七年級下學(xué)期歷史期中聯(lián)考試題及答案
七年級的同學(xué)備考?xì)v史期中考試時(shí)不妨找些歷史期中試題來做，一來鍛煉自己的能力，二來也可以積累有用的歷史知識。以下是小編給你推薦的七年級下學(xué)期歷史期中試題及答案，希望對你有幫助!
七年級下學(xué)期歷史期中聯(lián)考試題
一、選 擇題(每題2分，共40分)
1.宋朝李綱曾高度評價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績。他認(rèn)為隋文帝“有雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李綱的高度評價(jià)反映了隋文帝一生的最大作為是( )
A.加強(qiáng)中央集權(quán) B.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.開通京杭大運(yùn)河 D.實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一
2.唐朝出現(xiàn)的下列社會現(xiàn)象，其中與大運(yùn)河關(guān)系最密切的一項(xiàng)是( )
A.南北商船云集洛陽 B.少數(shù)民族聚居長安
C.農(nóng)民用曲轅犁耕作 D.文成公主人藏
3.在第六屆上海國際藝術(shù)節(jié)開幕式上，京劇藝術(shù)表演家尚長榮扮演京劇《貞觀盛事》中一位耿直進(jìn)諫的名臣。你知道尚長榮扮演的名臣是( )
A.程咬金 B.李世民 C.魏征 D.秦叔寶
4.南宋時(shí)期， 潮州人王大寶參加廷試(殿試)，中榜眼(進(jìn)士第二名)，后來成為嶺南名宦。殿試制度的創(chuàng)立者是( )
A.隋煬帝 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗
5.唐詩往往折射了時(shí)代特征。下列詩句直接反映唐玄宗時(shí)社會經(jīng)濟(jì)盛況的是( )
A.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室 B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州
C.日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺 D.千歌萬舞不可數(shù)，就中最愛霓裳舞
7.學(xué)習(xí)隋唐史后，四位同學(xué)作了主題演講，你認(rèn)為能準(zhǔn)確地概括這段歷史的基本特征的是( )
A.文 明初露曙光 B.分裂奔向統(tǒng)一 C.繁榮與開放 D.封建國家陷入危機(jī)
9.“東瀛有多遠(yuǎn)?芒履難丈量。 袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普度眾生……”這是中央電視臺播放的一部有關(guān)唐朝高僧的電視劇片尾曲。這部電視劇的主人公是( )
A.玄奘 B.鑒真 C.戒賢 D.戒日王
10.2016年中央電視臺《中國詩詞大 會》節(jié)目帶動(dòng)全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。節(jié)目如問創(chuàng)作“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”詩句的作者是誰，你的回答是( )
A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.蘇軾
11.為了分割地方知州的權(quán)力，宋太祖設(shè)置的官職是( )
A.副宰相 B.通判 C.節(jié)度使 D.轉(zhuǎn)運(yùn)使
12.宋遼議和與宋夏議和，從本質(zhì)上看反映了( )
A.北宋政府腐敗無能，軟弱可欺
B.宋、遼 和西夏都想在三個(gè)政權(quán)中趨利避害
C.歷史上中華民族大家庭內(nèi)各民族和平共處、共同繁榮的主流民族關(guān)系
D.三個(gè)政權(quán)誰都吞并不了誰
13.“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”該詩反映的時(shí)代背景應(yīng)該是( )
A.宋遼對抗 B.南宋與金對峙 C.宋夏和議 D.北宋與金對峙
14.浙江杭州西湖邊有座岳王廟，人們立廟紀(jì)念岳飛主要是因?yàn)? )
A.岳飛是北宋的抗金名將
B.岳飛堅(jiān)持抗金，符合當(dāng)時(shí)廣大人民的利益
C.岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢
D.岳飛被投降派殺害
15.有學(xué)者指出，經(jīng)濟(jì)重心的南移是我國歷史發(fā)展的一個(gè)重大事件，也是經(jīng)濟(jì)地理格局中的一次巨大變遷。我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移完成于( )
A.南北朝時(shí)期 B.隋唐時(shí)期 C.南宋時(shí)期 D.明清時(shí)期
16.北宋后期，一位四川商人要在當(dāng)?shù)刭徺I一批蜀錦，他最方便使用的貨幣是( )
A.鐵錢 B.銅錢 C.交子 D.銀票
17.宋代，在主要港口設(shè)立的市舶司的職能是( )
A.主持變法 B.監(jiān)察百官 C.管理海外貿(mào)易 D.執(zhí)行削藩政策
18.他在南宋滅亡后，仍然堅(jiān)持抗元，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱。他是( )
A.岳飛 B.辛棄疾 C.文天祥 D.楊家將
19.元朝忽必烈接受了一位賢士的建議，逐漸學(xué)會了更多地依賴漢人及其制度來治理國家，主要表現(xiàn)是( )
A.推行重農(nóng)政策 B.下令合并州縣 C.重用漢族官吏 D.設(shè)立駐藏大臣
20.下列省份在元代不屬于“腹里”的是( )
A.河南 B.山東 C.山西 D.河北
二、材料分析題(21題22分，22題18分，23題20分，共60分)
21.唐朝，一個(gè)不筑長城的統(tǒng)一王朝，她有開拓創(chuàng)新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀材料，回答問題。(22分)
材料一 自貞觀以后，太宗勵(lì)精為治。至(貞觀)八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動(dòng)輒數(shù)月不閉。至(貞觀)十五年，米每斗值二錢。
———杜佑《通典》卷七
(1)材料一反映了唐太宗在位時(shí)期什么樣的社會狀況?這一局面的出現(xiàn)與他采取的哪一革新措施有關(guān)?
