美國的教育在一定程度上比中國好，值得我們借鑒，那么，美國人是怎么開家長會的呢?

　　最近一直在寫美國與中國校園里的不同，旨在讓中國的家長和同學們盡可能多地了解美國的教育和美國的校園生存情況。

　　事實上，寫了這么多，也發(fā)現(xiàn)了，美國和中國無論在教育的方式上還是在校園的生活上，都有著巨大的差異和區(qū)別。今天，我們再在一起共同探討一下兩國開家長會的事情。

　　對于中國開家長會，我這里不必多講，大家都知道。我想，每一個孩子的家長都有可能參加過家長會。自然也十分清楚里面的細節(jié)和過程。為了更方便大家閱讀，在此，不重復。

　　但是，對于美國的家長會，我就要仔細講講了。

　　美國開家長會，不會是以班級為單位的，也就是說，并不是三年級的學生的家長坐一起或者是四年級的家長坐一起去開這個家長會。而是全校的家長都會在某一個特定的時間段里固定地參加家長會。因為家人人數(shù)較多，而且又是成年人，通常情況下，美國的學校會把家長會分成兩個部分。一部分家長在下午的一點到三點的時間段來參加家長會。而另一組家長會在晚上的六點到九點來開家長會。不同工作時間段的家長可以自行選擇自己參加家長會的時間。這個，學校不會做統(tǒng)一安排，也不會強迫家長們?nèi)⒓?。如果你有事，你可以不必來參加家長會的。你這次不來，你可以下次再來參加家長會，學校也不會因此而責備你。

　　大家可能會覺得奇怪，在中國九點多的時候，大家都快要睡覺了，美國為什么會選擇在這個時間段開家長會呢?事實上，這很好理解。美國人是講人性化的，他們是認真地為家長們考慮后才作出這樣的決定的。因為，許多美國家長白天或者是下午的時候，都會有各自的工作，而到了晚上的時候，一般家長都會閑在家里，這個時候開會，正好不耽誤他們的工作。當然，選擇在這個時間段開家長會，家長也不會有拒絕的理由。

　　美國家長開會的時候，會在一個很大的場子里舉行。通常學校會把家長安排在學校的體育館。然后體育館里也會被分成很多個組。這些組更不是按班級來劃分的，而是按科目來劃分的。因為美國學校，不分允許學生們?nèi)テ?，也就是說，即使是最不考慮成績的科目，也是需要家長們?nèi)⒓蛹议L會的。所以，你就可以在體育館里看到，歷史組，數(shù)學組，英語組，語言組，體育組，生活組等等。在每一個組里，都會有一個代課老師負責，這個代課老師就是學生們上課時的老師。你不必擔心，為什么美國的家長會的時間拉得會如此長，你從這些分的組里就會明白了。因為，家長是要分別去見這些老師的。見完了歷史，見地理，見完了地理，見化學，等等如此。

　　過程是這樣的，家長們到了家長會，還是先要和孩子們的家長見面的。班主任也會有一個具體的臺子，此時此刻是不允許學生進去的，因為有可能班主任和家長講到的話，可能比較隱私。當然，其實學生們根本不必害怕或者是擔心，許多老師為了顯得公平，也會讓孩子們進去和家長一起聽老師對他的意見或者是建議。通常情況，被叫進去同時聽老師說話的學生，一般都是比較優(yōu)秀的學生，或者是在學校里表現(xiàn)很乖的學生。所以，大家不必擔心或者是會被老師罵。

　　談話的內(nèi)容絕也不會很難為情，老師可以和家長自由談論，家長也可以在這個時候問老師一些學生的情況。

　　從班主任那里出來，家長就要每一科的老師都要見。然后針對這一科老師會給家長提意見，或者是家長可以針對這一科孩子的成績進行交談。這樣子的話，會讓家長和老師都做到心中有數(shù)，不錯過不必要錯過的事情。

　　當然，在老師和家長進行交流的時候，老師是會很認真地作筆記的，他們也會針對家長提出來的意見進行有效地改善，也會給家長提一些意見，比如如何讓孩子在家里好好學習等一類的經(jīng)驗。

　　當然，如果家長想偷懶，不想見某個科目的老師是不可能的。否則，你有可能就不能從體育館里出來哦。

　　所以，家長就算再累，也要一個一個老師地見過去。

　　最后，我得出以下幾點結(jié)論，來總結(jié)一下美國學校的家長會。

　　一.隱私

　　之所以，家長一個一個地去見不同科目的老師，是老師保護學生的隱私，也是保護家長的隱私。我覺得，即使是再差的學生也不會被其他的學生家長或者是其他的學生知道，這樣，會給差生一個心理安慰。

　　二.細致

　　因為是家長一個一個地去見一個一個科目的老師，因此，任何一個科目的情況，都會被家長掌握到，而且老師也會掌握到學生的具體情況，這樣做非常細致。不錯漏，可以讓老師和家長共同參與到學生的教育中來。

　　三.公正

　　畢竟學生的成績是自己的私人信息，老師沒有權(quán)利讓別的孩子和別的家長來得知你孩子的成績，你也沒有權(quán)利去從老師那里打聽到其他孩子的成績或者是你孩子在班級里的排名，這樣做，其實是很公正公平的。

　　四.合理

　　無論在時間上，還是在其他安排上，美國的家長會都比較合理。

　　五.針對

　　因為不同的老師都要見到，因此，家長和老師都會很針對地對學生的缺點或者是優(yōu)點進行認識。這樣，可以做到有目的性，有重點性地對學生進行引導。

　　以上，就是美國開家長會的一些具體情況，其實有利有弊。但是，單若是從細節(jié)上來看的話，還應該值得中國的老師們借鑒的。