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統(tǒng)編教材七年級(jí)上冊(cè)第四單元教學(xué)設(shè)計(jì):品讀人物情懷

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  學(xué)習(xí)啦:根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的程序性特點(diǎn),教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)體現(xiàn)出其程序的規(guī)定性及聯(lián)系性,確保教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。以下是有關(guān)七年級(jí)上冊(cè)第四單元的教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)你有幫助!

  品讀人物情懷奏響人生贊歌

  湖南省岳陽(yáng)市弘毅學(xué)校 何蒙

  【課題類型】《紀(jì)念白求恩》《植樹的牧羊人》整合教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)內(nèi)容】

  統(tǒng)編教材七年級(jí)上冊(cè)第四單元《紀(jì)念白求恩》《植樹的牧羊人》

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1快速默讀課文,圈點(diǎn)勾畫,通過(guò)對(duì)比感知人物的精神品質(zhì)。

  2.學(xué)會(huì)找關(guān)鍵詞句并通過(guò)關(guān)鍵詞句品析人物形象。

  【課前準(zhǔn)備】

  默讀《紀(jì)念白求恩》、《植樹的牧羊人》,利用工具書自主學(xué)習(xí),掃除字詞障礙。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、情境導(dǎo)入

  二、讀美的身影

  活動(dòng)一:概讀,感受人性光輝。

  1. 默讀《紀(jì)念白求恩》、《植樹的牧羊人》,在文章中圈點(diǎn)勾畫相關(guān)詞語(yǔ)或句子,并用下面的句式概括。

  他是一個(gè) 的人,從文章 (關(guān)鍵詞句)的句子中可以看出。

  2.組內(nèi)交流。

  3.小組展示。

  活動(dòng)二:比讀,品味對(duì)比手法(人與人、景與景)。

  人物

  對(duì)工作的態(tài)度

  對(duì)同志、人民的態(tài)度

  對(duì)工作的要求

  白求恩

  極端的負(fù)責(zé)任

  不少的人

  冷冷清清、漠不關(guān)心

  見異思遷,以為不足道

  植樹前

  干涸的泉眼

  倒塌的房屋

  植樹后

  一大片茂盛的橡樹

  三、品美的情懷

  活動(dòng)三:默讀,圈點(diǎn)中心句子。

  (中心句就是指概括段落大意,表達(dá)作者情感的句子)

  紀(jì)念白求恩

  植樹的牧羊人

  重點(diǎn)句

  (議論句)

  第一段:

  第二段:

  第三段:

  首:

  尾:

  第四段:

  四、譜人生贊歌

  活動(dòng)四:我為人物撰寫頒獎(jiǎng)詞。

  殷殷舐犢情,拳拳慈父心

  湖北省天門市江漢學(xué)校 陳思

  【課題類型】《走一步,再走一步》《誡子書》《跑過(guò)冬天——寫給成人之際的女兒》整合教學(xué)

  【教學(xué)內(nèi)容】

  教材:《走一步,再走一步》《誡子書》

  叢書:《跑過(guò)冬天——寫給成人之際的女兒》

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  抓關(guān)鍵語(yǔ)句,感悟父愛

  【課前準(zhǔn)備】

  1.默讀課文《走一步,再走一步》《誡子書》《跑過(guò)冬天——寫給成人之際的女兒》,初步把握三位“父親”的形象。

  2.利用工具書自主學(xué)習(xí),掃除字詞障礙。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、激情導(dǎo)入

  二、課堂探究

  活動(dòng)一:初讀課文,走進(jìn)父愛

  以每分鐘500字的速度默讀課文《走一步,再走一步》《誡子書》《跑過(guò)冬天——寫給成人之際的女兒》,初步把握文意,說(shuō)說(shuō)這三篇文章中都有一個(gè)怎樣的父親?

  活動(dòng)二:精讀課文,讀懂父愛

  在文章中,找出關(guān)鍵語(yǔ)句,體會(huì)三位父親對(duì)子女的良苦用心。

  【思路點(diǎn)撥】含義深遠(yuǎn),耐人尋味,或者最能表現(xiàn)出父親的情意和期望,或者對(duì)孩子影響最大的,這樣的語(yǔ)句便是關(guān)鍵性的語(yǔ)句。關(guān)鍵性的語(yǔ)句一般會(huì)在文章中多次重復(fù)地出現(xiàn)。

  1.同桌互說(shuō),組內(nèi)討論。

  2.班內(nèi)展示并點(diǎn)評(píng)。

  活動(dòng)三:理讀課文,領(lǐng)悟父愛

  三篇文章告訴我們父愛是什么?

  活動(dòng)四:抒寫真情,高歌父愛

作者:潘繼云

  公眾號(hào):云說(shuō)語(yǔ)文

  本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦


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