如何能讓孩子好好學(xué)習(xí)
如何能讓孩子好好學(xué)習(xí)
每一位父母都希望自己的孩子學(xué)有所成，考取名校，那么想要提高孩子的學(xué)習(xí)效率，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的讓孩子好好學(xué)習(xí)的方法，一起來(lái)看看吧。
如何能讓孩子好好學(xué)習(xí)
1養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣
從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣是讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是如果你從小就讓他看枯燥的知識(shí)類書(shū)本，那只會(huì)打擊他閱讀的積極性。我們應(yīng)該陪同孩子，在一定的時(shí)間內(nèi)一起閱讀一些有意思的故事書(shū)、報(bào)紙或者雜志等。
2鍛煉孩子獨(dú)立思考
讓孩子在家庭決定中有發(fā)言權(quán)，可以隨時(shí)說(shuō)出自己的想法看法，如果對(duì)所討論的事情有反對(duì)意見(jiàn)，還要引導(dǎo)孩子做出更好的提議。孩子說(shuō)的如果有道理，那么我們應(yīng)該表示贊同并實(shí)行。如果是錯(cuò)誤的想法，就要在尊重孩子的前提下去引導(dǎo)他正確的方向。
3激發(fā)孩子的興趣。
在日常的生活中，我們應(yīng)該經(jīng)常關(guān)注孩子，挖掘他們的興趣點(diǎn)，并給與支持和鼓勵(lì)，讓他們能把小的興趣點(diǎn)培養(yǎng)成自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)也要積極鼓勵(lì)孩子探索自己喜歡的事情。
4提供多種學(xué)習(xí)方式
我們要支持孩子不同類型的學(xué)習(xí)方式——通過(guò)聽(tīng)、看、聞等方式來(lái)學(xué)習(xí)。并且也要鼓勵(lì)孩子參加一些開(kāi)放式游戲，這都會(huì)極高孩子的創(chuàng)造性表達(dá)和解決問(wèn)題的能力。孩子需要大量的非結(jié)構(gòu)化玩耍時(shí)間來(lái)探索周?chē)氖澜纭?/p>
5跟孩子分享新鮮事
我們作為家長(zhǎng)要告訴孩子自己學(xué)到的新鮮事物，哪怕只是在網(wǎng)上學(xué)到的一些廚藝知識(shí)。只有跟孩子溝通，才會(huì)讓孩子覺(jué)得父母也在不斷學(xué)習(xí)。父母以身作則，給孩子做了很好的榜樣。
6讓孩子分享自己學(xué)習(xí)的知識(shí)
我們可以讓孩子和自己分享他在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，讓孩子以一個(gè)小老師身份去復(fù)述一遍自己所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，相當(dāng)于讓他再次用自己的話重新復(fù)習(xí)了一下課堂上學(xué)到的內(nèi)容。
7幫有壓力的孩子規(guī)劃課業(yè)
如果孩子的作業(yè)任務(wù)比較艱巨，那他可能就會(huì)過(guò)度擔(dān)心，這極其不利于學(xué)習(xí)。所以我們要定期地去關(guān)心下孩子的課堂作業(yè)情況，不是要監(jiān)督他是否做完，而是要在課堂作業(yè)太多的情況下幫助他們做出規(guī)劃，以確保孩子的壓力不會(huì)很大。
8有進(jìn)步就要有獎(jiǎng)勵(lì)
完成了一個(gè)讀書(shū)報(bào)告就可以去游樂(lè)園玩耍一次。讀完一本書(shū)就可以玩一個(gè)小時(shí)的游戲。我們要給與孩子積極的強(qiáng)化，這會(huì)激勵(lì)孩子繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我。
9挖掘潛能比彌補(bǔ)不足更有效
不要把焦點(diǎn)一直放在孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好上，要發(fā)現(xiàn)孩子的其它優(yōu)勢(shì)。有可能孩子在語(yǔ)文方面有很好的天賦。這樣的話，身為家長(zhǎng)就不要給孩子買(mǎi)一大本數(shù)學(xué)測(cè)試題，相反，我們應(yīng)該孩子買(mǎi)一本作文書(shū)。
10把日常的活動(dòng)變成學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
在日常的生活中，我們要鼓勵(lì)孩子勇于探索周?chē)氖澜?。比如一起去散步，可以?wèn)問(wèn)孩子路邊植物的小知識(shí)，如果他們不知道就給予解答。讓孩子在日常生活中學(xué)到一些知識(shí)，同時(shí)跟孩子保持親密的關(guān)系。
讓孩子好好學(xué)習(xí)的方法
1、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
現(xiàn)在的孩子叛逆心極重，我也不例外。
