蘆花蕩課堂實錄

　　課文蘆花蕩主要講述了什么內(nèi)容?同學們應該掌握哪些重點知識?這需要教師好好引導學生學習這篇課文。下面是由學習啦小編整理的蘆花蕩課堂實錄，教師們不妨參考一下。

　　蘆花蕩課堂實錄第一課時

　　一、 導入：

　　(課前欣賞電影片段。)

　　師：大家知道這部電影的名字嗎?

　　生：(異口同聲)《小兵張嘎》。

　　師：知道這個小兵張嘎的故事發(fā)生在我國哪個省嗎?

　　生：白洋淀。

　　師：這位同學真不錯，知道影片中生長著大片蘆葦和荷花的地方叫白洋淀。但是白洋淀是省份嗎?

　　生：河北省。

　　二、介紹白洋淀：

　　師：(多媒體介紹“白洋淀”，附圖片。)在河北省冀中平原的北部，有一個被稱為 “華北明珠”的白洋淀。請同學們齊讀下列有關(guān)白洋淀介紹的文字。

　　生：白洋淀占地四十多萬畝，整個白洋淀被39個村落、3700多條溝壕、12萬畝蘆葦蕩分成了143個大小不同、形狀各異的淀泊。這里水光天色，四季競秀，遍淀蘆葦，漫天蘆花，云霧低繞，淀水清澈。

　　三、概述故事：

　　師：今天，咱們要講的就是發(fā)生在白洋淀的一個故事——《蘆花蕩》。大家知道“蘆花蕩”的意思嗎?

　　生：長滿蘆花的蕩。

　　師：“蕩”是什么?

　　生：湖泊。

　　師：對，“蘆花蕩”的意思是生長大片蘆葦?shù)臏\水湖。這個故事的講述者是孫犁(板書課題和作者)。

　　師：下面，我請大家結(jié)合文章的內(nèi)容，完成下面一個填空(多媒體出示)。先給大家?guī)酌腌姇r間快速瀏覽，然后齊讀填空，看看有沒有同學濫竽充數(shù)的。

　　生：(齊讀填空)事情發(fā)生在

　　抗日戰(zhàn)爭時期，我們的隊伍駐扎在葦塘里，里外交通、運送糧草、護送干部全靠一個近六十歲的不帶槍的非常自信的老頭子。一次，他護送大菱、二菱進葦塘，被鬼子發(fā)現(xiàn)，大菱受了傷，他覺得特別愧疚，并發(fā)誓要報仇。第二天，他用蓮蓬誘敵進入他的埋伏圈，用鋒利的鉤子鉤住鬼子并用竹篙痛打，消滅了十幾個鬼子。

　　四、初步感知：

　　師：看來，大家對這則故事的主要情節(jié)都非常熟悉了，上面這個填空是有關(guān)課文內(nèi)容的，接下來的這個填空是要結(jié)合你自己的閱讀感受的：

　　(多媒體出示)：初讀《蘆花蕩》，我覺得這篇文章真 。(用一個字填空)

　　生：爽(多數(shù))、美(少數(shù))、好(個別)、妙(個別)

　　師：好，那咱們就選擇“爽”。(板書“爽”)