小學(xué)二年級(jí)作文快樂的課堂
小學(xué)二年級(jí)作文快樂的課堂
小學(xué)二年級(jí)除了要識(shí)字，造句還要寫短篇的作文，以《快樂的課堂》為題的作文，二年級(jí)的同學(xué)們會(huì)寫出怎樣的作文呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文快樂的課堂，希望對(duì)您有用。
小學(xué)二年級(jí)作文快樂的課堂篇一
美麗的是春天，炎熱的是夏天，寒冷的是冬天，歡樂的是課堂，歡樂的課堂作文。上課鈴一響美術(shù)老師就走進(jìn)教室，笑著說：這節(jié)課我們到室外上美術(shù)課，小學(xué)二年級(jí)作文《歡樂的課堂作文》。同學(xué)們聽了以后非常高興，大家像籠子里的小鳥，歡快的向操場(chǎng)上飛去。不一會(huì)兒只見操場(chǎng)上同學(xué)們有的坐著，有的躺著，還有的趴著，各個(gè)歡樂無比。在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開始認(rèn)真地畫畫，后來老師發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)們不是沒帶鉛筆，就是沒帶紙和橡皮，老師讓同學(xué)們相互交換使用，同學(xué)們不但大方的幫助需幫助的同學(xué)，大家還相互修改各自畫的畫。盡管有的同學(xué)畫的畫東倒西歪，但我們這些粗心的小畫家卻學(xué)到了同學(xué)之間要互相幫助。叮鈴鈴&&下課了，同學(xué)們一起度過了一節(jié)歡樂的美術(shù)課。
小學(xué)二年級(jí)作文快樂的課堂篇二
走上三尺講臺(tái)，歷教近20年。我教過數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)。曾經(jīng)的堂堂科學(xué)課，仍然歷歷在目。上科學(xué)課前，孩子們的歡呼雀躍;課上積極思考、踴躍發(fā)言、小手高舉，全員參與的激情;課后主動(dòng)實(shí)踐、做實(shí)驗(yàn)的積極性。仿佛上課是件美不可言的妙事。
是啊，孩子們不是做題的工具，學(xué)習(xí)的機(jī)器。我們不能一味的為了成績(jī)。扼殺了孩子們的興趣、凍結(jié)了他們的思維和天性。作為教師我們要充分利用現(xiàn)有資源和網(wǎng)絡(luò)資源，做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，多花點(diǎn)功夫和心思，設(shè)計(jì)一些新穎、有趣味性的課件或者其他的教學(xué)設(shè)計(jì)。努力開展多彩多姿的課堂。研究孩子們的心理，換位思考，把課堂真正還給孩子。讓課堂生動(dòng)有趣!利用孩子的個(gè)體差異，發(fā)掘他們的潛能。讓每位孩子都覺得學(xué)習(xí)一件快樂、開心的事。
讓課堂像動(dòng)畫、游戲一樣充滿吸引力，是我不斷追求專業(yè)理念!
小學(xué)二年級(jí)作文快樂的課堂篇三
今天，陽光燦爛，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)搶椅子的小游戲。 老師先說游戲規(guī)則：五個(gè)人搶四個(gè)椅子，搶到椅子的一組加五分，沒有搶到椅子的同學(xué)退出。游戲開始了，我們邁著輕輕的步伐，小心翼翼的圍著椅子轉(zhuǎn)，像一只剛偷完東西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著椅子，像椅子上有大元寶一樣，這時(shí)，老師大叫一聲：搶!我們就像風(fēng)一樣，火速往椅子上坐，像戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵的將軍一樣，我比人家胖，便幾下子就把和我一起坐在同一個(gè)椅子上的同學(xué)擠下去了，那位同學(xué)眼巴巴的看著我們，然后，老師給我們組加了五分，我高興的一跳三尺高，歡呼雀躍的回到了教室里。 我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了一場(chǎng)活動(dòng)課，但是快樂卻在剛才的游戲中。
小學(xué)二年級(jí)作文快樂的課堂篇四
校園生活中，課堂是我們最重要的攝取營(yíng)養(yǎng)的快樂餐廳。
語文課上，張老師帶我們暢游奇妙的漢字城堡，優(yōu)美的散文，精彩的小說，總是讓我們贊嘆不已，一邊認(rèn)真的欣賞，一邊又不短提高自己的水平，每一步都腳踏實(shí)地。而老師那幽默的話也是課堂上的一大亮點(diǎn)，不經(jīng)意間冒出的幾句話就讓我們笑得前俯后仰，尤其是說的最多的一句話“我可以——”，“很負(fù)責(zé)任的告訴你。”我們會(huì)在下面偷偷的接上下半句。所以每節(jié)語文課我們都會(huì)在歡聲笑語中結(jié)束，我們總會(huì)滿心期待下一節(jié)課的到來。
數(shù)學(xué)課上，路老師顯得嚴(yán)肅而穩(wěn)重，一絲不茍的給我們講解數(shù)學(xué)內(nèi)容，讓我們練習(xí)的題目總是信手拈來，仿佛裝著無窮無盡的學(xué)問。當(dāng)我們碰到攔路虎時(shí)，老師那聰明而又充滿智慧的大腦總是在第一時(shí)間為我們提供線索，帶我們走出數(shù)學(xué)的迷宮。
英語課上，能說會(huì)道的張老師總是先嘰哩瓜啦說上一串英語，搞得大家一頭霧水，然后我們便迫不急待的想要明白意思，強(qiáng)烈的好奇心使我們學(xué)習(xí)更加的投入，偶爾同學(xué)們胡亂翻譯的一句話，總能讓緊張的氣氛緩和一下。
還有奇幻有趣的科學(xué)世界，解釋生活的品德與社會(huì)。每一節(jié)課都妙趣橫生，精彩紛呈。