如今孩子的學習,是每一位當家長最為關心的問題。而教育、引導孩子學習，不僅僅是教師的職責，也是每一位家長義不容辭的責任。下面學習啦小編收集了一些關于培養(yǎng)小孩的學習習慣的方法，希望對你有幫助

　　培養(yǎng)小孩的學習習慣方法1

　　01.養(yǎng)成專心致志的習慣

　　在孩子回到家時要給他創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，督促他專心完成作業(yè)。如果孩子在做作業(yè)時看電視或者聽音樂要幫助他關閉電視或音樂。讓他養(yǎng)成專心致志認真做事的好習慣。

　　02.養(yǎng)成獨立思考的習慣

　　如果孩子在遇到難題時候來請求家長的幫助，作為家長重要的不是教給孩子一道題目的答案，而是要教會孩子解決問題的方法。對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。千萬不要對孩子的提問不理不睬或責怪孩子，這樣會使孩子有問題也不敢再問了。

　　03.養(yǎng)成認真細致的習慣

　　為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。家長回家，無論多忙，請抽出時間幫助孩子檢查一下作業(yè)，不一定要檢查作業(yè)的正誤，可以看看孩子作業(yè)是否已經完成，字跡是否工整清晰。

　　培養(yǎng)小孩的學習習慣方法2

　　立規(guī)矩

　　家長要根據孩子的年齡特點，適時為孩子立規(guī)矩。中央電視臺的《生活空間》欄目中曾報道過一名五歲兒童生活很有條理，自己的玩具柜、小書架、抽屜等都是自己主動整理，小小的年紀已初步養(yǎng)成了愛整潔、愛勞動和有條理的良好習慣，令人稱贊。從報道中得知，自孩子兩歲開始母親就對他立下規(guī)矩，要求他玩完玩具必須收回原處，若不收，媽媽就將玩具沒收。正是由于這位母親注意立規(guī)矩并嚴格要求，孩子才逐漸養(yǎng)成了自己的東西自己整理和愛整潔、有條理的好習慣。

　　方法對頭

　　培養(yǎng)幼兒良好習慣要依據孩子的年齡特點，采用相應的方法。對于幼小兒童應使用孩子喜聞樂見的方法來引導培養(yǎng)良好習慣。比如培養(yǎng)兩三歲的孩子玩完玩具收回原處的習慣。在開始訓練時，家長可以用游戲的口吻對孩子說：“玩具要回家了，你幫它找找家在哪兒，把它送回家去吧!”這就比干巴巴地向孩子提要求效果好得多。當孩子把玩具收放好以后，家長要及時給予肯定和表揚，孩子受到稱贊后，下次定會再重復這種良好行為的。

　　堅持不懈，嚴格要求

　　習慣是在不斷重復中逐漸養(yǎng)成的一種比較穩(wěn)定的行為傾向。因此，培養(yǎng)孩子良好習慣絕不是一朝一夕的事。作為家長不能想起來就要求一下，想不起來又聽之任之，要始終如一，持之以恒，日復一日地進行訓練，使孩子養(yǎng)成良好習慣。例如，說好了不能隨便吃零食，但只要孩子一哭一鬧，家長就心軟，常常遷就、退讓，直至“敗下陣來”，以妥協(xié)告終，繼而發(fā)展到有求必應，致使孩子養(yǎng)成了隨便吃零食的壞習慣。也有不少家長在培養(yǎng)孩子良好習慣方面取得了成效，這是由于他們能理智地愛孩子，把愛與嚴結合起來，始終如一，堅持不懈地要求和耐心訓練的結果。

　　教者要求一致

　　培養(yǎng)幼兒良好習慣特別需要施教者在教育上要求一致。首先是家庭內部(父母、祖輩及家中的其他人)對孩子的要求要一致，如培養(yǎng)孩子不隨便吃零食的習慣，如果父母嚴格要求而爺爺奶奶放縱，那是不可能培養(yǎng)起好習慣的。其次是家庭與幼兒園的教育要一致?，F在，不少孩子在幼兒園里能自己吃飯、自己穿衣，一到家中則判若兩人。如果孩子在家、在園表現不一，就說明還沒有養(yǎng)成好習慣，也反映出家園在這方面未能很好配合。如果家庭與幼兒園彼此密切配合，就能取得較好的效果。

　　培養(yǎng)小孩的學習習慣注意

　　01.過分督促孩子是不妥當的

　　有的家長生怕孩子落后，孩子動作慢了一點，忍不住要催促。孩子做作業(yè)，忍不住要去指指點點;成績差了幾分，少不了要警告幾句。認為督促孩子愈多，孩子進步就會愈快。其實這樣的結果往往事與愿違。為什么呢?

　　1.老是被人督促著學習，孩子就非常被動，時間長了，就失去了學習主動性。

　　2.督促孩子學習切忌嘮叨，切忌大事小事都要干涉。

　　3.培養(yǎng)良好的生活習慣，也不能過分督促，提出要求，就要求孩子一定做到。

　　02.創(chuàng)造適宜孩子學習的家庭氣氛

　　學習是一種獨特的大腦活動，需要適宜的氣氛。這種良好氣氛是保證孩子形成主動學習狀態(tài)的重要條件。對此，家長要注意以下幾點：

　　1.切忌說教氣氛，注重一點一滴養(yǎng)成。

　　2.切忌“轟轟烈烈”，注重循序漸進。

　　3.切忌嚴厲氣氛，注重營造寬松。

　　4.切忌支配氣氛，注意讓孩子主動
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