課堂上的風景作文
課堂總會有我們錯過的風景,那是因為我們不曾有過精彩的預約。下面學習啦小編為你整理了幾篇課堂上的風景作文范文,希望對你有幫助。
課堂上的風景作文篇一
“還有幾分鐘?還有幾分鐘?”教室里不斷響起這種壓低了聲音的問聲。“才六點,別想了。”同樣壓低了聲音的回答。老師依舊在講臺上喋喋不休,下面卻沒幾個自覺聽課的。傳說中的監(jiān)控還在鍥而不舍的一閃一閃,不知看的人是何種心情。又逐漸響起了咬碎零食的“咔擦”聲,翻動作業(yè)的“嘩啦”聲,以及竊竊私語的說話聲。聲音越來越大,老師便不得不停下來維持紀律。但等老師又講起題來時,便又響起了那千奇百怪的聲音。等到最后,老師便也不怎么管,任由那聲音去了。
時鐘又“噠噠”地走了幾步。“還有幾分鐘?”一眾人昏昏欲睡,有氣無力的問。“還有十分鐘。”同樣有氣無力的回答。老師講的題目也快接近尾聲,教室里的聲音也漸漸小了下來。有幾個頻頻回頭看向窗外,以防老班的“突然襲擊”。紙條傳過來飛過去,無非是寫著“等會一起走”“晚飯吃什么”一類無傷大雅的文字。幾個調(diào)皮的男生把空空的礦泉水瓶踢來踢去,“哐啷哐啷”的聲音使人心煩意亂。
時鐘又走了幾步。“怎么還沒下課啊?”“五分鐘五分鐘!”回答的聲音輕快了許多。教室里又活躍了起來。老師收起了講題的書本,讓同學們自由學習。一群抄作業(yè)的把“好學生”的作業(yè)提前預定,不抄的默默收好作業(yè)拿出資料來寫;有些話多的又講了起來,話少的便趴在桌上閉目養(yǎng)神;餓了的趁老師不注意以迅雷不及掩耳之勢把零食塞進嘴里,不餓的盯著手表等時間走過。
“叮鈴鈴......”下課了。老師夾起教案,搖搖頭,發(fā)出一聲嘆息,走出了教室,幾個動作快的迅速收好了書包只等課代表布置作業(yè),老班走進教室總結一天的情況,課代表慢悠悠的拿粉筆布置作業(yè),該發(fā)作業(yè)的跑來跑去,幾個好學生也一遍遍的檢查書包以免忘帶書本。老班一聲令下,一片“哐哐”的搬椅聲后,同學都作鳥獸散,黑了的天掠過只鳥,發(fā)出嘶啞的叫聲?;叵肓讼铝c鐘的課堂,思緒萬千。
課堂上的風景作文篇二
一年級到現(xiàn)在,我上過許許多多的 課。但最令我難忘的是四年級的那一節(jié)語 文課。在課堂上真有一道好風景。
那是一節(jié)和往常不一樣的語文課。 那天下午,彭老師微笑著走進課堂,在黑 板上畫了一個漂亮的小姑娘,唯一美中不 足的是少了一張漂亮的櫻桃小嘴。于是彭 老師賣著關子對我們說:“今天我們不講 作業(yè),我們先來玩?zhèn)€游戲就是畫小嘴。 ”“誰——要來”。老師故意拉長了聲音說。 話音未落,教室里頓時舉起一片小手???到同學們爭先恐后的樣子,我也情不自禁 地跟著慢慢地舉起了小手,但心里卻直打 鼓,既想上臺玩游戲,又怕畫不好。正想 著,突然彭老師叫到了我的名字。我一 驚,辛運地當上了游戲者。我走上講臺心 里像揣了一個活潑的小兔子一樣,忐忑不 安。彭老師為我系上紅領巾,頓時我的眼 前一片漆黑。“先轉(zhuǎn)三圈”幾個頑皮的同學 開始起哄,一看原來是我的幾個好朋友。 我心想著:好啊,竟不幫我,看我下去怎 么收拾你們。果然受不住大家的“盛情邀 請”,我只好轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)了三圈后,我已 經(jīng)頭昏腦漲,東南西北都找不到,終于我 開始“上路”了。正當開始畫的時候,教室 里一片鬧哄,好心人一起出現(xiàn)。
有的說往 左,有的說往右,我簡直不知如何是好 啊!我心里一想:豁出去了,可別讓我化 成三腳貓了啊!各路神仙快來救救我吧! 我估摸著嘴的位置,還漂漂亮亮的畫了個 嘴。頓時教室哄堂大笑,我摘下紅領巾一 看,原來嘴畫在了頭上,成了無嘴怪。開 著我的杰作,我也笑了。
這時笑聲更大 了。這一節(jié)課成為我學業(yè)生涯中最快樂的課堂好風景!
課堂上的風景作文篇三
冷冷的風,深深的夜,我們?nèi)宰咴谌松恼魍旧?。望向遠方,我們只看見一片黑暗。有的人哭著、抱怨著;而有的人驕傲的抬起頭,燦爛的微笑
桑蘭本應在跳馬賽場上發(fā)光發(fā)熱,可偏偏她在練習中摔傷了,再也無法從事她熱衷的體育事業(yè)。她看著自己夢想的翅膀被折斷,飛不到屬于自己的星星上。可她沒有放棄,她自信的走在荒漠之中。終于在主持業(yè)又找到了一片贊美,看到了一片光明,希望之花又再次盛開。
霍金的事跡婦孺皆知,而讓他名垂千古的不僅僅是他的廣義相對論,還有他倔強的拼搏精神。他被禁錮在一張輪椅上,長達四十年之久。可他不愿向命運屈服,他為自己的思想裝
上一對堅強的翅膀,成功的遨游到廣袤的時空。
宋濂家境貧苦,卻是開國元勛,還被朱元璋譽為開國文臣之首,而帶給他成功的便是他敢于于困難斗爭的精神。他小時候沒錢買書,就假借于藏書之家,手自筆錄;投師無門,就從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)扣問。他從不向貧苦低頭,用自己的勤奮與窮對抗,驅(qū)散了征途上的陣陣迷霧。
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