科目不僅多種組合，而且一年多考，我們的學校在教師調(diào)配上就面臨很大挑戰(zhàn)。”

　　高考改革試點在考試科目的選擇上，打破傳統(tǒng)高校招生的“文理分科”，考試科目采取“3+3”制，即考生考試總成績由統(tǒng)一高考的語、數(shù)、外3科成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。高校則按照學科大類或?qū)I(yè)發(fā)布選考科目范圍。在上海，學業(yè)水平考試科目是在物理、化學、生命科學、歷史、地理、政治中選擇3門;浙江比上海多了一門信息技術(shù)。于是，在上海和浙江，考生將分別有20種和35種考試科目組合的選擇。在浙江，一年將安排兩次學業(yè)水平考試。學生可選擇報考兩次，選用一次成績。在上海，以往的“3+1”改為“3+3”，除外語之外各考試只能參加一次。

　　 教學怎么變

　　 “江蘇的高考雖然沒有列入第一批試點，但是對于新高考的趨勢我們需要提前準備。”南京十三中校長屠桂芳告訴記者，江蘇高考在全國原本是走在前列的，“選科”早已經(jīng)實施，學生自主選擇早在2008年就開始了。“現(xiàn)在的新方案給予學生選擇權(quán)更大，并且考試機會也變多，我們到浙江和上海的一些高中調(diào)研學習，走班已經(jīng)開始試點。”采訪中一些校長認為，新方案要求走班制，對師資和教學條件要求更高，以前有多少老師開多少門課，現(xiàn)在變成多少學生選科就要安排多少老師。“例如選擇物理的學生如果很多，那么學校的物理老師就要增加，化學學科選的少，化學老師可能就要富余，而這種師資不平衡也是動態(tài)變化的，每一年和每一年不一樣，可能需要教育主管部門統(tǒng)籌調(diào)配。”

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　　根據(jù)今天公布的《上海市深化高等學?？荚囌猩C合改革實施方案》，未來，對于一名高中畢業(yè)生的評價，將不只是“高考成績”，高校招生的依據(jù)也將不僅是“高考成績”一項。

　　9月4日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，選擇上海市、浙江省開展高考綜合改革試點。

　　“新高考”對中學生綜合素質(zhì)的發(fā)展提出了明確要求。中學生需要通過普通高中學業(yè)水平考試，這項考試涵蓋語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學、信息科技、體育與健身、藝術(shù)、勞動技術(shù)13門科目，只須“合格”即表示通過考試。此外，語、數(shù)、外被單列作為高考必考3門科目，政治、歷史、地理、物理、化學、生物等同時設(shè)置等級性成績，一方面折算其中3門算入高考總成績，另一方面，供高校招生作為參考。

　　值得一提的是，上述由學生自選的等級性考試均采取隨教、隨考、隨清的考試辦法，只要學生覺得自己可以參加考試，也能在高一、高二期間考完上述科目。但每個學生最多選考3門，每門功課高中3年間只能考一次。

　　外語考試被開了一道口子。根據(jù)上海方案，外語允許考生考兩次，并且可以取其中較高的一個成績作為高考成績使用。據(jù)悉，到2017年，上海高考只有一天時間，僅測試語文和數(shù)學兩門課的成績。

　　此外，上海市教委還將在未來3年內(nèi)構(gòu)建一套“高中學生綜合素質(zhì)評價體系”，其內(nèi)容主要包括學生思想品德發(fā)展狀況、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)等，并啟用高中學生綜合素質(zhì)評價信息化平臺，從2017年起推動該信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用。

　　也就是說，未來高校在上海招生，除依據(jù)“高考成績”外，還可以制定一個符合本校某專業(yè)的“附加條件”，如物理學專業(yè)可以要求報考者物理成績必須達到A等及以上，另外，高中學生綜合素質(zhì)評價信息也將在考慮范圍之內(nèi)。當然，學校也可以選擇僅以高考成績?yōu)橐罁?jù)，而不考慮其他兩項。

　　對此，研究了11年高考改革的上海師范大學原校長張民選認為，“新高考”將對目前的中學、高校教育改革形成“倒逼”，“中學要考慮，怎么樣去‘育人’而不是‘育分’;高校也要研究，我們的培養(yǎng)目標是什么，我們要培養(yǎng)什么樣的人、招收什么樣的人才合適。”