數(shù)學兼職教研員工作總結(jié)范文
數(shù)學兼職教研員工作總結(jié)范文
教師既是一種社會角色，也是角色的承擔者，泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義上指指受過專門教育和訓練，并在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人，下面學習啦小編收集了一些關(guān)于數(shù)學兼職教研員工作總結(jié)，希望對你有幫助
數(shù)學兼職教研員工作總結(jié)篇一
一學期的教學教研工作，即將接近尾聲。本學期，我們數(shù)學教研組的工作本著“為了學生服務(wù)，為了自己的提高”的理念的奮斗目標，在全體數(shù)學教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：
一、以誠待人。
真誠、寬容、樂于助人，我一貫這樣要求著自己。我深知一個好的人際環(huán)境，對工作和健康的重要影響。我與每一位同事和睦相處，從不斤斤計較個人得失，保持著單純的、和諧的人際交往，這樣一份輕松與從容給了我很多的快樂感。
二、勤勉工作
作為學科組長，不僅要把自己的教學工作做好，還應該對本學科組的教學質(zhì)量負責，對本學科組的每一位教師負責。我在教委領(lǐng)導和學科組全體老師的支持下，扎扎實實開展教學研究、認認真真抓好常規(guī)工作。要求各校數(shù)學教研組充分利用每周集體備課，認真分析教材重點、難點，探討合適的教學方法，設(shè)計合理的教案，充分發(fā)揮集體的智慧，真正實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學過程，提高效益。積極投身課程改革，帶領(lǐng)教師一起學習《新課程標準》，逐步更新教學觀念，改進教學方法，用新課標的先進理念指導教學。認真組織好教學研究活動，努力營造濃郁的研討氛圍，每次活動做到有計劃有組織有專題。作為一名學科組長,不能在教學上有自己的觀點、有先進的理念支撐是絕對不稱職的。為此，我訂閱了許多雜志、翻看了很多相關(guān)資料，多學、多聽、多思。我所講的公開課《用2-5的乘法口訣求商》受到了聽課領(lǐng)導和老師的好評。
三、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，在教學工作中每位數(shù)學教師將自己的工作落實于每一節(jié)數(shù)學課、每一次數(shù)學活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中，教師們的教學業(yè)務(wù)能力有了很大提高，而且能針對自己的薄弱之處進行相關(guān)的學習和進修，促使自己的教科研能力不斷提高。本學年，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學五認真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、教育隨想的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師都能從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。一學年來教研組能做到每月檢查一次備課，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。
四、課堂教學抓實促新。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，切實提高課堂教學效益。我們組認真開展備、上(聽)、評、思的系列活動。
1、備：
明確方向：我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。
具體做法：要求緊扣新課程標準，在有限的時間吃透所給教材，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，然后撰寫好集體備課前教案或設(shè)想，活動時公開輪講，集體反復推敲完善出精彩的案例。
2、上(聽)：
在集體備課的基礎(chǔ)上，由一位老師在進一步鉆研，以全新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。
本學期開展了公開、示范課活動，張校長的《認識方向》、我講的《用2-5的乘法口訣求商》為老師們起到引領(lǐng)作用。中心小學的兩節(jié)復習課活動均很好地體現(xiàn)了新課程的理念。開展推門聽課活動，通過聽課準確把握老師們的教學情況，然后根據(jù)聽課情況開展一系列的教研活動。
3、評：
聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。
4、思：
除了課前精心備課，課中靈活機動，還在實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”，充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!
