如何不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力
如何不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)能力一般是指人們在正式學(xué)習(xí)或非正式學(xué)習(xí)環(huán)境下，自我求知、做事、發(fā)展的能力。如何不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力呢?下面學(xué)習(xí)啦小編分享了如何不斷提升學(xué)習(xí)能力的方法，希望對你有幫助。
如何不斷提升學(xué)習(xí)能力
一要想學(xué)。
即解決好學(xué)習(xí)原動力的問題，也就是解答為什么要學(xué)習(xí)。
首先，學(xué)習(xí)是干好工作的需要。一個人分析認(rèn)識問題的能力和他掌握知識的廣博程度是成正比的。毛澤東說過：“有了學(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的東西;沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人”。領(lǐng)導(dǎo)干部只有用豐富的知識充實(shí)自己，才能獲得勝任本職工作的資格。
其次，學(xué)習(xí)是形勢發(fā)展的需要。有資料表明，21世紀(jì)有四種人最容易被淘汰：一是知識老化的人，二是技能單一的人，三是單打獨(dú)斗的人，四是不愿學(xué)習(xí)的人。這四種人除第三種以外，都涉及到了學(xué)習(xí)。所以，面對新形勢、新要求，要想解決“知識恐慌”問題，唯一的選擇就是學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)形勢發(fā)展、跟上時(shí)代步伐、符合事業(yè)需要，才能開闊視野、創(chuàng)新思維、增長才干，才能為勝任領(lǐng)導(dǎo)工作和成長進(jìn)步奠定基礎(chǔ)、積蓄力量。
第三，學(xué)習(xí)是完善人生的需要?，F(xiàn)代人才學(xué)中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認(rèn)為人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。學(xué)習(xí)是一個人人生的重要組成部分，是人生的永恒話題。離開了學(xué)習(xí)，人生就失去了前進(jìn)的動力和生命的活力。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹立學(xué)習(xí)第一需要和終生學(xué)習(xí)的理念。
二要會學(xué)。
就是要解決好學(xué)習(xí)方法的問題，也就是解答怎樣學(xué)習(xí)的問題。
首先，要拓寬學(xué)習(xí)的廣度?，F(xiàn)代社會信息量大、知識面廣，需要學(xué)習(xí)的知識非常多。領(lǐng)導(dǎo)干部要克服“博而不專”或“深而不廣”的傾向，既要學(xué)精本職的，又要大膽涉獵不同學(xué)科、不同領(lǐng)域、不同時(shí)代的知識;既要通讀，也要精讀;既要博覽，也要深研，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的全面性、綜合性和系統(tǒng)性。
其次，要延伸學(xué)習(xí)的深度?？鬃釉?jīng)說過：“學(xué)而不思則罔”，一個人只重視學(xué)習(xí)而不注重思考，就有可能陷于迷惑。只學(xué)習(xí)而不思考等于沒有學(xué)習(xí)。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)中要通過帶著問題學(xué)、靈活運(yùn)用學(xué)和結(jié)合實(shí)踐學(xué)，延伸學(xué)習(xí)的深度。
第三，要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的厚度。一要向生活學(xué)習(xí)。“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，生活中擁有最鮮活、最豐富的知識，知識的源頭活水就是生活，要做生活的有心人，善于從生活中體悟、學(xué)習(xí)。二要向書本學(xué)習(xí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的家園，讀書足以怡情，足以博采，足以長才。要善于從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，善于從書本中品味“開卷神游千載上，垂簾心在萬山中”的意境，從書本學(xué)習(xí)中尋找人生智慧的源泉和動力。
三要真學(xué)。
就是要解決好學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。想學(xué)習(xí)、也會學(xué)習(xí)，但是不下苦功，不實(shí)實(shí)在在去學(xué)，那么學(xué)習(xí)還是要落空。
首先，要有興趣。以“我要學(xué)”的態(tài)度去學(xué)習(xí)，就會感到學(xué)習(xí)有滋有味，是一種享受，一種快樂，把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成一種興趣就會主動去學(xué)，就會增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。所以領(lǐng)導(dǎo)干部要大力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，主動去學(xué)，牢固樹立“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活的享受。
其次，要擠時(shí)間。魯迅先生說過，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的”。學(xué)習(xí)比較有效的辦法，就是把零星的時(shí)間利用起來，擠時(shí)間學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，任何少勞多獲，甚至不勞而獲的想法和做法，都是十分錯誤的。
第三，要能堅(jiān)持。學(xué)習(xí)有時(shí)是十分枯燥、乏味的。沒有堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志，是坐不住、學(xué)不好的。無論多么聰明的人，倘若沒有持之以恒的辛勤耕耘，一切都是空談。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不懈地抓緊學(xué)習(xí)，力爭使自己成為科學(xué)發(fā)展的踐行者、跨越發(fā)展的推動者、和諧發(fā)展的促進(jìn)者。