比如閱讀，聽(tīng)音樂(lè)這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據(jù)我的情緒來(lái)，在我想休息或者做其他事的時(shí)候，她會(huì)尊重我的意見(jiàn)，不強(qiáng)行攤派。
2、訓(xùn)練獨(dú)立性
從小，爸爸媽媽就有意識(shí)地培養(yǎng)我的獨(dú)立性。因?yàn)椋⒆硬豢赡芤惠呑由钤诟改傅挠鹨硐隆?/p>
尊重孩子的選擇，這是最重要的。因?yàn)?，人生很多事情不是只有一個(gè)選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長(zhǎng)心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子。
比如：現(xiàn)在我買(mǎi)衣服，媽媽只負(fù)責(zé)出錢(qián)。上次，和同學(xué)一起去買(mǎi)地?cái)傌洠?5元買(mǎi)了一件襯衣，穿到學(xué)校來(lái)了，媽媽說(shuō)也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地?cái)傌?。第二次，我又去買(mǎi)了一件，拿回來(lái)就覺(jué)得小了。媽媽也沒(méi)評(píng)價(jià)我，建議我送給一個(gè)比我矮一點(diǎn)的朋友了。
這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我。不作負(fù)面評(píng)價(jià)。就是這樣，我一路思考，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長(zhǎng)大了，遇事不逃避，學(xué)會(huì)思考，有自己的主見(jiàn)。
3、關(guān)于粗心
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有家長(zhǎng)這樣說(shuō)自己的孩子，我家孩子這次錯(cuò)的題目好多都知道做，就是粗心啊。
在這里，我想談一談我們家的觀點(diǎn)。從五年級(jí)起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)!
任何時(shí)候，都不要說(shuō)是因?yàn)榇中臎](méi)考好。也請(qǐng)家長(zhǎng)不要再為孩子找這推脫責(zé)任的借口。
細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過(guò)兩分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)。
這個(gè)觀點(diǎn)，媽媽五年級(jí)開(kāi)始和我交流，我也漸漸認(rèn)同。所以，我正常情況下能考高分，成績(jī)穩(wěn)定，這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該起了很大的作用。
4、培養(yǎng)孩子的能力
家長(zhǎng)要放手，在可控的范圍下盡量放手。
家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會(huì)讓給孩子，并及時(shí)鼓勵(lì)肯定孩子。爸爸媽媽終將老去，要學(xué)會(huì)把舞臺(tái)適時(shí)地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。
孩子只有在一次次的實(shí)踐、思考中，不斷長(zhǎng)大，獨(dú)立，然后超越父母。長(zhǎng)江后浪拍前浪，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。
5、發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，扶持自信，呵護(hù)自尊
中華民族是個(gè)謙遜的民族。在教育孩子方面，卻容易走入一個(gè)誤區(qū)。不注意發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，而過(guò)份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤。
當(dāng)我做得對(duì)的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)及時(shí)肯定我，表?yè)P(yáng)我。
媽媽平時(shí)在同朋友談話時(shí)，談到孩子的時(shí)候，她會(huì)充分肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。我們偶爾聽(tīng)到，表面會(huì)裝得不在意，實(shí)際上，我們很在意，得到肯定的這些優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，越來(lái)越好。會(huì)按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對(duì)事情，改正就好。事情過(guò)了，繼續(xù)過(guò)美好的生活，不要把負(fù)面情緒過(guò)分強(qiáng)調(diào)和延伸。
看過(guò)“如何能讓孩子好好學(xué)習(xí)”的人還看了：