材料二
(2)農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，材料二中唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具是?分 別有何用途?
材料三 水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——唐•周匡物《及第謠》
(3)材料三中的唐詩體現(xiàn)了我國古代史上哪種選官制度?(2分)唐太宗和武則天對這一制度的完善分別作出了怎樣的貢獻(xiàn)?(6分)
材料四 復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在講述唐朝對外關(guān)系時(shí)說：“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個(gè)民族胸襟開放、海納百川的真實(shí)寫照。”
(4)材料四的這位“偉大僧人”是誰?(2分)他的一生與佛學(xué)密不可分，他“求知”的最高佛學(xué)學(xué)府和為后世留下的佛學(xué)經(jīng)典著作分別是什么?(4分)
22.閱讀下列材料，回答問題。(18分)
材料一：顯德七年正月初一，風(fēng)聞契丹和北漢聯(lián)兵南下，后周宰相范質(zhì)等人不辨真假，匆忙派遣趙匡胤統(tǒng)帥諸軍北上抵御。初三夜晚，大軍嘩變，將士于隔日清晨擁立趙匡胤為帝……他先后兩次“杯酒釋兵權(quán)”，解除禁軍將領(lǐng)及地方藩鎮(zhèn)的兵權(quán)，解決自唐朝中葉以來地方節(jié)度使傭兵自擅的局面……
(1)材料一中的“顯得七年”具體是哪一年?當(dāng)時(shí)將士是在哪里擁立趙匡胤為帝的?
(2)材料一中趙匡胤“解除禁軍將領(lǐng)及地方藩鎮(zhèn)的兵權(quán)”的目的是什么?為了達(dá)成此目的，他在中央采取了哪些措施?
材料二：有宋一代，文士地位的顯赫尊崇是歷代不曾有過的……宋朝大力發(fā)展科舉，徹 底取消了門第限制，社會各階級的優(yōu)秀子弟都被允許應(yīng)試入仕。提倡讀書，重用文人，這里既有“不能馬上治天下”的客觀需要，更重要的是以此來抑制武將權(quán)勢。因此，歷宋一朝，高級官員都使用文人，就連專門掌管全國的樞密院長官也大都是由文官擔(dān)任的。
(3)材料二反映了宋朝的什么政策?結(jié)合趙匡胤的經(jīng)歷談?wù)勊纬瘜?shí)行這一政策的原因及積極作用。
(4)宋代注重文教，改革和發(fā)展了科舉，對宋代社會產(chǎn)生了什么影響?
23.閱讀材料，回答問題。(20分)
材料一：考之前代，北方 奄有中夏，必行漢法，可以長久。故后魏、遼、金能用漢法，歷年最多，其他不能實(shí)用漢法，皆亂亡相繼，史冊具載，昭昭可見也。
-----(元)許衡《魯齋遺書》
(1)根據(jù)材料一，說明許衡建議“行漢法”的主要?dú)v史依據(jù)。
材料二：他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝國的創(chuàng)立者。他結(jié)束了中華民族數(shù)百年的分裂局面，重新統(tǒng)一了中國。
(2)材料二贊頌的歷史人物是誰?他在繼承汗位后，接受漢族儒臣建議推行了哪些發(fā)展舉措?
(3)材料二贊頌的歷史人物最終完成了全國的統(tǒng)一，統(tǒng)一有何重大意義?
材料三：
(4)材料三中的印章體現(xiàn)了對哪一地區(qū)的管轄?并舉出元朝對東南地區(qū)進(jìn)行管轄的史實(shí)。這有何歷史意義?
(5)綜合上述材料， 談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/p>
七年級下學(xué)期歷史期中聯(lián)考試題答案
一、選擇題(每題2分，共40分)
1-5 DACCA 6-10 CCCBA
11-15 BCBBC 16-20 CCCCA
二、材料題(21題22分，22題18分，23題20分)
21.(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展，社會秩序安定。(2分)
措施：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(2分)
(2)曲轅犁，筒車;耕作;灌溉。(共6分)
(3)科舉制度;(2分)
唐太宗：增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目;(2分)
武則天：大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度。(2分)
(4)玄奘 ，那爛陀寺，《大唐西域記》。(6分)
22.(1)960年 ， 陳橋驛( 4分)
(2)目的：加強(qiáng)中央集權(quán)(2分)
措施：采取分化事權(quán)的方法，削弱相權(quán);設(shè)立多重機(jī)構(gòu)，分割宰相的軍政、財(cái)政大權(quán)。(2分)
(3)政策：重文輕武的政策(2分)
原因：為防止唐末以來武將跋扈的弊端重現(xiàn)(2分)
積極作用：扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)定和社會的安定。(3分)
(4)影響：在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)了整個(gè)社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。(3分)
23.(1)北魏、遼、金因推行漢法統(tǒng)治時(shí)間較長，其他不行漢法的少數(shù)民族政權(quán)都很快相繼敗亡。(2分)
(2)元世祖忽必烈(2分)
措施：“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”，施行“治國安民”的方略，廣開言路，整頓吏治，注重農(nóng)桑。依照中原王朝的統(tǒng)治辦法，設(shè)立各種機(jī)構(gòu)，建立年號。(4分)
(3)元的統(tǒng)一，結(jié)束了我國歷史上較長時(shí)期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(4分)
(4)x藏 (2分) 在澎湖設(shè)置澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球。這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)。(4分)
(5)我們要有銳意進(jìn)取的精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，敢于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。(言之有理即可)(2分)
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