小班散文坐火車教案

　　讓幼兒在游戲中理解散文的內(nèi)容是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的小班散文坐火車優(yōu)秀教案，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　小班散文坐火車教案一

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞散文，體驗(yàn)坐火車時感知的春天景色。

　　2、學(xué)習(xí)詞語：綠油油、金黃色、鉆、瞧。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有坐過火車、汽車的經(jīng)驗(yàn)，知道從車窗往外看風(fēng)景。

　　2、環(huán)境準(zhǔn)備：教室內(nèi)四周掛上長幅掛圖A、B：綠油油的麥苗、金黃色的油菜花等，大紙箱做成的山洞。

　　活動流程：

　　一、游戲：坐火車。

　　1、引發(fā)幼兒回憶以前坐火車、坐汽車向外觀看風(fēng)景的感覺。

　　提問：你坐過火車嗎?你坐過汽車嗎?坐在里面向外看，能看見什么?

　　2、引發(fā)幼兒坐火車的興趣。(幼兒自由地搭乘“小火車”)3、通過游戲感知散文的內(nèi)容。

　　老師帶幼兒一起玩“開火車”的游戲：分別走過長幅掛圖A、B，引導(dǎo)幼兒一會兒看麥苗，一會兒看油菜花，并鉆過大紙箱做的山洞，讓幼兒體驗(yàn)火車鉆山洞的感覺。

　　二、欣賞散文。

　　1、老師配樂朗誦散文。

　　坐在火車上向外瞧，我們看見了什么?(學(xué)習(xí)詞語：綠油油、金黃色、鉆、瞧)為什么會什么也看不見呢?

　　2、幼兒邊坐“火車”、看掛圖、鉆“山洞”，邊再次欣賞散文。老師引導(dǎo)幼兒學(xué)說“一會兒是……一會兒是……”

　　三、戶外活動：開火車。

　　老師帶著幼兒一個跟一個地拉著衣服開火車，邊開火車邊嘗試替換散文中的詞句，并將幼兒園里的風(fēng)景仿編在散文里。

　　四、引導(dǎo)幼兒下完火車后，尋找春天的足跡，自然結(jié)束教學(xué)活動。

　　延伸活動：

　　教師要盡可能地將幼兒帶出活動室，帶出幼兒園，到大自然中去，讓大自然做主題教育活動的“活動室”，讓幼兒感知、觸摸春天，與春天互動，這樣才能產(chǎn)生相應(yīng)的情緒、情感體驗(yàn)，從而發(fā)展語言表達(dá)能力。

　　小班散文坐火車教案二

　　活動目標(biāo)：

　　1.欣賞散文，體驗(yàn)坐火車時感受的春天的景色。

　　2.學(xué)習(xí)詞語：綠油油、金黃色、鉆、瞧。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT課件、柜子搭成的山洞。

　　活動過程：

　　一、出示火車圖片，進(jìn)行游戲

　　師：小朋友，瞧，這是什么?(火車)火車是什么樣的呀?今天老師也要帶小朋友玩一個坐火車的游戲。

　　師：火車開起來了，我們看到了什么?(引導(dǎo)幼兒觀察活動室里能看到的東西)咦?我怎么什么也看不見了?嗚。。。原來火車鉆進(jìn)了山洞里。(游戲兩次)

　　師：我的小火車要到站了，坐上火車往外瞧，我們能看到很多東西，可是我們鉆進(jìn)了山洞里卻什么也看不見了，坐火車真有趣呀!

　　二、欣賞散文，感受散文的美

　　1.師范讀，初步感知散文(結(jié)合PPT、加入適當(dāng)動作)

　　師：散文的名字是什么?散文里講到了什么?(結(jié)合幼兒回答，出示相應(yīng)PPT中相應(yīng)圖片)

　　師：咦?我怎么什么也看不見了?原來火車鉆進(jìn)了山洞里，火車是怎么進(jìn)到山洞里的啊?(鉆進(jìn)去的)怎么鉆的啊?(請個別幼兒嘗試鉆山洞)

　　2.再次整體欣賞散文

　　師：讓我們再一點(diǎn)點(diǎn)的來看一看，聽一聽這個散文(結(jié)合PPT)

　　三、戶外活動

　　師：春天里還有很多其他美麗的景色，讓我們開著我們的小火車到外面去瞧一瞧，看一看吧。