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趵突泉教學設計

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趵突泉教學設計

  《趵突泉》是一篇看圖學文。下面是學習啦小編網絡整理的《趵突泉》優(yōu)秀的教學設計以供大家學習參考。

  《趵突泉》教學設計(一)

  一、激發(fā)情趣,引入課題

  1、出示圖畫,你知道圖上畫的是什么地方的景色?你是哪兒知道的?

  2、老師介紹趵突泉:趵突泉公園位于濟南市中心,趵突泉南路和濼源大街中段,南靠千佛山,東臨泉城廣場,北望大明湖,面積158畝。趵突泉公園是以泉為主的特色園林。

  趵突泉又名檻泉,為濼水之源,至今已有二千七百年的歷史。趵突泉,三窟并發(fā),聲如隱雷,“泉源上奮,水涌若輪”。泉水一年四季恒定在攝氏18度左右,嚴冬,水面上水氣裊裊,像一層薄薄的煙霧,一邊是泉池幽深波光粼粼,一邊是樓閣彩繪,雕梁畫棟,構成了一幅奇妙的人間仙境。歷代著名文學家、哲學家、詩人諸如曾鞏、蘇軾、張養(yǎng)浩、王守仁、蒲松齡等都有吟泉佳作和美文。

  3.作者介紹:老舍(1899—1966)小說家、劇作家。原名舒慶春,字舍予。滿族,北京市人。1918年北京師范學校畢業(yè)后任小學教員、校長。1922年到天津南開學校中學部任教,并在燕京大學讀書。1951年北京市人民政府授予他“人民藝術家”稱號。1966年8月因““””遭受迫害,不幸含冤去世。

  二、對照圖畫,初讀課文。

  1、讀課文,了解大意。

  2、自學生字詞。

  3、檢查自學情況。

  4、請學生放聲讀讀課文,再對照看圖,畫出不理解的詞語和不懂的句子,記下不明白的問題。

  三、整體感知,質疑問難

  1. 理清文章順序,抓住文章重點。

  (西門橋――溪活水――大泉――小泉 重點:對大泉、小泉的描寫)

  (1)既然濟南有三大名勝,作者為什么“單講趵突泉”?

  (2)假如沒有這泉,濟南真的會失去一半的美嗎?

  假如沒有這泉,濟南定會丟失一半的美。這是作者對趵突泉的整體感受,從作者的感受中,可以體會到趵突泉對濟南的重要。濟南又叫“泉城”,有七十二泉,“趵突泉”號稱天下第一泉。

  仿照這一句式,學生填寫:假如沒有這大大小小的泉,濟南定會丟失(全部的美)。

  (3)大泉、小泉各有什么特點?

  四、鞏固練習。

  1、認真朗讀課文。

  2、找出自己喜歡的句子,讀一讀,說說你為什么喜歡。

  《趵突泉》教學設計(二)

  一、復習。

  背誦你喜歡的段落。

  二、小聲朗讀課文,思考。

  1、作者重點向我們介紹了趵突泉的那些美景?各抓住什么特點來介紹的。

  2、小組討論。

  3、學生發(fā)言。

  4、師生共同回答。

  二、理解課文內容。

  1、學習第三自然段。

  (1)指名朗讀。

  (2)思考:看到大噴泉,你的總體感受是什么?從文中找出一句話來概括。

  (3)用鉛筆畫出文中描寫作者的感受的句子。

  (4)討論重點句子:

  “一年四季……翻滾”“你立定呆呆……正眼去看”“不由……神秘的境界”“泉上起了……飄蕩著”

  “你立定呆呆地看三分鐘,便覺得自然的偉大,使你再不敢正眼去看。永遠那么純潔,永遠那么活潑,永遠那么鮮明,冒,冒,冒,好像永遠不感到疲乏,只有自然有這樣的力量!”這是作者在觀察、欣賞三個大泉時的感受,從三個大泉的噴涌、翻滾中,作者感受到了大自然的偉大力量,“不敢正眼去看”,是對大自然的敬畏,表現(xiàn)三個大泉震撼人心的美。

  “永遠……永遠……永遠……”排比句式具體表現(xiàn)作者從三個大泉體會到的大自然的偉大。從作者的獨特感受中,我們可以體會到三個大泉的壯美。

  2、用同樣的方法學習第四自然段。

  (1)自學:(標出這段共有幾句話,是按什么順序寫的)

  (2)齊讀這一部分

  (3)“有的大魚吐水……雪白”體會小泉的特點是怎樣的?為什么會有這些不同?

  作者運用比喻手法來寫小泉,既表現(xiàn)了小泉的特點,又表達了自己的獨特感受。小泉冒水,作者覺得有的像大魚吐水,有的像一串明珠,有的像一朵攢得很整齊的珠花。從作者的感受中,我們可以體會到小泉的秀美。

  省略號有什么作用:還有很多小泉作者沒有寫出來,你能想象出它們的樣子嗎?

  老師提示,小泉中有叫金線泉的,會是什么樣子的?有叫螺螄泉的,又會是什么樣子的?

  (4)這么美的趵突泉在濟南占有什么樣的地位呢?請大家讀一讀第一、二自然段,并討論。

  三、合作探究,感悟不同

  找出描寫大泉、小泉特點的詞語,說說各有什么不同?

  四、朗讀指導:大泉表現(xiàn)的是一種壯麗、陽剛之美,朗讀要有一定的氣勢;小泉表現(xiàn)的是一種秀麗、陰柔之美,要讀得活潑一些。寫大泉的文字中,有一句是寫冬天大泉的情景:“冬天更好,……神秘的境界”,要讀得輕些、慢些,仿佛真的進入一種神秘的境界。

  五、總結全文,激趣深化

  同學們,我們偉大的祖國山川秀麗,有很多有名的風景區(qū),就名泉來說,除了濟南的趵突泉,你還知道有哪些名泉?(無錫的二泉映月,杭州的虎跳泉)

  《趵突泉》課文閱讀推薦:

  千佛山,大明湖和趵突泉,是濟南的三大名勝,現(xiàn)在單講趵突泉。

  在西門外的橋上,便看見一溪活水,清淺,鮮潔,由南向北流著。這就是由趵突泉流出來的。假如沒有這泉,濟南定會丟失一半的美。

  泉太好了。泉池是差不多見方的,三個泉口偏西,北邊便是條小溪,流向西門去??茨侨齻€大泉,一年四季,晝夜不停,老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘,便覺得自然的偉大,使你再不敢正眼去看。永遠那么純潔,永遠那么活潑,永遠那么鮮明,冒,冒,冒,好像永遠不感到疲乏,只有自然有這樣的力量!冬天更好,泉上起了一片熱氣,白而輕軟,在深綠的長長的水藻上飄蕩著,不由你不想一種似乎神秘的境界。

  池邊還有小泉呢:有的像大魚吐水,極輕快地上來一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放著;有的半天才上來一個水泡,大、扁一點,慢慢地,有姿態(tài)地搖動上來,碎了。看,又來一個!有的好幾串小碎珠一齊擠上來,像一朵攢得很整齊的珠花,雪白;有的……這比那大泉還更有趣。

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