課堂做游戲作文
課堂做游戲作文
課堂上有很多游戲互動,關(guān)于課堂游戲的作文怎么寫呢?下面學習啦小編為你整理了幾篇課堂做游戲作文范文,希望對你有幫助。
課堂做游戲作文篇一
上作文課了,我們幾個跑到自己的座位上,老師拿著一張圖畫,說:“這是什么呢?”“是老鼠!”“不,是兔子,”同學們七嘴八舌的說道,教室里一下子熱鬧起來。只見老師把圖畫貼在黑板上,說:“其實這是兩頭豬,你們發(fā)現(xiàn)這兩只豬少了點什么嗎?”“少了鼻子!”我們異口同聲的回答。說著,老師把一個大鼻子和一個小鼻子拿了出來,告訴我們,今天我們要蒙著眼睛把兩只豬的鼻子貼好。
第一個就是我,我走了上去,老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛,我的眼前頓時一片漆黑,什么也看不見了。老師把一個鼻子拿給我,說:“這是大豬的鼻子,你來貼吧。”我拿著鼻子,到處亂摸,摸了一會兒,我把鼻子一貼,就聽到同學們的笑聲,我趕緊取下紅領(lǐng)巾,一看,“哈哈,把大鼻子貼到兩只豬的中間了。”老師也笑了起來。
輪到小肖上場了,他蒙上眼睛,老師讓他來貼小豬的眼睛,他東摸西摸,一會兒摸到黑板上,一會摸到紙上,好不容易才停在了紙的一角。他使勁一按,我們?nèi)抗笮ζ饋?,老師幫他把紅領(lǐng)巾取下來,小肖睜開眼一看,呀!貼到小豬肚子上了!一間教室就全是我們的笑聲了。
還有一個更有趣的,那時又該我上場了,我自己蒙住眼睛,老師把一個鼻子遞給我,我摸了摸鼻子,心里猜測到:應(yīng)該是大鼻子吧。于是我把鼻子隨便貼了個地方,老師又把另一個鼻子遞給我,我心想:剛才我比了比,差不多要到3厘米的距離了,我先按著剛才比的距離貼了個地方,突然,我聽到它們在小聲地笑,我想:我一定貼錯了,要不然他們怎么會笑呢?我趕緊換了地方,一貼,還是聽到他們在笑,算了,不管了,就在這兒了!我把紅領(lǐng)巾取下來,一看,大鼻子貼反了,而且還貼在了嘴巴旁邊,“如果豬流口水,就會流在鼻子里面,多好笑啊!”小鼻子也飛到了腳的旁邊,“也有可能一不小心就踩到了自己的鼻子,肯定很疼的”同學們說著都笑歪了。
游戲結(jié)束后,老師對我們說:“今天玩的游戲讓我們懂得了器官可是很重要的哦。我們一定要保護好自己的器官。
課堂做游戲作文篇二
課堂上玩游戲東營方洲教育 鄭瀟涵 指導教師:王春秀今天,我們要玩一個游戲,名字叫“心有靈犀”。游戲馬上開始了,老師告訴我們規(guī)則,是男女各出兩個同學,時間是120秒鐘,描述者可用上語言、動作、神態(tài)等方式進行描述,但不能說出詞語中含有的任何一個字和諧音,如果說了就算犯規(guī)。要是有不會比劃的東西,可以跳過,可一個人只有兩次跳過,用完了就不能跳過了!時間到時看哪個組猜的多,哪個組就贏了,可得一張喜報呢!我很緊張,也很激動,希望游戲馬上開始。
游戲開始了!我們男女生開始讓兩個同學做活動了,有兩名女生和男生主動要當活動者,女生是紀萱哲和祝筱珂,男生隊是趙瑞琦和馬靈均。我對他們很有信心。比賽開始了,先開始的是男生隊,他們兩個人信心十足的走上講桌前,趙瑞琦看了看詞是“高興”,只見趙瑞琦用手貼在臉上,很可愛的樣子,馬靈均脫口而出是“高興”。我們大家非常吃驚,第二個詞是“粉筆”,,趙瑞琦馬上從講桌上拿了一支“粉筆”,馬靈均很快的說出是“粉筆”,最后男生隊猜出了5個,真了不起呀!馬上要上女生了,兩個人飛快的走上去,微笑著,猜詞了!紀萱哲看了看詞是“妹妹”,紀萱哲說:“我如果比你小,你叫我什么?” 祝筱珂說:“妹妹。”答對了!第二個詞是“漂亮”,可是紀萱哲她說出“漂亮”兩字所以不算了!最后得分女生四個詞,男生五個詞,所以男生得一張喜報。
最后,我想說雖然我們女生組沒有贏,沒有贏得喜報,可我們會加油的!
