三年級(jí)英語(yǔ)Module7Unit1教案
三年級(jí)英語(yǔ)Module7Unit1教案
課堂是老師教、學(xué)生學(xué)的主要戰(zhàn)場(chǎng),所以課堂效率是否高效決定了教學(xué)質(zhì)量的水平,因此老師必須努力構(gòu)建出合理、高效的英語(yǔ)課堂,為課堂質(zhì)量的提高打好基礎(chǔ)。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了三年級(jí)英語(yǔ)Module7 Unit1教案，一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)英語(yǔ)Module7 Unit1教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)
(1)能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)詞匯：happy birthday cake .
(2)能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)并靈活運(yùn)用語(yǔ)言點(diǎn) Here’s your … Thank you .
(3)初步感知詞匯present和I’m nine .的句式。
2、能力目標(biāo)
學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)向他人表達(dá)生日祝愿，并對(duì)別人的祝福表示感謝。
3、情感目標(biāo)
通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解西方國(guó)家是如何慶祝生日的方式，以及中國(guó)慶祝生日的方式，比較中西方文化的差異，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生之間相互交流，相互關(guān)心的同學(xué)之情。
二、教學(xué)內(nèi)容和重難點(diǎn)
1、教學(xué)內(nèi)容
新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)第一冊(cè)第七模塊第一單元活動(dòng)1，2，3.
2、重點(diǎn)
詞匯happy birthday cake以及句型Here’s your … Thank you的運(yùn)用。
3、難點(diǎn)
單詞present的發(fā)音。
三、學(xué)情分析
本班學(xué)生，都來(lái)自農(nóng)村，正處于少年時(shí)期，生性好動(dòng)，較為頑皮，智力水平相對(duì)高，動(dòng)手能力強(qiáng)，上課思維活躍，富有創(chuàng)造性。剛開始由于家庭條件的差異，學(xué)生的英語(yǔ)接觸程度相互之間存在較大的差異，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣有了較大的提高，接受程度之間的差異也相對(duì)減小，但個(gè)別學(xué)生在知識(shí)接受能力上還存在相當(dāng)大的困難。針對(duì)本課的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，結(jié)合班班學(xué)生的自身特點(diǎn)，進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，教學(xué)過(guò)程中針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好，達(dá)到預(yù)期的效果。
四、媒體選擇和設(shè)計(jì)
采用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，借助網(wǎng)絡(luò)資源和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育課程資源進(jìn)行課件制作。
教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)恰當(dāng)合理，形象直觀，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)實(shí)際，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性差異，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，設(shè)計(jì)教學(xué)游戲，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、教學(xué)過(guò)程
(一)交流熱身，預(yù)習(xí)導(dǎo)入
1、熱身復(fù)習(xí)，播放歌曲Ten little Indians boys.
教師：讓我們一起看卡通故事來(lái)聽(tīng)一首歡快的數(shù)字兒歌。邊聽(tīng)邊數(shù)出我們學(xué)過(guò)的數(shù)字。
學(xué)生：邊聽(tīng)兒歌，邊數(shù)數(shù)字。
2、復(fù)習(xí)句型：What’s this ? It’s a …
教師：出示圖片desk chair window door bird pen pencil book .讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的句型What’s this ? It’s a …進(jìn)行語(yǔ)言點(diǎn)操練。
學(xué)生：兩個(gè)人合作完成句型What’s this ? It’s a …操練。
3、出示圖片cake present 學(xué)習(xí)新單詞。
教師：邊出示單詞圖片，邊進(jìn)行單詞教學(xué)。
(二)小組合作，自主學(xué)習(xí)
1、出示問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音，聽(tīng)后回答問(wèn)題。
教師：出示問(wèn)題
(1)Sam 的朋友為什么在家里?Te
(2)大明送給了Sam什么東西?
(3)Ms Smart 拿了什么東西來(lái)房間?
(4)SamAm幾歲了?
(5)猜猜I’m nine .的漢語(yǔ)意思是什么?
學(xué)生：聽(tīng)完錄音，小組討論，找出問(wèn)題的答案。
教師：進(jìn)行答案總結(jié)，講述課文。
2、教師出示單詞，學(xué)習(xí)生詞：happy birthday here’s
3、再聽(tīng)一遍錄音，跟讀句子，注意模仿課文的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
教師：播放錄音
學(xué)生：聽(tīng)錄音，跟讀句子，練習(xí)對(duì)話。
(三)合作探究，交流展示
(1)做聽(tīng)說(shuō)練習(xí)活動(dòng)
播放錄音，每句后暫停，讓學(xué)生試著說(shuō)出下一句話，在播放錄音跟讀句子。
(2)小組合作完成課文展示。
教師：檢查課文展示。
(四)口語(yǔ)訓(xùn)練，合作互動(dòng)
運(yùn)用“耳力大比拼”的游戲活動(dòng)來(lái)操練本課的語(yǔ)言點(diǎn)“Here’s your … Thank you .”
三年級(jí)英語(yǔ)Module7 Unit1教案教學(xué)反思
本節(jié)課由一首歡快的英語(yǔ)兒歌Ten little indian boys.導(dǎo)入課程，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又讓學(xué)生復(fù)習(xí)了前面學(xué)習(xí)的數(shù)字，為本課的句型I’m nine.的年齡教學(xué)提前做了鋪墊。
在教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)過(guò)程中，大部分學(xué)生能夠根據(jù)圖片了解課文的大體意思，通過(guò)跟讀課文，模仿課文的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，句型：What’s this ? It’s a …掌握較好。通過(guò)小組合作，自主探究活動(dòng)學(xué)生能進(jìn)行本課語(yǔ)言點(diǎn)Here’s your … Thank you .的操練。
在本課詞匯的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我班的王啟棟、卞文浩、郭帥和鄭錦對(duì)單詞的認(rèn)讀和拼讀還存在一定的困難，針對(duì)這種情況，我決定采用“一幫一，結(jié)對(duì)子”的方法，從本班接受能力較強(qiáng)的學(xué)生中給他們選一個(gè)小老師，進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
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