數(shù)學兼職教研員工作總結(jié)篇二
這學期剛剛分配到三到崗中心校，承蒙校領(lǐng)導信任，擔任數(shù)學兼職教研員一職，再加上我負責學校三年級和六年級的數(shù)學課，我始終覺得自己肩上的擔子很重，因此我加倍努力，深入學習理論知識充實自己，制定切實可行的教研計劃，扎扎實實地開展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導交給的教育教學教研工作，切實履行了自己應盡的職責。真心誠意地完成各項教學教研工作。我積極參加教研室組織的各種活動，向有經(jīng)驗的教研員學習，虛心接受批評，不斷給自己“充電”，使自己盡快成長。
1、配合專職教研員抓好教研工作。
本學期初，就和其它的教研員一起制定本學期計劃，
(1)數(shù)學計算大賽
(2)積極參加素養(yǎng)大賽
通過復習課的研討和新課標的指導，給各年級的復習確立了目標，并在每次課后提出修改方案，交流復習計劃，使教學資源進一步整合，少走了彎路。
2、對自己高標準嚴要求，教研工作常抓不懈
(1)、認真開展集體備課活動，和同學年老師堅持每日一交流，做到互通有無，共同進步，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。
(2)、我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我校教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋，聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。學校組織的各類公開課，我校老師都積極參加，通過此平臺使年輕教師的業(yè)務(wù)水平得到迅速提高。我校教研氣氛濃厚，在教研活動中，我們漸漸形成了群體意識、服務(wù)意識、教研意識。
(3)做為兼職教研員、我積極主動向有經(jīng)驗的老師學習，并虛心向各位同仁請教，用于指導自己的教學工作，受到老師們一致好評。
3、強化研究，勤奮工作
我埋頭苦干，勤奮工作，認真做好教學工作。我一抓備課，自己帶頭備，并把每單元的教學計劃在教研活動中和大家交流、研討，我整理了自己的資料集，供自己和教師們參考;二抓課堂，多次深入各班和各校聽課，深入課堂。
4、學習交流，扎實苦干
一學期以來，我多次外出聽課學習。懷著虛心好學的精神，每場認真聽課，認真記錄，主動評課交流，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學的得失，而且能及時和同行交流切磋，努力提高我們整體的數(shù)學課堂教學的水平，外出學習，開拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。
數(shù)學兼職教研員工作總結(jié)篇三
20xx年我被縣教育局教研室聘為小學數(shù)學學科帶頭人、兼職教研員后，倍感激動和興奮，同時也感到身上的壓力和責任重大!在教研室領(lǐng)導的具體指導和幫助下，本著著重抓“生本課堂”的工作重點，以全面提高教育教學質(zhì)量為核心，以課堂教學為突破口，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，各項工作進展順利，取得了一定的成績。現(xiàn)對一年來的工作總結(jié)如下：
一、強化學習，更新理念
通過組織召開全校數(shù)學學科老師教學工作會，理清工作思路，強化工作措施，加強組織領(lǐng)導，明確責任意識。通過組織各種培訓活動，積極引導教師加強學習，更新教育理念，掌握先進方法。我每學期聽課不下二十節(jié)。每次聽完課后和做課的老師認真分析本節(jié)的得與失以及改進和提高的方法。每學期我主動承擔一次觀摩課和研討課，和大家一起來討論中存在的問題。
1、認真學習黨和國家有關(guān)教育改革的政策、文件，特別是《新課程標準》和各科教學新理念、新要求。并且通過縣教育局網(wǎng)和第二小學校園網(wǎng)絡(luò)及時傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動態(tài)，明確教學方向，初步實現(xiàn)了教育教學資源共享。
2、在數(shù)學教研組內(nèi)實行定期學習制度，并經(jīng)常向?qū)W科教師推薦業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每學期寫的業(yè)務(wù)學習筆記不少于10篇，每周二為集體備課時間，各年級教師認真
討論分析教材和教學中的重難點，搞好生本課堂教學提高課堂效果，為完成各項工作奠定了基礎(chǔ)。
二、全面推進，層層落實
一年來，帶領(lǐng)數(shù)學老師通過系列活動的開展進一步明確了各年級、各階段教學的各項目標任務(wù)。主要抓好學生的興趣培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、理想教育及抓后進生轉(zhuǎn)化工作。
三、認真組織，強化研究
1、認真開展集體備課活動，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。
2、開展聽課、評課活動，加強說課、評課的質(zhì)量，形成更為濃厚的教研風氣。每次評課，教師紛紛踴躍發(fā)言，相互交流、借鑒，成長很快。
3、工作中，我一直把“科研興教”作為重點來抓。在教學中，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，始終站在教育改革的前沿。擔任教研員以來我上了多次公開課，均受到領(lǐng)導和老師們的好評。在20xx年——20xx學年中，我所帶領(lǐng)的年級成績?nèi)〉昧巳h第一的好成績。
回顧這一學期工作，還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方也有很多，因而深感工作之艱巨，學科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將加強學習，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，不斷前進!
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