浮躁它根源于現(xiàn)代人欲望的快速膨脹與能力的緩慢提升之間的沖突。孩子學習浮躁怎么辦，下面學習啦小編整理了關于孩子學習浮躁的原因及辦法，供你參考。

　　孩子學習浮躁的表現(xiàn)

　　(1)上課一聽就懂，其實沒有真懂;

　　(2)看書一看就會，其實沒有真會;

　　(3)題目拿來就做，沒看清條件就做;

　　(4)做完題就上交，沒檢查好就上交;

　　(5)發(fā)現(xiàn)題目錯了，以為粗心不改

　　孩子學習浮躁的因素

　　1. 家庭和周圍環(huán)境的影響。如果父母做事草率，半途而廢，急功近利的浮躁狀態(tài)，很容易影響到孩子的心理，久而久之，孩子也就不知不覺地養(yǎng)成這種不健康的浮躁心態(tài);家庭和周圍的環(huán)境，總是骯臟不清潔，終日吵鬧不休，孩子的身心發(fā)展會受到很大影響，其結果也會扭曲孩子的健康心里，容易形成浮躁心理狀態(tài);

　　2. 從當前的家庭與學校重視文化知識的教育，忽視學習意志品質(zhì)的培養(yǎng)，因而造成不少孩子學習怕苦怕累，做事急躁冒進，缺乏恒心和毅力。

　　3. 家庭的寵愛、無原則的遷就孩子，孩子己經(jīng)出現(xiàn)了浮躁的苗頭，也不及時加以制止和教育，任其發(fā)展，最終不但心里浮躁，而且性格相當任性，固執(zhí)。

　　4. 從小沒有重視學習習慣的養(yǎng)成教育，沒有按照嚴格的作息時間教孩子學習和玩耍; 做作業(yè)只重視結果的正確與否和數(shù)量的多少，忽視規(guī)范化的訓練。這樣長久下去，孩子就會逐漸養(yǎng)成一種只追求速度，完成任務，淺表層思考問題的習慣，因而難以靜下心來，對事物進行全面地，更深層次的思考與評價。

　　5. 浮躁與家族的遺傳有關。心理學研究表明，具有不靈活、不平衡的神經(jīng)類型的人，容易急躁，沉不住氣，做事沖動，注意力分散。

　　如何克服孩子學習浮躁方法

　　1. 教育孩子立大志、立長志。俗話說，有志者事竟成。俄國偉大作家托爾斯泰曾說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的奮斗方向;沒有方向，就沒有生活。”教育孩子從小立大志、立長志、規(guī)劃人生、樹立遠大理想，才能使孩子明確生活的目的和意義，也才能培養(yǎng)孩子對生活和學習的高度責任感。一個人一旦樹立了遠大的志向，他必然要為實現(xiàn)理想去奮斗，去努力，這對防止孩子浮躁心理的滋生與蔓延是十分有利的。

　　這里還要告誡家長和老師，要防止孩子“常立志而事未成”的不好現(xiàn)象。孩子確立了志向和奮斗的目標，就不要隨便變動，立志不在多，而在于“恒”。只要盡力而為，矢志不渝，就一定能如愿以償。

　　2. 用嚴格的作息和做題的規(guī)范來控制和培養(yǎng)學生的學習行為。5-7歲左右的孩子注意力一般只有7分鐘，8-10歲的兒童為10-15分鐘，11-12歲的兒童為30分鐘……。根據(jù)學生年令的特點和集中注意力的長短，制定作息表，嚴格按照作息時間學習、玩耍與鍛煉。這樣有利于培養(yǎng)學生的專一和專注的心理，克服坐不住，做事沒恒心，見異思遷的毛病。在檢查孩子的作業(yè)時，既要檢查數(shù)量和結論的正確與否，更重要的檢查做題的規(guī)范，只要發(fā)現(xiàn)不合乎要求，立即要求糾正或重做，直到合規(guī)為止。當學生做題不會時要耐心輔導，絕對不能隨便指責、輕視，打擊學生的積極性。

　　3. 重視孩子良好的行為習慣的養(yǎng)成。浮躁的孩子，一般做事馬虎，丟三落四，半途而廢。為了克服孩子的浮躁，要求孩子在做事之前先思考后行動。首先要思考的，這件事我為什么要做?怎樣做?做成什么樣?做好這件事關鍵在什么地方?這樣在做事過程中就不焦躁、不虛浮，有利于培養(yǎng)孩子踏踏實實做成一件事的好習慣，養(yǎng)成做事認真，有始有終的良好品質(zhì)。

　　4. 有針對性地“磨煉” 孩子的耐心、韌性和毅力。浮躁的孩子最缺乏耐心、韌性和毅力，因此，磨煉孩子的耐心，培養(yǎng)孩子的意志力，是克服孩子浮躁心態(tài)的有效辦法之一。課余時間指導孩子練習書法、學習繪畫、下棋、彈琴、解繩結、堆積木、擺魔方等，有助于培養(yǎng)孩子的耐心和韌性。

　　父母要讓孩子知道，生活中的很多事是需要耐心和等待的。俗話說，心急吃不上熱豆腐。因此，對孩子的某些渴求，如孩子餓了要吃，渴了要喝，要買什么玩具等，不要馬上滿足，有意延緩一段時間，以培養(yǎng)孩子的耐心。

　　另外，要經(jīng)常提示孩子，遇事要冷靜，不要著急，著急會把事辦糟的。千萬不能這山看著那山高，這樣會一事無成。做任何一件事，只要有耐心，堅持再堅持就會成功，就一定能取得勝利。只要孩子這樣堅持心理上的練習，浮躁的毛病就會慢慢改掉。

　　5. 注重心理調(diào)節(jié)，強制與理制相結合。當孩子確實因做某件事情如學習，由于其它因素的干擾，引起心里煩燥，可以先放下不做，出去散散心，呼吸新鮮空氣;或聽上一段優(yōu)美曲子，或跑跑步平靜心態(tài)。待心境完全平靜之后，再去投入學習，孩子就會心無旁騖，專注學習，浮躁之心自然就消失了。

　　6. 身教重于言教，用榜樣教育孩子。首先父母和教師要調(diào)適好心態(tài)，改掉浮躁的毛病，為孩子樹立耐心、有修養(yǎng)，成熟又穩(wěn)重的良好榜樣。另外，經(jīng)常給孩子們講些有關科學家和成功人士的豐功偉績和堅忍不拔的專注精神，用這些活生生的形象來感化學生，影響學生，教育和培養(yǎng)學生勤奮不息的精神;，用周圍一些同學的好品質(zhì)、好性格來對照檢查自己，督促自己改掉浮躁。