課堂做游戲作文篇三
課堂上玩游戲東營方洲教育 鄭瀟涵 指導教師:王春秀今天,我們要玩一個游戲,名字叫“心有靈犀”。游戲馬上開始了,老師告訴我們規(guī)則,是男女各出兩個同學,時間是120秒鐘,描述者可用上語言、動作、神態(tài)等方式進行描述,但不能說出詞語中含有的任何一個字和諧音,如果說了就算犯規(guī)。要是有不會比劃的東西,可以跳過,可一個人只有兩次跳過,用完了就不能跳過了!時間到時看哪個組猜的多,哪個組就贏了,可得一張喜報呢!我很緊張,也很激動,希望游戲馬上開始。
游戲開始了!我們男女生開始讓兩個同學做活動了,有兩名女生和男生主動要當活動者,女生是紀萱哲和祝筱珂,男生隊是趙瑞琦和馬靈均。我對他們很有信心。比賽開始了,先開始的是男生隊,他們兩個人信心十足的走上講桌前,趙瑞琦看了看詞是“高興”,只見趙瑞琦用手貼在臉上,很可愛的樣子,馬靈均脫口而出是“高興”。我們大家非常吃驚,第二個詞是“粉筆”,,趙瑞琦馬上從講桌上拿了一支“粉筆”,馬靈均很快的說出是“粉筆”,最后男生隊猜出了5個,真了不起呀!馬上要上女生了,兩個人飛快的走上去,微笑著,猜詞了!紀萱哲看了看詞是“妹妹”,紀萱哲說:“我如果比你小,你叫我什么?” 祝筱珂說:“妹妹。”答對了!第二個詞是“漂亮”,可是紀萱哲她說出“漂亮”兩字所以不算了!最后得分女生四個詞,男生五個詞,所以男生得一張喜報。
最后,我想說雖然我們女生組沒有贏,沒有贏得喜報,可我們會加油的!
課堂做游戲作文篇四
今天,陽光明媚,萬里無云。下午,上課鈴聲響了,同學們安靜的坐在座位上等老師來上課,老師推開門,走到講臺上笑呵呵地對我們說:“今天,我們分小組進行一次游戲。”說完,同學們興高采烈地分成了五組。接著,老師便告訴我們了游戲規(guī)則。
游戲開始了,五個組分別派出了一個代表,他們以石頭剪刀布的方式?jīng)Q勝負,五個組互不相讓,可是到了最后是一組輸了,按照游戲規(guī)則,一組應(yīng)該為同學們表演個節(jié)目。一組的百靈鳥高杰為大家唱了一支歌,歌名是“櫻花草”。在熱烈的掌聲中,高杰那百靈般的歌聲把整個班級鼓動起來了。“戀人手中櫻花草……” 同學們也隨著唱起來了。班上的氣氛熱烈到了極點。隨后,二組的小笑星張繼林給大家講了一個小笑話,惹得大家哈哈大笑。
游戲進行著,掌聲一陣又一陣響起。掌聲中,二組的小舞蹈家王雅麗跳著舞上了講臺來了。伴著二組所有組員唱著的歌,翩翩起舞。那優(yōu)美的舞姿,仿佛是一只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來飛去,飛來飛去 ……同學們都被王雅麗的舞姿所吸引,全都陶醉在其中。三組的機靈鬼谷守旭給大家?guī)砹艘欢涡∑?,他那滑?、幽默的表演,贏得了同學們一陣又一陣的掌聲。
游戲就在一陣陣熱烈的掌聲和笑聲中結(jié)束了……
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